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Retour EcoTICE 2012 : les jeux sérieux en économie et gestion

Retour EcoTICE 2012 : les jeux sérieux en économie et gestion
Pour la 6ème année consécutive, l’inspection pédagogique régionale d’économie et gestion et le GREID Economie et Gestion de l’Académie de Créteil ont proposé une après-midi de formation, nommée EcoTICE, au lycée René Descartes à Champ sur Marnes. L’objectif est de sensibiliser les enseignants à de nouvelles pratiques liées à l’utilisation des TICE. Une nouvelle fois les jeux sérieux ont fait l’objet d’un intérêt tout particulier, en vue de leur intégration dans les nouveaux programmes scolaires notamment avec la réforme STMG. La formation était organisée autour d’ateliers pratiques, introduits au préalable d’une présentation pour soulever les multiples problématiques inhérentes aux pratiques et ainsi ouvrir le débat. Les 3 ateliers proposés ont donné l’occasion aux enseignants de pouvoir tester ces nouveaux outils, et d’interroger directement leur intérêt pédagogique. Les journées EcoTICE cherchent tout d’abord à promouvoir l’usage des TICE en économie et gestion au sein de l’Académie.

Logiciels libres pour des personnes en situation de handicap L’APRIL, association de promotion et de défense du logiciel libre, rassemble sur une page dédiée : Technologie d’assistance libres, des logiciels libres développés pour les personnes en situation de handicap pour faciliter l’utilisation de l’ordinateur. Plus de 20 applications y sont déjà recensées. Cette page utile catégorise les logiciels par types : handicap moteur ; handicap visuel ; handicap auditif ; handicap cognitif/mental ; autres. En bas de page, il est listé des ressources en ligne complémentaires : documents de référence, aide et blogs. Il est à noter que le portail Framasoft consacre une rubrique avec notices sur les logiciels libres utilitaires Accessibilité qui peuvent là aussi s’avérer utiles. 9 applications y figurent à la date de la rédaction de cet article. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France Tags: handicap, logiciel libre

ac lyon L’apprentissage - enseignement côtoie en permanence les mondes numériques. Depuis quelques temps émerge un champ de formation qui est un croisement entre l’univers des jeux et l’univers de la formation. On parle des jeux sérieux ou serious games. Wikipédia donne la définition suivante des jeux sérieux : " Un jeu sérieux (souvent désigné par l’expression anglaise serious game : de l’anglais serious, « sérieux » et game, « jeu ») est un logiciel informatique qui combine une intention sérieuse, de type pédagogique, informative, communicationnelle, marketing, idéologique ou d’entraînement avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo ou de la simulation informatique. Souvent les serious games sont diffusés sous forme de logiciel gratuit (freeware). Les Serious Games peuvent en théorie être utilisés dans tous les domaines. La discipline de l’économie gestion semble se prêter assez facilement à ces nouveaux modes d’apprentissage. Un serious game développé par Loréal pour le management Le jeu

10 alternatives pour se passer de Powerpoint (maj) Il est loin le temps où nous n’avions que la solution powerpoint sous la main pour faire des présentations. Il fallait avoir un ami instituteur, chercheur ou étudiant pour récupérer une suite bureautique microsoft et ne pas payer les prix exorbitants imposés par Microsoft. Aujourd’hui tout est gratuit ou presque et surtout, il y a de nouveaux venus qui offrent des présentations (slideshow) qui sortent des sentiers battus. Microsoft a bien sûr réagi en offrant la suite bureautique en ligne gratuitement sur skydrive.live.com Je présente dans ce billet les solutions alternatives à microsoft pour faire des présentations power point et les gérer. Open office.org La solution Open office est entièrement gratuite et réalise 99% de ce dont on a besoin pour faire des présentations dignes et réussies. Libreoffice.org Ce logiciel est issu de openoffice, mais il semble qu’il soit plus intéressant d’installer la suite libreoffice que la suite openoffice. Show.zoho.com (extraordinaire) Live-documents.com

