Le parcours Avenir Le parcours Avenir évolue pour s'intégrer dans l'horaire dédié à l'accompagnement à l'orientation au collège et au lycée. Parcours Avenir : le parcours individuel d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel Améliorer l’insertion des jeunes et mieux les préparer au monde professionnel suppose que chaque élève puisse connaître les métiers dans leur environnement. Au collège, le parcours Avenir peut s’appuyer sur l’EPI "découverte monde professionnel", le stage d’observation de la classe de 3e, et sur des actions de découverte collège–lycée. Au collège comme au lycée, il s’appuie sur la rencontre avec un acteur du monde professionnel, une visite d’entreprise, la participation à un projet pédagogique basé sur l’esprit d’initiative, d’engagement et de groupe (mini-entreprise, mini-coopérative, concours, etc.) 330 pôles de stages sont créés dans les territoires pour répondre aux difficultés des élèves qui ne trouvent pas de stages en entreprise. Ses objectifs Au collège
S'orienter au CDI ou sur Internet - S'orienter - Collège Jean Monnet Cookies et vie privée Utilisation des cookies Qu'est-ce qu'un cookie ?Un « cookie » est un fichier texte susceptible d'être déposé sur votre terminal à l'occasion de votre visite de notre site. Plus d'information sur les cookies sur le site de la CNIL. Conformément aux dispositions de la loi du 6 janvier 1978 relative aux fichiers, à l'informatique et aux libertés, vous disposez d'un droit d'accès, de rectification et d'opposition aux données personnelles vous concernant.
Les métiers scientifiques – Des thématiques Pour commencer… Qu’est-ce que la démarche scientifique ? Complément Qu’est-ce que la méthode scientifique ? Un petit quiz la science (lumni) Perspectives métiers et formations Lien sur le site onisep Dossiers de l’étudiant Lumni pour les étudiants Choisir sa spécialité en bac général Quelles spécialités pour quelles études Aller plus loin ! Création d’un traitement automatisé de données à caractère personnel dénommé Parcoursup – BO n° 3 du 21 janvier 2021 – Guide Parcours Sup 2022 – Brevet de technicien supérieur – Instauration d’une unité facultative permettant la reconnaissance des compétences, connaissances et aptitudes acquises par un candidat à l’examen lien BO N° 38 8 octobre 2020 – Labels Formation supérieure de spécialisation et Passeport pour réussir et s’orienter décret n° 2020 – 1273 du 20-10-2020 – JO du 21-10-2020 (NOR > ESRS2021223D) Grandes écoles – Calendrier des concours d’entrée – session 2021 – ESRS2101638X Généralités Lien sur ma page jeux Lien page métiers autres Des podcasts
Réaliser une progression pédagogique au CDI dans le cadre du PDMF Depuis 2009, j’ai mis en place, grâce à l’appui de ma direction des actions de formation de la 5ème à la 3ème dans le cadre du Parcours de Découverte des Métiers et des Formations. Qu’est ce que le PDMF ? Le PDMF a été cadré grâce à trois circulaires datant de 2008-2009 [1], il doit permettre la construction de l’autonomie et l’exercice d’une liberté de choix, l’objectif fondamental étant d’apprendre à s’orienter tout au long de la vie. Progression pédagogique au collège 5ème : exploration des secteurs d’activités et des métiers par des visites, interviews de professionnels et enquêtes. 4ème : découverte des voies de formation avec une journée passée dans un lycée ou un CFA. 3ème : séquences d’observation en milieu professionnel, visites de forums, salons, séances d’information. Tout au long de leur parcours, les élèves pourront garder une trace de leurs travaux dans leur Passeport Orientation Formation. Mise en place dans mon établissement En classe de 5ème Objectifs Séance 1 : Séance 2 : Bilan
