:: S.I.Lex :: | Au croisement du droit et des sciences de l'information. Figoblog | Un blog sur Internet, la bibliothéconomie et la confi Organiser une veille documentaire by SCD Angers on Prezi Environnement - Environnement - Environnement et cancers - Prévention Accueil Prévention Environnement Selon l'Institut de veille sanitaire (InVS), 5 à 10% des cancers déclarés seraient liés à des facteurs environnementaux. Blog Archive » YouTube et l’INA ou la vidéo et le redoutable écheveau des droits Le 14 décembre 2010, YouTube, filiale de Google, était condamnée dans le procès qui l’opposait à l’Institut national de l’audiovisuel (INA). Cette décision permet de compléter, sans le terminer pour autant, le tableau de la négociation qu’il convient d’entreprendre avec les ayants droit avant de diffuser des vidéos sur des plates-formes d’hébergement. A propos du procès fait par l’INA A la grande satisfaction de YouTube, le tribunal de grande instance (TGI) de Créteil lui a reconnu le statut d’hébergeur. Mais, selon l’article 6-I-2 de la loi pour la confiance dans l’économie numérique (LCEN), en tant qu’hébergeur de contenus, « sa responsabilité civile est engagée s’il a effectivement connaissance de leur caractère manifestement illicite (…) (1) ou si dès le moment où il en a eu cette connaissance, il n’a pas agi promptement pour retirer ces données ou en rendre l’accès impossible ». Faisons donc le point sur les autres accords conclus par YouTube Illustr. Note [1] Ou à la demande d’un juge
Marlene's corner Veille professionnelle et outils collaboratifs | Cultures numériques dans l’enseignement Ce module d’auto-formation est destiné à la validation du C2i2e, pour les compétences A.1.5 « Se constituer et organiser des ressources en utilisant des sources professionnelles » et A.2.3 : « Pratiquer une veille pédagogique et institutionnelle, notamment par l’identification des réseaux d’échanges concernant son domaine, sa discipline, son niveau d’enseignement ». Il est destiné prioritairement aux étudiants de l’UEB des Master MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation), préparant les concours d’enseignement, et vise les compétences suivantes : – connaître et comprendre les principales notions, les enjeux et l’utilité de la veille, notamment éducative ; – connaître la méthodologie pour mettre en place une démarche de veille éducative ; – connaître les principales sources et ressources de la veille éducative ; – connaître et utiliser les différentes familles d’outils de veille. Le module s’articule autour de cinq parties autonomes :
Actualités 14 April 2014 François Hollande speech at the 50th anniversary of the establishment of the National Institute of Health and Medical Research (INSERM) 14 April 2014 Presentation of the 2014-2019 cancer plan On 4 February 2014, the Cancer Plan 2014-2019 "Healing and preventing cancer: give the same opportunities to everyone, everywhere in France" was presented by the President of the Republic, at the fifth edition of the Meeting of the Institute national Cancer Institute. It was developed from the policy report of Professor Jean-Paul Vernant. 14 April 2014 Survey: "Cancer: life two years after diagnosis" Contact: info@institutcancer.fr 14 April 2014 Forms of Monitoring in Medicine and Public Health Registration is free but mandatory. 31 March 2014 8th Congress of General Practice in Paris 28 March 2014 Annual report of INCa