background preloader

Baladodiffusion et enseignement

Baladodiffusion et enseignement

https://eduscol.education.fr/numerique/dossier/archives/baladodiffusion

Related:  BALADODIFFUSION

Mediafiches Balado La baladodiffusion ou, mieux, la diffusion pour baladeur est, selon la Commission générale de terminologie et de néologisme, « un mode de diffusion sur l’internet de fichiers audio ou vidéo qui sont téléchargés à l’aide de logiciels spécifiques afin d’être transférés et lus sur un baladeur numérique ». Mais les évolutions technologiques ont donné naissance à de multiples appareils hybrides qui permettent d’envisager la baladodiffusion autrement qu’avec un simple lecteur MP3. Quelle que soit la nature des supports techniques et des contenus, la baladodiffusion présente quatre caractéristiques principales : transfert de fichiers, utilisation différée, nomadisme et individualisation. Dans le domaine éducatif, elle consiste, avant tout, à mettre à la disposition des élèves des documents audio et/ou vidéo pour qu’ils puissent travailler en dehors de la classe, ou dans la classe, individuellement.

Ressources audio en anglais Cette sélection de sites vous propose des ressources audio, en ligne et/ou téléchargeables, à exploiter en classe pour travailler la compréhension orale et la prononciation en langue anglaise : sites institutionnels, portails médias, livres à écouter, exercices d'entraînement... Sites institutionnels Audio-LinguaCette banque sonore collaborative propose des enregistrements mp3 en plusieurs langues. L'Internaute peut les sélectionner en fonction de critères très différents (langue, niveau du cadre, thème, âge du locuteur, durée...).www.audio-lingua.eu/ Portail EducnetLe site Educnet propose à partir d’entrées thématiques (actualités, société, vie quotidienne) des ressources sonores pour les élèves classées en fonction des niveaux de compétence du cadre. 1000 images sur le bout de la langue Le site canadien "1000 images sur le bout de la langue" invite à découvrir et à apprendre des expressions imagées en anglais et en espagnol sur un mode interactif et ludique. Livres audio en ligne LoudLit

Création d'un recueil de poèmes avec le logiciel Didapages- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 86 Scénario pédagogique création d’un recueil de poèmes avec le logiciel Didapages : élaboration d’un livre interactif. École : Georges Pompidou, Les Ormes Cycle 3 : classe cm1 Effectif de la classe : 32 élèves • Objectifs produire un écrit à la manière de Jean Hugues Malineau ( un poème)acquérir des compétences du B2I • Compétences disciplinaires du socle commun Maîtrise de la langue française lire avec aisance un texte. rédiger un texte d’une quinzaine de lignes ( texte poétique) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire . La maîtrise des TUIC utiliser l’outil informatique pour présenter un travail. Autonomie et initiative s’impliquer dans un projet individuel et collectif • Compétences de français des programmes 2008 écriture copier sans erreur un texte d’une dizaine de lignes, en respectant la mise en page. • Compétences B2I visées S’approprier un environnement informatique de travail Créer , produire , traiter, exploiter des données S’informer, se documenter.

Accueil Podcasting Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le podcasting, la diffusion pour baladeur[1] ou baladodiffusion au Canada francophone[2], est un moyen de diffusion de fichiers (audio, vidéo ou autres) sur Internet appelés « podcasts » (ou « balados » au Canada[3]). Historique[modifier | modifier le code] Fonctionnement[modifier | modifier le code] Concept[modifier | modifier le code] Les podcasts ou les balados, audio comme vidéo, sont disponibles sur Internet. Le podcasting (baladodiffusion) se différencie de la radiodiffusion et de la télédiffusion par la distribution du son ou de l'image, non pas par un mécanisme centralisé qui enverrait un flux vers ses auditeurs (soit un à tous), mais par l'action des auditeurs qui téléchargent les fichiers podcasts (soit tous par un — ou encore tirée au lieu de poussée). Les deux acteurs du podcasting sont donc : Ceux qui cherchent eux-mêmes les fichiers audio ou vidéo (utilisateur).Ceux qui publient sur Internet ces fichiers audio ou vidéo (diffuseur).

Initiation à la recherche sur internet Les mots clés à utiliser Pour un moteur de recherche, un mot clé n'est qu'une chaîne de caractères. Il n'y a donc aucune considération sémantique (à l'inverse du portail où les sites sont classés par thème). En général, il vaut mieux utiliser des noms. Si possible les mots " étiquette" seront laissés pour des termes plus précis. Le plus souvent, il est nécessaire de resserrer le champ de la recherche en indiquant plusieurs mots et éventuellement des nombres. Google privilégie les pages ou les mots clés sont les plus proches.

Radios anglophones et documents audios - Anglais Audio Lingua - MP3 en anglais, allemand, espagnol et français : fichiers mp3 en quatre langues, enregistrés par des locuteurs natifs, libres de droits pour une utilisation pédagogique ou personnelle, abonnement au podcast, téléchargement de fichiers mp3, compréhension de l’oral, CECRL AudioTube : documents audio (mp3) libres de droits enregistrés par des anglophones utilisables en baladodiffusion BBC Beyond the Postcard : une série en vidéo et audio sur de nombreuses villes britanniques BBC radios : toutes les radios de la BBC BBC World Radio Service : Les news de la BBC British Council : documents audios (mp3 à télécharger) et scripts classés par thèmes Breaking News : Une leçon par jour sur un fait d’actualité. Com FM : Radios en ligne. Ello.org : documents audios offrant des situations + scripts + jeux (quizz) English Ryan Lessons : Compréhensions orales avec conseils et questionnaires ESL podcaz : Podcasts avec transcriptions, choix de pays et d’accents NPR : US National Public Radio.

