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Carrefour éducation

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Pour consulter les 629 SAÉ Vous êtes un peu serré dans le temps ? Les scénarios pédagogiques, par leur aspect plus bref et l'absence d'évaluation, pourront vous satisfaire amplement. Pour consulter les 998 scénarios pédagogiques Les cyberquêtes (l'équivalent des webquests ou des missions virtuelles) pourront pour leur part rendre les périodes au laboratoire informatique beaucoup plus interactives. En effet, c'est en fouillant le Web que vos élèves seront en mesure d'apprécier ce type d'activité des plus captivantes. Pour consulter les 307 cyberquêtes Pour soumettre une proposition d’activité pédagogique qui a échappé à nos investigations, contactez-nous! Source : Anik Routhier Related:  Réseau de pédagogie en lien avec les TIC

Publier, s’exprimer en ligne : guide pédagogique Le SCEREN-CRDP Mission TICE de l’Académie de Versailles a publié début mars 2012 le mémotice : Publier, s’exprimer en ligne. Cette brochure à vocation pédagogique offre des pistes pour les jeunes afin de maîtriser leur expression sur Internet dans le but d’une publication que ce soit sur les réseaux sociaux (Facebook…), sur un blog, dans un forum… Si la possibilité de publier en ligne permet de valoriser une oeuvre en la rendant disponible sur le Web, il est nécessaire également de s’attacher au respect des règles et conventions, idées reçues et de la netiquette (appelée « média-attitude »). La brochure est librement téléchargeable (en pdf) en fichier de 4 pages et en format A4 plié. S’exprimer en ligne : quelles responsabilités ? Le mémotice Publier : s’exprimer en ligne explicite en de courts paragraphes la diversité de ce que recouvre l’expression en ligne en terme de médias (textes, photos, vidéos…) avec des conseils pour être un internaute responsable. Définition du verbe publier

Programme de formation de l'école québécoise La mise en place du Programme de formation de l’école québécoise amène des changements importants dans : les contenus de formation l'évaluation des apprentissages les approches pédagogiques l'organisation scolaire le partage des responsabilités. Il veut faire en sorte que l’école québécoise aide les jeunes à réussir leur projet de vie personnelle, scolaire et professionnelle. Le Programme de formation de l’école québécoise constitue l’outil quotidien de chaque enseignant et enseignante dans l'accomplissement de sa tâche. Formateur 2.0, la boite à outils du formateur innovant Animateurs multimédia, formateurs, enseignants vous souhaitez innover dans votre pédagogie et apporter à vos apprenants de nouveaux usages et outils web 2.0 ? Pour répondre à votre besoin j’ai créé pour vous la boite à outils du formateur innovant « formateur 2.0 ». En effet, dans un monde ou la formation professionnelle est en constante évolution cette ressource vous permettra notamment de diversifier votre pratique mais aussi de démultiplier et faciliter les apprentissages de votre public. Cette carte heuristique est constituée de 7 branches et pour chacune d’elles un ensemble d’outils web 2.0 et les d’usages professionnels qui compléteront vos techniques de formation La ressource est disponible sur Mindmeister sur ce lien. Cette Mindmap est en constante évolution alors n’hésitez pas à déposer un commentaire à cet article pour partager vos outils et usages professionnels. Bonne consultation Olivier Legrand

Histoire : toutes les anecdotes Histoire En 1941, les nazis lancèrent le projet Angora qui consistait à élever des lapins angoras dans les camps de concentration afin de produire de la laine pour les différentes tenues de l'armée allemande. En 1943, l’élevage comportait 65 000 lapins produisant 5 tonnes de laine. Les lapins étaient particulièrement choyés dans les camps et vivaient dans d'excellentes conditions, le parallèle avec le traitement des humains faisant froid dans le dos. En savoir plus Rester stoïque se dit de quelqu'un qui reste impassible devant la douleur ou l'épreuve. Pendant la Prohibition, le gouvernement américain empoisonnait l'alcool industriel utilisé par les contrebandiers qui le modifiaient pour le rendre buvable. Le naufrage du Titanic fut aussi tragique dans le domaine de l'art. En 1941, en Biélorussie occupée par les Allemands, 4 frères de confession juive, les Bielski, montèrent un camp de partisans qui permit de sauver 1200 de leurs pairs.

