Kit d'animation de la classe virtuelle - Le plaisir d'apprendre 12 fiches pratiques sur la classe virtuelle En cette situation exceptionnelle de crise sanitaire à l’échelle internationale, de nombreux enseignants doivent animer des classes virtuelles au pied levé. Dans sa volonté d’être utile au réseau de coopération extérieure de la France et au monde éducatif en général, l’équipe pédagogique du CAVILAM – Alliance Française a créé un kit d’animation de la classe virtuelle qui a pour objectif d’apporter des éclairages sur les pratiques et les outils. Des exemples concrets d’activités et de séquences de cours sont également proposés. Télécharger le kit d’animation de la classe virtuelleDécouvrir notre offre de formation en ligne pour professeurs de français
Créer des mots-croisés / des mots-cachés CROSSWORDLABS – Créer une grille de mots croisés WORDSEARCHLABS – Créer une grille de mots cachés Crossword Puzzle pour créer des mots croisés Ce générateur de grilles de mots croisés permet de choisir parmi plusieurs modèles avant de l’imprimer au format PDF. Xwords Xwords est un générateur de mots croisés.Vous pouvez télécharger les questions et réponses à partir d’un fichier CSV ou les exporter dans le même format. Puzzlemaker, un générateur de mots-croisés Pour créer vos mots-croisés, suivez les étapes et cliquez sur le bouton « Créer ». Educol, un générateur de mots-croisés, tout simple mais efficace Teachers Corner, le créateur de mots croisé Remplissez le formulaire pour générer un jeu de mots croisés. Articles similaires
Découvrez la puissance des applications de tableau blanc pour faire vos cours en présentiel, en distanciel ou en hybride | Ralentir travaux : le blog Cet article est la traduction d’un billet publié sur Medium en anglais et écrit dans le cadre de mon travail au lycée Winston-Churchill. Vous avez un iPad ? Un stylet ? Alors débarrassez-vous de ce feutre et écrivez sur votre iPad avec ces applications au lieu d’utiliser le tableau blanc accroché au mur dans votre classe: Pourquoi ? Les notes écrites sont belles et colorées, mais je suis sûr que vous avez un nombre limité de deux ou trois couleurs si vous utilisez le tableau de votre classe alors que vous disposez d’une quantité à peu près infinie de couleurs si vous utilisez les apps susmentionnées. Enfin, et ce n’est pas la moindre des choses, si vous êtes en ligne, vous pouvez partager votre tableau facilement. De plus En utilisant votre iPad (ou n’importe quelle tablette d’ailleurs), Comment faire cela ? Les applications de tableau blanc Comment partager son tableau avec les élèves en ligne Ce que j’aime dans ces apps Peer.school J’aime beaucoup Peer.school. C’est une app très simple.
Middlespot. Un autre bureau virtuel en ligne à partager Comment remplacer le service Padlet devenu payant ? Plusieurs services, mais ils ne sont pas très nombreux, proposent des bureaux virtuels où vous pouvez installer et organiser des ressources en ligne puis éventuellement les partager avec vos élèves. Middlespot est une autre alternative à Padlet. Il a l’avantage de proposer la plupart des options offertes par le regretté Padlet à condition de ne pas développer une allergie anti Google. Un bureau virtuel pour classer et organiser des ressources en ligne Middlespot permet de créer des sortes de tableaux blancs virtuels sur lesquels vous allez pouvoir rassembler toute sorte de données ( fichiers, liens, favoris, images…). À vous de décider comment vous disposez les différentes ressources. Des bureaux virtuels à partager Middlespot permet ainsi de créer des tableaux virtuels qui sont très simples à partager. Une bonne idée pour rendre les ressources d’une classe facilement accessibles aux étudiants depuis n’importe quel appareil.
