Réseau et Ressources / Réaliser un apprentissage collaboratif

Les interactions de qualité entre pairs (co-apprenants) engendrent des bénéfices cognitifs profitables au développement individuel. En tant que lieu d'échange et de confrontation des représentations, l'espace de travail collaboratif enrichit les conduites cognitives, métacognitives et sociales. Ce type d'apprentissage peut avoir des effets positifs sur la perception de ses propres compétences par comparaison avec celles des autres, sur l'attribution des causes de la réussite ou de l'échec, ou sur l'estime de soi. La coopération amènerait, selon Pelgrims Ducrey (1996), de meilleures performances que d'autres formes d'interactions, telle que la compétition. Il s’agit de partager, avec d’autres, des informations, des ressources, des savoirs, des réflexions, de construire des projets ou de résoudre des problèmes, et ainsi de modifier la relation au savoir en diversifiant les sources d'information, en réalisant un projet commun au bénéfice de tous.

Plan du site 1. SE CONNAITRE SOI-MEME : pour s'engager dans l'action 1.2. LES FACTEURS PSYCHOLOGIQUES 1.2.1. L'ACTE D'APPRENDRE 1.2.2. 1.3.1. 1.4.1. 2. 2.1.1. 2.2. 3. Le "mieux-apprendre" e-Emploi du Temps individualisé les TICs au service de l’autogestion temporelle Un e-EdT individualisé, c’est tout simplement un emploi du temps personnel, personnalisé et individualisé dont la gestion s’effectue sur un outil informatique, ordi ou ipad. Les élèves du spécialisé ont des compétences extrêmement hétérogènes, on dit d’eux qu’ils ont un profil dysharmonique. Le mot dysharmonie est composé du préfixe "dys" tiré du grec "dus" qui veut dire difficulté, manque, et qui introduit une notion privative. Le mot harmonie, quant à lui, vient également du grec "harmonia", il signifie "assemblage" ou "accord des sons". Tantôt, dans la continuité des travaux de Freud, ce terme viendra souligner "les écarts entre la maturation instrumentale, le développement fonctionnel et l’évolution libidinale." Mais c’est encore plus vrai en spécialisé. Mais allons plus loin !!! Voilà où j’en suis, aujourd’hui, dans ma réflexion. Anne Andrist N.B. Références bibliographiques Lang J.