Créer un diaporama pédagogique : bonnes pratiques Créer un diaporama pédagogique est une présentation signée Anne-Céline Grolleau (conseillère en pédagogie TICE). Au sommaire : quels écueils à éviter dans la réalisation d’un diaporama avec un zoom à propos de bonnes pratiques et la théorie cognitive de l’apprentissage multimédia (et la problématique contemporaine de la surcharge cognitive). Au coeur du diaporama comme outil pédagogique : l’attention, les mots-clés, des visuels clairs et évocateurs, les différences de rythme, les types de mots à mettre en forme, comment les idées clés peuvent être présentées. Ce diaporama délivre des pistes pour mettre en place des présentations dynamiques qui accrochent l’attention des publics. Cette ressource peut être utile aux animateurs multimédia en EPN, formateurs, enseignants et personnes travaillant sur des projets de sensibilisation et formation. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France Tags: diaporama, formation, pédagogie

Banque d'images en univers social Bienvenue à la banque d’images en univers social du Service national du RÉCIT de l’univers social! Vous êtes entièrement libre de consulter, d'enrichir ou encore mieux, d'utiliser, selon la licence indiquée, les images que vous trouverez dans la banque. Vous pouvez chercher des images en parcourant les différents albums ou en naviguant parmi les mots clés représentant les sociétés du primaire ou les réalités sociales et géographiques du secondaire telles que spécifiées par le MELS. Vous ne trouvez pas ce que vous cherchez? Consulter l’album D’autres banques d’images sur le web. 11 conseils et idées pour vous aider à donner du sens à l’apprentissage dans vos formations « L’éducation, c’est ce qui reste lorsqu’une personne a oublié tout ce qu’elle a appris à l’école. »– Albert Einstein Dans l’article de lundi, je partageais avec vous quelques réflexions et expériences personnelles concernant la motivation des apprenants, l’apprentissage, et le sens que l’on donne à celui-ci. La conclusion que je tirais était simple : on ne peut réellement prendre de plaisir à apprendre que par CHOIX, par INTÉRÊT et par PASSION. Afin d’y arriver, impossible donc de forcer l’apprenant à se motiver. Pour suivre cette réflexion, je vous invite à découvrir ci-dessous 11 conseils et idées qui vous aideront, je l’espère, à donner du sens à votre propre pratique, et à favoriser celle de vos apprenants : Découvrez 11 conseils et idées pour vous permettre de donner du sens à vos formations et de favoriser la motivation et l’apprentissage de vos participants. 1. Essayez de vous reconnecter à ce qui vous a motivé au départ à vous lancer dans ce métier. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Pédagogie et gestion de classe Pedagogie.net ne peut appuyer, conseiller ou recommander des méthodes, traitements, évaluations, centres spécialisés, écoles spécialisées, programmes ou individus, pour les enfants ou les élèves ayant des difficultés comportementales. Par l'expertise et l'expérience de travail des professionnels joignant l'équipe de pedagogie.net, nous tentons d'informer et d'outiller les agents scolaires et les parents dans la mesure où nous croyons au droit à l'information. Pedagogie.net se dissocie totalement des publicités et du contenu des liens qu'il suggère dans ses différentes rubriques du portail. Comportement.net est avant tout un portail d'ordre éducatif. Certaines rubriques de ce portail, contiennent des hyperliens afin d'informer et de divertir ses visiteurs. Par le souci de notre engagement éducatif, nous avons mis à votre disposition un formulaire afin que vous puissiez nous aviser de tout lien erroné ou non convenable aux élèves ainsi qu'aux enfants qui visitent ce présent portail.