Trois activités pour travailler les compétences d’oral en lien avec la lecture cursive par Sarah Pépin-Villar, professeur au collège Jean de Beaumont de Villemomble Activité 1 : Interviews imaginaires On propose aux élèves de rendre compte de leur lecture par la création d’interviews imaginaires de personnages. Le scénario de cette activité est détaillé dans cet article pour une classe de 4e mais aisément adaptable au programme de 3e. Activité 2 : Interviews croisées Dans le cadre d’une séquence sur les récits d’enfance et d’adolescence du monde, nous proposons une sélection de lectures d’origines diverses. Afin de définir les attentes de l’exercice, une première séance se déroule en classe. Grâce aux podcasts téléchargeables, le professeur pourra faire le choix d’une émission programmée le mercredi, généralement consacrée à la littérature jeunesse, ou d’une émission traitant d’un livre ayant un thème ou un genre proche de ceux proposés aux élèves. Lien vers Le temps des Libraires Lien vers Le carnet du libraire Des exemples d’émission à faire écouter :

L'émigration européenne en Afrique du Sud (exemple) Article écrit à partir du travail fait par M.L.FORMOSA, M.SELLAMBAYE et I.ROGER dans le cadre des ateliers "Nouveaux programmes de seconde". Cette étude vient en 3ème partie de la leçon sur la place des Européens dans le peuplement de la Terre. Etant donné le faible horaire imparti à cette leçon introductive, l'émigration des Européens dans d'autres parties du monde est vue uniquement à travers un exemple. La situation de la Réunion dans l'océan Indien nous a tout naturellement conduits à nous intéresser à ce qui avait pu se passer dans cette région. C'est donc l'exemple des migrations européennes en Afrique du Sud qui a été prioritairement traité. Choix de l’exemple : - Un pays qui est dans la zone géographique proche (possible adaptation future des programmes. - un exemple intéressant pour étudier l’impact d’une telle migration sur l’espace et les populations déjà présentes (européennes ou indigènes). Démarche : - Réponse organisée demandée comme trace écrite. Notions et mots-clés Plan : Un ca

Le podcast video Remember the good old days of TV and radio? Everyone would gather around to be entertained. Shows were broadcast at specific times and if you weren't there on time, you missed it <boo>. Broadcasts disappeared into the ether. Well, things have changed. Here's the big idea. Here are three reasons why podcasting is becoming so popular. The first is that anyone can do it. The second is subscriptions. The third reason is gadgetry. So, let's look at how Jason uses podcasts. He uses the web everyday, rides the bus to work and loves Japanese culture. Recently he found a podcast by a Western couple living in Tokyo. Podcasting made it happen. Comment choisir mon logiciel de mindmapping ? Il y a en ce moment (mars 2013) plus de 200 logiciels de mindmapping sur le marché. Comment m’y retrouver dans ce foisonnement ? Et comment faire le bon choix parmi ce qu’on me propose ? Voici quelques critères et conseils qui devraient vous aider. Article mis à jour le 23-03-2013 : nombre de logiciels disponibles sur tout support et plateforme collaborative de MindMaple. Nouvelles politiques de iMindMap et de XMind. Pour les traitements de texte ou les tableurs, le choix n’est pas trop compliqué : quelques standards se sont imposés et ils proposent des fonctionnalités presque semblables. Mais pour les logiciels de mindmapping, la situation se complique : plus de 200 noms s’affichent dans le domaine et vous êtes parfois perplexe devant cette offre pléthorique. Je remercie Pascal Le Rudulier qui m’a donné l’idée de cet article au cours d’un échange sur Linked’In. Des critères objectifs Lorsque vous prévoyez l’achat d’un véhicule, vous tenez compte d’une série de critères objectifs. Attention

Site Interlangues Ac-Lyon - Baladodiffusion Diaporama présentation lecteur MP4 - Novembre 2014 Pour les derniers collèges équipés dans le Rhône, vous trouverez ci-joint le diaporama qui explique les fonctions du lecteur. Media Sync Manager - Août 2014 Media Sync Manager est une nouvelle version du logiciel Scolasync déjà bien connu pour la baladodiffusion. Vous trouverez un tutoriel d’utilisation à cette adresse Pour le télécharger c’est ici Merci à la DANE de Besançon pour ce travail. Sondage Baladodiffusion - Octobre 2013 Si votre collège a été équipé en baladeurs par le conseil Général de la Loire ou du Rhône, merci de répondre à ce petit questionnaire qui ne prendra pas plus de 5 minutes. Baladodiffusion : la foire aux questions - Octobre 2013 1. Mes clés sont éteintes et ne s’allument pas sur le hub.

cette page nous permet de découvrir un autre outil d'apprentissage: la balodiffusion qui consiste à écouter et à visionner en apprenant chaque fois qu'on est disposé. ce site propose en histoire par exemple une serie de film en rapport avec l'histoire. by mmawa Apr 14

Related:  EduscolBalladodiffusion