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Développer autrement les compétences sociales et cognitives

Développer autrement les compétences sociales et cognitives

Eurocordiale Test gratuit d'orthographe français en ligne avec parcours de formation Un test d’entrée original et interactif est maintenant disponible ! Il s’agit d’un test français basé sur les 50 difficultés de la langue française (orthographe et grammaire) traitées dans le logiciel « Bienvenue à Graphoville ». Le test consiste en une suite de 6 écrans, largement illustrés, de texte à trous présentant les personnages de Graphoville de façon attrayante et humoristique (a.) . Accès au test interactif : Cliquez ICI Le même test existe aussi en version papier. Informations et accès au test version papier: Cliquez ICI L’outil « Bienvenue à Graphoville » existe en versions française, anglaise et allemande. Ce test a été créé par Euro Cordiale a.s.b.l. Annexe.pdf L'assertivité ou la communication saine et équilibrée L’assertivité consiste à refuser d’adopter les comportements suivants : - agression ou domination par la force. - manipulation ou domination par la ruse. - soumission ou résignation. Les comportements de soumission peuvent induire d’autres comportements tels que la fuite ou l’abandon ou pire la destruction de soi. Le concept de "position de vie" permet de caractériser le type de relations aux autres et au monde, à partir de la valeur que chacun leur attribue ainsi qu’à soi-même. Ainsi et selon l'analyse transactionnelle, on peut dénombrer quatre positions de vie : - "idéale" : « Je suis OK, vous êtes OK ». - de mépris : « Je suis OK, vous n'êtes pas OK ». - d'infériorité : « Je ne suis pas OK, vous êtes OK ». - de renoncement : « Je ne suis pas OK, vous n'êtes pas OK ». Les comportements assertifs correspondent à une position de vie "idéale" : « Je suis OK vous êtes OK ». L’assertivité, c’est "être en phase" avec son interlocuteur, donc sans exercer de pression ni en subir. C’est aussi :

Compétences sociales et cognitives Eurocordiale « 900 entraînements à la communication professionnelle » ensemble élaboré en français, allemand, anglais et bulgare s'adressant aux jeunes sans qualification et de très faible niveau. Près d’un tiers des exercices peuvent être proposés à des jeunes ayant très peu de connaissances linguistiques. Tous les entraînements ainsi que les positionnements d’entrée et de sortie sont disponibles gratuitement sur le site Internet. L’outil est basé sur une grille de 5 capacités: A : Maîtriser la technique de l’oral, B : S’informer / Se documenter, C : Comprendre un message, D : Réaliser un message à l’écrit, E : Apprécier un message. Ces capacités se déclinent en 122 objectifs opérationnels directement en relation avec les compétences nécessaires dans le milieu professionnel, déclinés en 3 niveaux de difficulté. Cet ensemble est élaboré dans les langues suivantes : français, allemand, anglais et bulgare et il est accessible soit sur DVD-ROM, soit gratuitement sur Internet. Ils sont téléchargeables: ICI

Etude "Les chiffres clés des inégalités femmes-hommes dans les quartiers prioritaires et les territoires ruraux" : les fractures territoriales renforcent les inégalités femmes-hommes Actualités 23 avril 2014 COMMUNIQUE DE PRESSE du 24 avril 2014 Etude « Les chiffres clés des inégalités femmes-hommes dans les quartiers prioritaires et les territoires ruraux » : les fractures territoriales renforcent les inégalités femmes-hommes Alors que l’année 2014 sera charnière en matière de politique de la ville, d’aménagement du territoire et plus largement d’égalité territoriale, le Haut Conseil à l’Egalité entre les femmes et les hommes (HCEfh) publie une étude inédite, présentant les chiffres clés des inégalités femmes-hommes dans les quartiers prioritaires et les territoires ruraux fragilisés. 10 millions de femmes et d’hommes résident dans ces territoires. Quand les inégalités femmes-hommes croisent des fractures territoriales importantes et croissantes, elles sont renforcées : - Emploi : entre inactivité et précarité - Santé et soins : une accessibilité entravée - Stéréotypes et rôles de sexe : une répartition plus traditionnelle et prescriptive L’étude est disponible ici.

Stéphane Haefliger Sociologue 100 métiers racontés par leurs acteurs 100 métiers racontés par leurs acteurs Outil pédagogique pour la découverte des métiers et l’éducation à l’orientation professionnelle ainsi que l’enseignement de la langue maternelle et des langues étrangères. Cliquez ICI pour la liste des métiers par secteurs d'activité Cliquez ICI pour la liste des métiers par ordre alphabétique Cliquez ICI pour télécharger la version multimédia Un guide pédagogique regroupe de très nombreuses pistes d'utilisation de l'outil. Listes utiles pour naviguer dans l’outil : cliquez ICI

Lancement de Jules, compagnon numérique aux côtés des collégiens pour Devoirs faits - L'actualité de la pédagogie. Académie de Nancy-Metz. Encadré par des professeurs, le dispositif Devoirs faits permet aux élèves volontaires de rentrer chez eux “devoirs faits”. Le CNED (Centre national d’enseignement à distance) enrichit le dispositif en mettant pour la première fois à la disposition des élèves Jules, un assistant numérique qui les accompagne dans la réalisation de leurs devoirs. Devoirs faits est proposé dans tous les collèges depuis l’automne 2017. Jules apporte à chaque collégien qui l’interroge des réponses précises et adaptées sur les savoirs nécessaires pour réaliser ses devoirs. Il vient donc en soutien du travail des personnels qui encadrent “Devoirs faits” et qui peuvent ainsi se consacrer aux besoins des élèves rencontrant le plus de difficultés. Cet outil favorise l’autonomie de l’élève et cultive ses compétences de recherche et de réflexion. Grâce à l’intelligence artificielle, Jules améliorera son service au fil de ses utilisations. L’inscription à Jules est libre, sécurisée et gratuite.

Leader Development Studies by the Hay Group, Aon Hewitt, Towers Watson, Gallup, and other consulting firms have clearly established the important role leaders play in an employee’s well-being, engagement, and performance. In its own research into employee work passion, The Ken Blanchard Companies has found significant correlations between perceptions of leader behavior, employee affect, and subsequent intentions… Often, new managers are promoted because they are very good at their jobs. Their supervisors may have caught a glimpse of leadership potential. Generally speaking, they are ambitious and hard-working people. Last week I met with a group of sales managers for a national retailer that is doing very well. Perhaps you got your New Manager position with the help of your boss. Stepping up from successful individual contributor to new manager creates a conundrum: Is it about you and proving yourself in your new role, or is it about them—the team—your direct reports? “Now the buck stops with me. .

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