Les Codes QR expliqués par Common Craft Lors de vos achats, vous avez déjà du voir la caissière scanner un article pour obtenir son prix. Ça marche car chaque produit possède un code figurant un raccourci, évitant ainsi à la caissière de regarder chaque article. Aujourd'hui, de nouveaux codes sont là, qeu l'on peut scanner avec des téléphones équipés d'appareils photo.Et comme un scanner de caisse, ils créent des raccourcis vers une quantité d'informations. Voilà les Codes QR expliqués par Common Craft Dans notre monde en ligne, tout est lié. Vous visitez un site, et cliquez sur un lien vers un autre site, envoyer un message, voir une photo ou télécharger une vidéo. Notre monde physique est celui qui défile sous nos yeux lorsque nous sommes dans la rue. Peut-être avez-vous vu de tels codes. Une fois l'app lecteur QR sur votre smartphone, vous passez votre téléphone sur ces codes et obtenez de suite des informations utiles. Mais ce n'est que le début. Et voilà, les Codes QR expliqués par Common Craft

Histoire L’épopée est un site présentant un récit historique interactif sur le peuplement de la Nouvelle-France. Il est très bien monté et attrayant sur le plan visuel. La première section consiste en un guide de l’aventurier qui inclut plusieurs fenêtres d’information sur des sujets comme : la Caravelle, la France, Jean Talon, les Iroquois, Colbert, la mer, le Richelieu, le Saint-Laurent, le scorbut, Louis XIV, le mousquet, la Nouvelle-France, la ville de Québec, la ville de Trois-Rivière, Ville-Marie, le Lac Champlain, la Baie d’Hudson, la Compagnie de la Baie d’Hudson et la traite des fourrures. Ensuite commence le récit historique avec un poème.

Guide d’animation du travail collaboratif Le Réseau québécois en Innovation Sociale (RQIS) initié par l’Université du Québec propose un guide d’animation du travail collaboratif. Ce dossier de 21 pages (pdf) est librement téléchargeable à cette adresse. Il a été réalisé dans le but d’outiller les animateurs au travail collaboratif et comprend une introduction aux principes de base de l’animation d’un outil de soutien au travail collaboratif. Les 4 objectifs du guide d’animation du travail collaboratif sont les suivants : faciliter l’appropriation des fonctions de l’outil ; valider la pertinence de l’outil pour le projet ; communiquer les grandes lignes de l’utilisation de l’outil ; orienter l’animateur sur les choses à faire et à éviter. Le guide est construit dans une démarche projet avec une méthodologie pas-à-pas présentée sous la forme de phrases synthétiques. Sommaire du guide d’animation du travail collaboratif : Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International

La Curation… C’est pas de la triche !! Je vous présentais dernièrement un article pour optimiser les contenus sur vos réseaux sociaux. Je vous y ai présenté la notion de curation. Vous savez ce phénomène étrange qui propose de prendre le contenu réalisé par les autres pour vous créer un contenu de qualité. Eh non ce n’est pas de la triche… La preuve même celui qui à réalisé les contenus vous dira merci si vous faites une curation de qualité. Faites une curation de mes articles autant que vous voulez. Oui mais c’est quoi une curation de qualité?? La curation ou L’agrégation des contenus – Retranscription Cette présentation PowerPoint est une traduction libre d’une Presentation de Corinne Weisgerber, Ph.D. -Cliquez sur Plein écran pour une meilleure visibilité des slides - Cu• ra • teur Quelqu’un qui planifie et supervise L’arrangement, la préparation, la sélection Et l’exposition des collections . Le Contenu Est R.O.I. curation et création des contenu v/s agrégation cu•ra•fa•na Un oiseau ramasseur de graines ici et là. 1. 2. 3. 4.

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