Pedago Maker. Créer des fiches pédagogiques en quelques clics Dernière mise à jour le 15 octobre 2019 Pedago Maker est un outil en ligne qui va vous permettre de créer des fiches pédagogiques prêtes à être sauvegardées ou partagées en deux clics trois mouvements. Une vraie bonne idée et un outil mis gratuitement à la disposition de tous les enseignants par l’Institut Villebon-Georges Charpak, en collaboration avec l’équipe « La Physique Autrement » de l’Université Paris-Saclay. Partagez vos meilleures recettes de séquences pédagogiques C’est aussi l’idée de Pedago Maker. Pedago Maker permet donc de rédiger, façon fiche de cuisine, vos meilleures recettes dans un format très lisible, facilement archivable et partageable. Bâtir une fiche pédagogique pas à pas en quelques minutes Pedago Maker n’a pas besoin de mode d’emploi. Une fois encore tout se fait en quelques clics et en quelques minutes à peine. Vous pouvez utiliser ce Pedago Maker sans même avoir besoin de vous inscrire. Lien: Pedago Maker
La plateforme ÉTINCEL ÉTINCEL : qui le fait ? Canopé est le porteur de projet, en partenariat avec l'Ifé. À ce titre il organise, gère juridiquement, financièrement et administrativement "Étincel" . Le ministère en charge de l'Éducation nationale participe activement à la mise en place de ce projet, à la fois financièrement et en termes de mobilisation de personnel. L'Inspection générale initie les thèmes, les rencontres avec les industriels et valide les productions. Les acteurs industriels apportent leur expertise et les documents sources qui permettent de réaliser des ressources utilisant toutes les potentialités du numérique (animations, « jeux sérieux », ...) dans le respect des réalités industrielles contemporaines. Toutes les ressources sont conçues par des enseignants. Fédération des SCOP du Bâtiment et des Travaux Publics Staubli Schneider Electric Saint-Gobain CRITT Transport et logistique Rte Legrand Cosea Enedis Fondation BTP FFB Fédération française du bâtiment Fédération nationale des travaux publics Ademe
Qwiqr: text, images, music, video by marie34 Last updated 1 year ago Discipline: No category Subject: No topic La rétroaction immédiate sur vos copies grâce à Qwiqr Très simple d’utilisation, vous commencez par imprimer une plaque de Qr vides Vous scannez un Qr et vous le «remplissez» avec un audio que vous pouvez enregistrer immédiatement, une photo, un lien, un fichier, un texte. Idéal pour un commentaire sur une copie ou pour les lectures de consignes. Vous collez le Qr code sur le cahier ou la copie et les élèves scannent pour accéder au contenu. En version premium (1livre par mois), vous pouvez imprimer autant de fois que vous le souhaitez le même Qr pour le distribuer à d’autres élèves et surtout le must: le contenu est modifiable.
DoYouNotes. Apprendre et mémoriser ses cours pour un examen DoYouNotes et une drôle d’application qui propose un système assez efficace pour réviser et mémoriser des cours en vue d’un examen ou d’une épreuve. Un service malin qui permet d’installer une routine régulière pour mémoriser des notes de cours sur ordinateur mais aussi sur son smartphone ou sa tablette. Apprendre et mémoriser en moins de temps DoYouNotes offre un moyen d’étudier ou de réviser des notes de cours ou des ouvrages avec une certaine efficacité. Pour chaque document, vous allez pouvoir y identifier des passages ou sections à étudier. Un système de cache et de questions pour vérifier si un élément est mémorisé Quand vous ouvrez votre document, vous allez pouvoir naviguer très facilement dans les parties que vous avez identifiées comme importantes. “Je connais le passage ” Dans ce cas, DoYouNotes vous proposera de passer au passage suivant. Vous pouvez marquer autant de passages ou de parties que vous le souhaitez et vous pouvez les organiser comme bon vous semble.
Présence et distance : six scénarios pédagogiques avec la vidéo - Enseigner avec le numérique Présence et distance : six scénarios pédagogiques avec la vidéo Un autre article vous propose un ensemble de conseils pratiques pour réaliser des capsules Des conseils sur le parcours en accès libre "Classe inversée et personnalisation du parcours de l’élève" Accès : Voir l'infographie interactive dans une nouvelle fenêtre Éditeur : DRANE Normandie Niveaux : École | Collège | Lycée Discipline : Toutes les disciplines Compétences : Partager et publier Développer des documents multimédia
