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Enseigner aujourd'hui #2 Extrait - Mon Carnet de Stage 3e

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Réaliser une progression pédagogique au CDI dans le cadre du PDMF Depuis 2009, j’ai mis en place, grâce à l’appui de ma direction des actions de formation de la 5ème à la 3ème dans le cadre du Parcours de Découverte des Métiers et des Formations. Qu’est ce que le PDMF ? Le PDMF a été cadré grâce à trois circulaires datant de 2008-2009 [1], il doit permettre la construction de l’autonomie et l’exercice d’une liberté de choix, l’objectif fondamental étant d’apprendre à s’orienter tout au long de la vie. Progression pédagogique au collège 5ème : exploration des secteurs d’activités et des métiers par des visites, interviews de professionnels et enquêtes. 4ème : découverte des voies de formation avec une journée passée dans un lycée ou un CFA. 3ème : séquences d’observation en milieu professionnel, visites de forums, salons, séances d’information. Tout au long de leur parcours, les élèves pourront garder une trace de leurs travaux dans leur Passeport Orientation Formation. Mise en place dans mon établissement En classe de 5ème Objectifs Séance 1 : Séance 2 : Bilan

Les métiers des arts et de la culture La Fondation Culture & Diversité a pour mission de favoriser l’accès des jeunes issus de milieux modestes aux arts et à la culture. Outre les programmes mis en place en matière d'égalité des chances et de cohésion sociale, la fondation offre en ligne un espace dédié à l'orientation en partenariat avec l'Onisep. Cet espace baptisé sobrement « Je m'oriente » donne accès à des vidéos de présentation des métiers des arts et de la culture (archéologue, architecte, designer graphique...) ainsi que des grandes écoles supérieures publiques (École Boule, École du Louvre, La Fémis...) agrémentées parfois de contributions de Youtubeurs. Chaque fiche métier ou école comprend un court texte descriptif. Les mentions légales précisent que la reproduction et/ou la représentation et/ou la rediffusion de tout ou partie du site sur tous supports électroniques ou non, présents ou futurs, sont formellement interdites. Sources Je m'oriente :

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