L'actualité de l'orientation en région Découverte des formations et des métiers, salons, dispositifs pour l’orientation, outils pédagogiques… retrouvez des actualités, des événements, des repères pour l’orientation et des ressources pédagogiques destinés aux familles et aux équipes éducatives. Informations/Événements Revivez le webinaire Au cœur des formations métiers d'art À l’occasion du Printemps de l’orientation et en amont des Journées européennes des métiers d’art 2022, l’équipe Onisep Auvergne-Rhône-Alpes a organisé et animé un webinaire “Au cœur des formations métiers d’art”, en partenariat avec l’INMA (Institut national des métiers d’art). Lors de ce webinaire, ces métiers et leurs formations ont fait l’objet d’une présentation par l’INMA et l’Onisep. Retrouvez l’enregistrement de ce webinaire et le diaporama sur le site de l'INMA. NB : vous pouvez consulter en ligne sur Onisep DOC le guide Onisep “Métiers d’art en Auvergne-Rhône-Alpes, des choix pour l’avenir” (2018) et son additif 2020. Détails de la tournée :
Les métiers des arts et de la culture La Fondation Culture & Diversité a pour mission de favoriser l’accès des jeunes issus de milieux modestes aux arts et à la culture. Outre les programmes mis en place en matière d'égalité des chances et de cohésion sociale, la fondation offre en ligne un espace dédié à l'orientation en partenariat avec l'Onisep. Cet espace baptisé sobrement « Je m'oriente » donne accès à des vidéos de présentation des métiers des arts et de la culture (archéologue, architecte, designer graphique...) ainsi que des grandes écoles supérieures publiques (École Boule, École du Louvre, La Fémis...) agrémentées parfois de contributions de Youtubeurs. Chaque fiche métier ou école comprend un court texte descriptif. Les mentions légales précisent que la reproduction et/ou la représentation et/ou la rediffusion de tout ou partie du site sur tous supports électroniques ou non, présents ou futurs, sont formellement interdites. Sources Je m'oriente :
Orientation et réforme du Lycée Partager sur les réseaux sociaux Envoyer l'article à un collègue ×Envoyer l'article à un collègue Se l'envoyer pour plus tard ×S'envoyer un article pour plus tard On le sait maintenant : l’orientation au lycée est renforcée avec le Plan Étudiants, pour aider l’élève à construire son projet d’études. 1. Dans le cadre de la réforme du lycée 2019 des lycées, un volant de 54 heures annuelles est inscrit au cours de l’année de seconde. Organisation de « forums des métiers ».Participation aux salons de l’éducation ou aux journées portes ouvertes d’établissements d’enseignement supérieur.Séances consacrées aux choix d’orientation lors de l’accompagnement personnalisé.Découverte de métiers abordée au travers des enseignements disciplinaires. La réforme des lycées 2019 intègre deux nouveaux aménagements majeurs dans ce dispositif orientation au lycée : Un test de positionnement en mathématiques et en français en début de seconde. 2. 3. Les acteurs de première ligne sont : 4.
Spécialisation chimie - biologie en école d'ingénieurs La chimie en école d’ingénieurs L’industrie chimique est sans cesse à la recherche de profils qualifiés et de nouveaux professionnels motivés et compétents. Si vous envisagez de travailler dans ce secteur, il existe de nombreuses formations en école d’ingénieurs qui vous permettent d’y accéder. C’est pourquoi le recrutement y est très exigeant : la plupart des admissions se font à Bac+2 via un concours, comme pour l’ENSCBP, qui propose une formation d’ingénieur chimie-génie physique accessible par le concours commun INP. Autre possibilité pour les bacheliers : la prépa intégrée. À ne pas manquer Pour en savoir plus sur les spécialités du Bac les plus adaptées à votre future formation, sur Parcoursup et sur les études supérieures en général, nous vous donnons RDV sur nos salons Studyrama des Études Supérieures organisés à travers toute la France. Tronc commun + spécialisation : le schéma classique en école d’ingénieurs de chimie-biologie La biologie en école d’ingénieur