Sonomètre ou comment gérer le volume sonore de la classe grâce à une application. L’application Sonomètre permet de mesurer le débit sonore en décibels. Pour ma part je l’utilise en classe en le projetant via ma tablette au tableau. Cela me sert notamment lors des travaux en groupe. Cette application, après quelques réglages, peut réellement devenir un outil de gestion du volume sonore de la classe. En revanche, il va falloir régler le sonomètre en fonction du débit sonore déjà présent dans votre salle. Voici les données de référence : Le passage entre les différents paliers peut alors se retrouver faussé. Il est donc nécessaire de faire ces réglages. Voici ce qui va apparaître : Il vous suffira d’ajouter ou de retirer quelques décibels. N’hésitez pas à tester le sonomètre avec vos élèves. Ensuite une fois après avoir réglé ceci, il va falloir activer le changement de couleur qui ne se fait pas automatiquement. Il vous suffira de cocher la case suivante : « Notification de seuils. » Voilà ! Voilà ce que cela donne : > Aucun n’élève ne parle :
5 ice breakers pour animer des réunions et ateliers à distance Menu Contact Rechercher Fermer 5 idées d'ice breakers pour débuter vos réunions et ateliers à distance Claire – Le nuage de mots : Posez une question d’ouverture assez simple au groupe pour saisir l’humeur du collectif. – Le photolangage : Cette animation est très simple, mais diablement efficace ! – Les J.O. confinés : Cet ice breaker a pour objectif de travailler la créativité des participants. – Quizz : Pour commencer l’atelier par un jeu et créer de l’émulation au sein du groupe, pourquoi ne pas lancer un quizz sur une thématique originale, en lien ou non avec votre problématique ? – Partage ta photo : Débutez votre atelier en proposant aux participants de partager une photo. Vous en avez d’autres en tête ? Claire de Ponsay Maestro du design PrécédentPublication précédente« Libérez le potentiel de vos communautés grâce aux modèles de plateformes » Publication suivanteMeetup des confinés #1Suivant Une question ? Claire vous répond Lui écrire (n'hésitez pas) Partager sur twitter Twitter LinkedIn Email
OUTILS PEDAGOGIES COOPERATIVES par reynaudcardie sur Genially Course 1º Jeux coopératifs Conseil d'élèves Travail en équipe Travail en groupe Gérer le bruit Organiser l'aide entre pairs Le plan de travail Organiser la salle Evaluer pour coopérer ? Vigilance Nous rappellons ici l'importance d'utiliser ces outils pédagogiques dans le cadre d'une action pédagogique globale qui mobilise, et tente de conjuger des valeurs, des connaissances et ces outils. Cette interface présente des outils pédagogiques qui peuvent être utilisés dans le quotidien de la classe pour renforcer la coopération entre élèves. Avant d'utiliser un marteau, encore faut-il avoir clarifier son intention (les valeurs) et la manière dont on va l'utliser (les connaissances). La salle de classe est un lieu de passage pour les élèves. Mettre les élèves en îlot n'est pas une condition nécessaire à les faire coopérer. Des exemples de disposition de table Atelier créatif sur la salle Extrait du livre "La coopération ça s'apprends" de Sylvain Connac En savoir plus Plus d'informations Exemples en élémentaire
10 ressources pour articuler l'enseignement en présentiel et en distanciel L’enseignement hybride résulte d’une « combinaison ouverte d’activités d’apprentissage offertes en présence, en temps réel et à distance, en mode synchrone ou asynchrone ». Un vrai défi pour notre forme scolaire. Ainsi, « l’acte d’apprentissage habituellement conçu comme une activité contrôlée et cadencée par la gestion de l’espace et le temps (salle de cours, emploi du temps, rituels, etc.) devient une activité numérique partagée, collaborative, interactive, individualisée, qui s’affranchit des contraintes habituelle d’heure et de lieu » (DANE Nancy-Metz). Pour s'outiller vers l'enseignement hybride 1) Transférer les gestes pédagogiques dans l'enseignement à distance Dans le cadre d’un enseignement distanciel, certaines tâches semblent plutôt à éviter tandis que d’autres requièrent d’être adaptées pour se révéler efficaces. 2) Articuler au mieux l'enseignement hybride 3) ½ + ½ = 1 classe ? Un court article des Cahiers Pédagogiques pour créer du lien entre les demi-groupes.
Publication de notre séquence Il était une fois, le "story telling"... 1 - Groupe de travail : Armelle Mourtada, Sophie Perroteau, Vérane Ménard Tuteur : Julie Jacoutot 2 - Scénario pédagogique en 5 étapes : 3 - Accès à notre séquence détaillée en cliquant ici4 - Justification des choix : Lors de ce travail travail collaboratif, nous avons choisi de réaliser un scénario très simple pour pouvoir l’adapter (possibilité de réaliser cette séance en 55 minutes ou en 110 minutes suivant les élèves et l'établissement).Une partie de notre scénario, la plus importante en durée repose sur une pédagogie active car nous pensons que l'objectif principal pour nos élèves est de retenir le principe du "story telling" et la meilleure manière pour ce faire est de le pratiquer. A noter que les dépêches AFP qui vont servir de base pour créer leurs histoires peuvent évoluer en fonction de l’actualité, voire de leurs préoccupations ou d’un thème qu’ils sont en train de traiter avec un de leurs professeurs...