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Université du Québec à Montréal

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Fédération des cégeps Education School children sitting in the shade of an orchard in Bamozai, near Gardez, Paktya Province, Afghanistan A right to education has been recognized by some governments. At the global level, Article 13 of the United Nations' 1966 International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights recognizes the right of everyone to an education.[2] Although education is compulsory in most places up to a certain age, attendance at school often isn't, and a minority of parents choose home-schooling, e-learning or similar for their children. Etymology[edit] Etymologically, the word "education" is derived from the Latin ēducātiō ("A breeding, a bringing up, a rearing") from ēdūcō ("I educate, I train") which is related to the homonym ēdūcō ("I lead forth, I take out; I raise up, I erect") from ē- ("from, out of") and dūcō ("I lead, I conduct").[3] Education can take place in formal or informal educational settings. History[edit] Nalanda, ancient center for higher learning Formal education[edit]

Télé-université: formation à distance, études universitaires, cours à distance Certificat en gestion informatisée et affaires électroniques École des sciences de la gestion Cours à suivre Grille de cheminement type Horaire des cours par programme : Cette fonctionnalité n'est pas encore disponible. Cliquez sur le sigle du cours pour connaître l’horaire et entrez votre numéro de programme pour connaître le nombre de places disponibles. Certains programmes ont également un Guide d'inscription (PDF) dans lequel se trouve l’horaire des cours (voir le dernier lien du menu de gauche). (Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits. Les huit cours suivants (24 crédits): INF1255 Informatique pour les sciences de la gestion INF2850 Téléinformatique INF4210 Introduction aux bases de données MET2100 Gestion des organisations: complexité, diversité et éthique MET4901 Applications intégrées pour l'entreprise électronique MET5200 Management, information et systèmes MET5310 Analyse et conception de systèmes d'information en affaires électroniques MET5903 Implantation et progiciels de gestion Deux cours parmi les suivants (6 crédits):

Adobe captivate Article rédigé par étudiante de la volée Nestor 07-08 - Maltt, dans le cadre d'un exercice 1 Description générale du logiciel La plupart du contenu qui se trouve dans ce texte provient du centre de ressource d'aide d'Adobe. 1.1 Qu'est-ce que c'est? Adobe Captivate 3 est un logiciel qui permet de créer des scénarios de formation, des présentations, toutes sortes de démonstrations, de simulations, de questionnaires, de quiz, etc. Voici une capture d'écran de la page d'accueil : 1.2 Les objectifs principaux Adobe Captivate 3 permet d'atteindre les objectifs suivants : 1.3 A qui s'adresse ce logiciel? Ce logiciel s'adresse à des formateurs ou autres professionnels de la formation ainsi qu'à tous les utilisateurs qui souhaitent facilement créer des présentations interactives en lignes. 1.4 Télécharger une version d'essai? Le logiciel est payant. 2 Possibilités du logiciel Adobe Captivate offre bien des possibilités pour créer son application. Voici la partie qui permet d'éditer: 2.1 Création de projets

Centre NAD Université de Sherbrooke (Québec, Canada) Accueil - Les chargées et chargés de cours

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