Ebooks libres et gratuits Votre iPad 2 à la sauce MacBook Pro avec le Notebook Case pour iPad 2 Les possesseurs de MacBook Pro et d'iPad 2 avaient déjà eu l'occasion de faire ressembler leur iPad 2 à leur portable préféré avec un ensemble support / clavier : le "Aluminum Keyboard Buddy Case" que nous vous présentions dans ce billet. Cette fois-ci, la ressemblance va être encore plus frappante avec le "Notebook Case", une coque complète intégrant votre iPad 2 qui ressemblera alors comme 2 gouttes d'eau (ou presque) à votre MacBook Pro : Cette coque, venant tout droit du Japon, contient un clavier Bluetooth (Qwerty) qui dispose d'une batterie pouvant alimenter aussi bien le clavier que votre iPad 2. Les touches du clavier sont bien-sûr noires et l'ensemble de la coque se pare d'une finition en imitation aluminium. L'étui emporte une coque intégrée où vous placerez votre iPad 2 (uniquement en mode paysage) avec une ouverture à l'arrière pour laisser apparaître le logo d'Apple. Ne cherchez pas de trackpad, la ressemblance ne va pas jusque là. ;-) source En rapport avec cet article :
Des yeux d'enfants : notre nouvelle série d'articles iPad démarre ... en fôret L’iPad est un appareil familial. Les grands comme les petits peuvent donc y trouver leur compte. Dans cette toute nouvelle série de billets, vous l’avez compris, c’est aux applications pour les plus jeunes que nous allons nous intéresser. Et vous n'allez pas être déçu car (au moins) une fois par semaine nous vous proposerons une application pour enfants décortiquée par la rédaction (composée, il faut l'avouer, de grands enfants) avec en plus l'avis d'un professionnel qui donnera son avis sur l'appli côté pédagogique. . En bref un nouveau rendez-vous dominical à ne pas rater. Et c’est par une ballade en forêt que nous vous proposons de démarrer : Gallimard jeunesse en partenariat avec l’ONF propose donc aux plus jeunes de découvrir les forêts à travers cette application ludo-éducative. Dans cette ballade en forêt virtuelle, nos bambins pourront s’instruire et découvrir trois types de forêt. Cette promenade forestière sera également le prétexte pour jeter un coup d’oeil du côté des saisons.
50 resources for iPad use in the classroom The transition to the more extensive use of technology in classrooms across the West has resulted in the integration of bring your own device (BYOD) schemes, equipping students with netbooks and tablet computers, and lessons that use social media & online services. Gesture-based technology is on the rise; according to the latest NMC Horizon Report, gesture-based technological models will become more readily integrated as a method of learning within the next few years. The iPhone, iPad, Nintendo Wii and Microsoft Xbox 360 Kinect technology are examples of these kinds of developments, and in particular, resources for Apple products in education are becoming widely available online. For teachers, some of which are just beginning to use tablets and mobile devices in class, these resources can be invaluable in promoting more interactive classrooms and understanding how best to use and control such products. Tutorials: 1.) iPads for learning: Getting started 2.) 3.) 50 iPad2 tips and tricks 6.)
Comment diffuser l'écran d'une tablette ? Il est souvent utile de pouvoir projeter sur un vidéoprojecteur l’écran de sa tablette ou de celle d’un élève. Usage d’une tablette La diffusion de l’écran de la tablette peut se faire de trois manières différentes, qu’il faut bien distinguer : la projection de l’écran complet de sa tablette : c’est toute l’activité de la tablette qui sera visible sur un vidéoprojecteur, l’utilisation de toutes les applications. la projection d’une seule application : ne sera alors projeté que le contenu de l’application en cours d’utilisation. Projection de l’écran complet Les tablettes sous iOS proposent d’origine la fonctionnalité AirTV (à partir de l’iPad2 uniquement) qui envoie image et son. Boîtier Apple TV (tablette iOS, iPad 2 minimum) Ce boîtier qui coûte une centaine d’euros diffuse image et son provenant d’un appareil Apple vers un appareil (télévision, vidéoprojecteur) muni d’une prise HDMI. Application TeamViewer QuickSupport Projection du contenu d’une application Application EPSON iProjection
Les tablettes en cours de Lettres : café péda Par Delphine Regnard Depuis deux années, et avec l’appui de partenaires locaux, des expérimentations se déploient dans plusieurs académies pour évaluer l’intérêt pédagogique des usages de tablettes en classe. Ces expérimentations se déroulent à l’intérieur de partenariats. Ainsi, les CRDP des académies de Versailles et d’Amiens accompagnent depuis la rentrée la mise en place du projet Tablette Elève Nomade (TEN) pour six classes de 6ème, projet soutenu par les conseils généraux des Yvelines, de la Somme et du Val d’Oise et par Orange : le site qui lui est dédié affiche en bonne place les logos de ces partenaires. Cependant, ne risque-t-on pas de transformer le cours en démonstration commerciale ? Retours sur les premiers constats. La tablette, ou le cartable numérique enfin réalisé ? C’est le constat que dresse Astrid Dubost, professeure de Lettres classiques au collège Youri Gagarine de Trappes. La tablette, une boîte de Pandore ? La tablette, ou la lecture-écriture (ré)inventée ? Liens :
Primtice 06 - 2013-2014 - Ipad : Ecrire un conte des origines à la manière de Kipling Ecrire un conte des origines à la manière de Kipling avec des I Pads Résumé Dans le cadre d'un travail de découverte des contes des origines et notamment Kipling, une classe de CE2-CM2, crée un livre numérique sur iPads avec intégration de sons, photos et textes créés par les élèves. Compétences visées : Compétences du socle commun Palier 2 : Compétence 1 - La maîtrise de la langue française S’exprimer à l’oral comme à l’écrit dans un vocabulaire approprié et précis Lire seul des textes du patrimoine et des œuvres intégrales de la littérature de jeunesse, adaptés à son âge Rédiger un texte d’une quinzaine de lignes (récits, description, dialogue, texte poétique, compte rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire Domaine 3 : créer, produire, traiter, exploiter des données Produire un document numérique, texte, image, son Utiliser l’outil informatique pour présenter un travail Déroulement : Avant la classe TICE : Préparation matérielle avant la classe TICE :