formation versailles Centre de Ressources en Économie Gestion Accueil > Ressources pédagogiques > Outils et réflexions pédagogiques > Enseigner en STMG > Première Sciences de Gestion > Sciences de Gestion : intégrer jeu de rôle, PGI et jeu sérieux Formation académique STMG Sciences de Gestion : intégrer jeu de rôle, PGI et jeu sérieux Partie 2 Fichiers à télécharger : Cet article Autres articles de cet auteur page précédente | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ... | 11 | page suivante Dans la même rubrique Webmestre : Olivier Mondet | Mentions légales | Se connecter | Plan du site | wikinfp rouen Dans le cadre de la rénovation STMG, le programme précise que « le recours aux progiciels de gestion intégrés, aux jeux sérieux de gestion, aux fonctions de calcul et de simulation des tableurs sera généralisé dans les démarches d’apprentissage, en découverte comme en application ». Dans cet esprit, le pôle économie-gestion a travaillé sur un jeu d’entreprise, qui peut être utilisé en seconde (PFEG) et en STMG, notamment en sciences de gestion. Ce jeu fonctionne à partir d’un logiciel de simulation facile à utiliser et totalement paramétrable. En effet, les élèves sont mis en situation de gérer une entreprise virtuelle : fixer des objectifs, prendre des décisions en un temps limité, respecter des règles et des consignes, faire des hypothèses tout en respectant des contraintes. L’enseignant devient alors animateur : en présentant le jeu, en aidant les participants, en faisant des synthèses…, mais également s’il le souhaite partenaire en jouant les rôles de banquier, consultant, assureur…

11 Ways to Use Technology in the Classroom | Teacher's Lounge Blog | Really Good Stuff® The use of technology in the classroom is becoming more mainstream than ever. From using it as a way to gain resources and inspiration for lessons to leveraging the relationships with others in your Professional Learning Network (PLN) to find pen pals for your students, the benefits of using technology in and for the classroom are plentiful. However, it is also important to remember that access issues and outdated technology can create issues when integrating it in lessons. During the #TeachChat on Wednesday, June 26th, 2013, teachers voiced their concerns with using tech in the classroom. Letting students teach the teacher or other students how to use programs and apps is one of the great, unintended benefits of using technology in the classroom. Download the free, printable 11 Ways to Use Technology in the Classroom graphic (Color) (Black & White) for inspiration about how you can bring technology to your lessons and your students.

grille récapitulative des jeux OutStep Présentation ¶ Ce prototype a été développé dans le cadre d'un stage de master recherche au sein de l'​ui-ics. Une présentation plus complète de la démarche de recherche et de la conception du prototype peut être trouvé dans ce mémoire. Objectif ¶ Aider les utilisateurs du modèle documentaire Opale à créer leur plan, dans un contexte de construction thématique/conceptuelle de cours. Public cible ¶ Le prototype se positionne à la fois comme un tutoriel pour découvrir le modèle documentaire Opale mais également comme un outil d'aide et un recueil de bonnes pratiques pour les utilisateurs expérimentés. Dans le premier contexte d'utilisation, on cible un public qui ne connaît pas le modèle Opale, voire qui ne connaît pas la notion de modèle documentaire et d'écriture structurée. Fonctionnalités ¶ Scénarisation de l'activité de construction/manipulation du plan en trois étapes sur lesquelles on peut revenir. Téléchargements et Installation ¶ Téléchargements ¶ Installation ¶ Guide d'utilisation ¶

Le jeu Cartel Euros 3000: manager une entreprise ! Cartel Euros 3000, un jeu de simulation d'entreprise ... un vrai simulateur d'affaire ! Devenez un manager d'entreprise ! Cartel Euro 3000 est un jeu d'entreprise pour ceux veulent s'amuser à diriger une société avec des paramètres réalistes. Ce logiciel s'appuie sur une véritable simulation économique du fonctionnement d'une entreprise. Apprendre la gestion et le management dans un jeu amusant est un principe essentiel de ce serious game, programme est à la fois ludique et éducatif! Avec Cartel Euros 3000, vous embauchez, vous achetez, vous fabriquez, vous stockez, vous vendez, vous placez et vous gérez toutes les fonctions vitales d'une entreprise! Menu du jeu Les fonctions systèmes (Sauvegarde, ... , Quitter , etc. ) sont accessibles en appuyant sur le bouton [MENU]. Simulation de l'entreprise Tous les paramètres de fonctionnement de votre entreprise sont calculés par un moteur expert de simulation. Objectifs du jeu dans Cartel Euros 3000 Cycles de fonctionnement de la simulation

Comment améliorer la participation orale en classe ? "Chaque élève devrait avoir un temps de parole et de participation en classe." Quelles formes de pratique peuvent rendre cela réalisable durant vos cours ? Quels sont les facteurs inhibiteurs ? Nous allons réfléchir à la manière de rendre les élèves actifs, notamment en leur accordant un temps de parole et/ou de participation minimal en cours. En effet, nous avons tous vécu des cours où nous étions totalement passifs et durant lesquels aucune intervention ou participation ne nous étaient proposées. Pour autant, entendre parler une langue est déjà un bon prélude à son apprentissage, certains l’ont bien compris en regardant des films en VO sous-titrée. Pour en revenir à notre cours de langue, si nous mesurons le temps d’activité effectif de chaque élève (temps de parole en langue étrangère, temps d’activité), nous constatons aisément qu’il est très faible et souvent inférieur à une minute sur une heure. a) Le changement de posture (ou de scenario) pédagogique

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