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Créateur d'emploi du temps cycle 3

Créateur d'emploi du temps cycle 3

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Mr. Cube QRcode avec ou sans colle De nombreuses utilisations en et hors la classe : Donnez la parole à Mr Cube avec QRVoice pour les langues, du son et de la vidéo avec l'URL partagée sur le Cloud, des QCM de Mr Cube, les rituels de Mr Cube, Mr Cube et l'alphabet, à la ferme, au zoo, Mr Cube raconte son voyage en photos, Mr Cube fait de la lecture à voix haute, plusieurs Mr Cube pour une pièce de théâtre, Mr Cube joue dans un film d'animation, Mr Cube pense-bête…. Mr Cube des vacances. Pour cela rien de plus simple, vous trouverez sur chacun des générateurs : Qr Code : ou Image : Le Mr Cube du CDDP de l'Oise : une liste déroulante pour choisir la tenue de votre Mr Cube : en costume (s’il doit travailler encore un peu) ou en vacances. Des petites différences de modèle sont proposées pour avoir un patron de Mr Cube avec ou sans colle (mais un peu plus de découpe).

Cahier des réussites français ce2 Par maitresse séverine dans Gestion classe le 21 Octobre 2012 à 17:39 Cahier des réussites en français CE2 NEW Télécharger cahier réussites français PDF Outils de création gratuits de QCM interactif avec export des résultats KwikSurveys est indéniablement plus performant et intuitif à l'usage, puisqu'il dispose de nombreuses fonctions, telles que l'export des résultats vers un tableur ou un traitement de texte, un ensemble de thèmes au choix, insérer des tableaux, du Flash, des MP3 et des vidéos, images. Si vous voulez à tout prix choisir l'open Source, vous pouvez vous rabattre sur 'LimeSurvey' qui est téléchargeable, mais à mon avis avec plus de fonctionnalités besoin d'un serveur pour hébergement. Sinon, il vous reste évidemment les sondages 'Formulaire' de GoogleDocuments.

organisation de classe : conflits et bonheurs, les outils J'ai déjà parlé de nombreuses fois du travail de fond que j'essaye de mener en classe autour de la gestion des conflits et des messages clairs. J'ai aussi parlé des boites ou des affichages qui peuvent être présents dans la classe. Je n'ai pas toujours fait de belles présentations pour ces boites parce qu'elles sont souvent arrivées par besoin. Jeux de cartes, support à la production de contes Mise à jour du 29/10/2012 : Voici en un seul article les deux sets de cartes pour la production d'écrit. Suite à de nombreuses demandes, je corrige les petites coquilles que j'ai mis trop longtemps à corriger (merci de les avoir signalées). Je mets aussi à disposition le fichier original publisher afin que vous puissiez ajouter vos propres cartes !

Défis de rentrée - les intelligences multiples par Maria Je partage avec vous ici la très bonne idée et les documents de Maria pour sa rentrée. Elle a prévu de faire réaliser à ses élèves seuls ou en groupes huit défis autour des huit types d'intelligence définis par la théorie des intelligences multiples. La réalisation de ces défis sera ainsi le point de départ d'une réflexion autour de l'intelligence, du comment apprend-on? Cela permettra également de faire réaliser aux élèves leurs points forts. Voilà ce qu'en dit Maria : "Nous allons discuter sur ce qu'ils on le plus et le moins aimé faire, ce qui leur a paru facile et difficile, puis faire un débat sur "qu'est ce que c'est être intelligent", pour bien montrer qu'il y a différentes façons d'être intelligent et que les élèves en difficultés scolairement sont aussi intelligents..." Vous trouverez ici les huit défis ainsi qu'une fiche explicative des pictogrammes intelligences multiples que Maria a utilisé.

Les Pommes de la Nouvelle-Écosse - français - Les pommes de A à Z activite Les pommes de A à Z Maintenant que vous avez appris des choses sur les pommes, vous pouvez compléter cette activité. Terminez chaque phrase en utilisant la lettre de l'alphabet que l'on vous présente. La difficulté c'est de faire en sorte que la phrase se rapporte, d'une manière quelconque, aux pommes. La première phrase vous est donnée en exemple. Amusez-vous

Le socle commun de connaissances et de compétences Le socle actuellement en vigueur comprend sept compétences Le socle s’organise en sept grandes compétences : chacune est composée de connaissances essentielles, de capacités à les utiliser et d’attitudes indispensables tout au long de sa vie, comme l’ouverture aux autres, la curiosité, la créativité, le respect de soi et d’autrui. Depuis 2009, les programmes du collège intègrent les éléments du socle commun, dans la continuité de ceux de l'école primaire publiés en 2008. La maîtrise de la langue française L'acquisition de cette compétence est une priorité absolue.

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