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Enseigner le français par les blogs — Lettres

Enseigner le français par les blogs — Lettres
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Publier les écrits, les travaux, la photo ou la voix d'un élève | Internet responsable Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à préserver les données personnelles des élèves qui permettent de les identifier directement lors de la publication de leurs travaux pédagogiques via des sites internet, le réseau intranet et/ou l’ENTENTEspace numérique de travail.Un espace numérique de travail est un ensemble intégré de services numériques, choisis, organisés et mis à disposition de la communauté éducative constituée autour de l'établissement scolaire.Il fournit à chaque utilisateur un point d’accès à travers les réseaux à l’ensemble des ressources et des services numériques en rapport avec son profil. de l’établissement. Cas concrets Lors d’une sortie scolaire, un enseignant a filmé ses élèves participant à différentes activités pédagogiques. Un établissement scolaire envisage de diffuser sur son site internet les meilleures copies des élèves pour accroitre sa notoriété. Les bonnes questions à se poser Présentation Témoignage Conseils En savoir plus… Ressources de référence

Utiliser les blogs Bloguer pour enseigner et apprendre Charles-Antoine Bachand, Conseiller pédagogique (Québec) - janvier 2009 Description de l'outil> Etat de la question Définition. Dans la pratique> Une démarche pour utiliser cet outil La préparation. Télécharger le dossier au format PDF, 20 p. Un blogue pour concilier la culture du "zapping" et l’école Remy Katshingu, enseignant Économique - novembre 2008"Zapping, SMS, chat, jeux électroniques ont changé la conception des jeunes face au temps : les activités des jeunes hors classe sont caractérisées par une notion de temps court. Un blogue au service de la pédagogie Martin Benoit, Enseignant Arts appliquésCet enseignant anime un blogue qui va au delà du contexte scolaire. et relate ici son expérience.

Utiliser le blog comme un outil pédagogique Mise à jour janvier 2015 1. Qu’est-ce qu’un blog ? Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et de l’aviation américaine). Haut de page 2. Inventaire non exhaustif des fonctions blog intéressantes dans un cadre d’usage pédagogique : 3. Les caractéristiques du blog permettent de mettre en œuvre des objectifs pédagogiques : Haut de page 4. Les exploitations pédagogiques d’un blog sont nombreuses : 5. Les blogs et sites Web diffusant ou collectant des données à caractère personnel (mis en œuvre par des particuliers dans le cadre d’une activité exclusivement personnelle) sont dispensés de déclaration à la CNIL. Il est interdit notamment (la liste n’est pas limitative) : 5.1. 5.2. L’intimité des personnes doit être respectée par les créateurs de blog qui ne doivent pas sous peine de poursuites publier ni des photos prises dans un lieu privé ni des informations sur la vie intime des personnes sans leur consentement. 5.3. 5.4. 6. 7. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4.

20 ressources pour trouver vos Photos & Images sur le web Si vous tenez un blog, alimentez un site web ou créez du contenu pour vos réseaux sociaux, vous devez savoir que chercher des images sur le web peut devenir un véritable casse-tête quotidien ! Pour vous aider à trouver facilement du contenu régulier pour vos projets web, voici une liste de ressources gratuites et payantes, à toujours garder sous la main ! 1. Fotolia : Fotolia propose des photos, illustrations, vecteurs et vidéos HD payants et libres de droits avec de nombreuses thématiques (business, nature, famille, musique…) que vous pouvez acheter à l’aide de crédits (10 crédits pour 14€), pack mensuel (25€/mois pour 5 téléchargements) ou par le biais d’une formule d’abonnement (199 € / mois pour 750 téléchargements). Fotolia 2. Les banques d’images payantes, qui proposent de petits prix et une mise à disposition rapide des visuels, sont généralement très appréciées de la presse écrite et rédaction web. 3. 4. Flickr 5. 6. 7. Gratisography @Ryan McGuire 8. 9. 10. Cliché Mignon 11. 12. 13.

IEN St Gervais / Pays du Mont-Blanc - Tout ou presque tout sur mon site internet d'école sous WordPress C’est quoi ? Il s’agit d’un outil composé de fiches d’aide, à destination des élèves, expliquant pas à pas, avec des photos d’écrans, les principales fonctions d’un site d’école sous WordPress. Certains points concernant l’utilisation d’un ordinateur sont rappelés Points abordés 1 – Connaître mon ordinateur 2 – Connaître mon clavier 3 – Allumer mon ordinateur 4 – Éteindre mon ordinateur 5 – Ouvrir un logiciel de navigation 6 – Se rendre sur le site de l’école 7 – Accéder à l’espace rédacteur 8 – Comprendre l’interface administrateur 9 – Gérer les utilisateurs 10 – Choisir un rôle 11 – Créer des rubriques 12 – Intégrer les catégories au menu 13 – Organiser le menu 14 – Créer une page 15 – Attacher une page au menu 16 – Créer un article 17 – Attacher un article au menu 18 – Protéger un article avec un mot de passe 19 – Se déconnecter 20 – Mes notes Quelle utilisation ? Téléchargement Ou à mettre tel quel dans un porte-vues. Tout ou presque tout sur mon site internet d’école sous WordPress

Choose a License Cette oeuvre, création, site ou texte est sous licence Creative Commons LICENSE_NAME. Pour accéder à une copie de cette licence, merci de vous rendre à l'adresse suivante LICENSE_URL ou envoyez un courrier à Creative Commons, 444 Castro Street, Suite 900, Mountain View, California, 94041, USA. We are currently testing a new version of the License Chooser. Please consider using the Chooser beta, and leave us feedback on how we can improve. Partagez votre œuvre avec une communauté existante qui a mis en œuvre et intégré l’utilisation des licences Creative Commons : Creative Commons est une organisation à but non-lucratif. Lorem ipsum dolor sit amet... Concernant les versions précédentes La version la plus récente des licences est la 4.0, elle peut être utilisée dans tous les pays. La version de licence la plus récente est la 4.0, qui peut être utilisée partout dans le monde. Vous souhaitez autoriser le partage des adaptations de votre Oeuvre ? Oui Non Licence sélectionnée Titre de l’œuvre

Apprendre à publier à 10 ans, n’est-ce pas trop tôt ? Tout n’est jamais très simple à ce sujet. Chacun est généralement prêt à défiler dans la rue et rejoindre un large consensus national pour défendre la liberté d’expression, voir les grandes manifestations des 10 et 11 janvier derniers. Plusieurs mois après, cela n’empêche nullement nos parlementaires d’adopter des lois qui, au prétexte de lutter contre le terrorisme, portent un coup fatal aux droits fondamentaux des citoyens. Des études récentes montrent d’ailleurs de manière très claire un recul net de la liberté d’expression en France. Il en va de même des jeunes et des élèves. Ils sont bien sûr capables, comme ceux très nombreux qui soutenaient, plusieurs mois après les événements de janvier dernier, les rédacteurs d’un journal lycéen menacés, de descendre dans la rue pour défendre cette liberté fondamentale : Lukas Nicot @LukasNicotRondo On peut légitimement se demander pourtant s’il convient de leur faire confiance à ce sujet. Alors, peut-on publier avant 10 ans ?

Blogue ton école | Le blog du concours

le site Eduscol : une mine d'informations sur l'usage des blogs pédagogiques by c2i2e_leblogpedagogique Nov 2

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