laposte.net : adresse mail, email gratuit, portail d'informations Découvrez La Poste en ligne avec sa boutique et ses services accessibles sur internet ! Vous souhaitez envoyer une lettre ou un colis ? Aujourd'hui, tout est plus facile : vous choisissez ce que vous souhaitez expédier parmi plus de cent objets et nous vous guidons pour trouver l'offre d'affranchissement la plus adaptée selon votre budget et vos besoins. Vous pouvez commander vos timbres Marianne, enveloppes et emballages colis en ligne et vous les recevez chez vous en quelques jours... à moins que vous ne souhaitiez imprimer vos affranchissements vous-même ou opter pour un envoi de lettre en ligne ?
Petite Fabrique Personnelle d'Histoires AlloCiné : Cinéma, Séries TV, Stars, Vidéos, DVD et VOD Ressources informatiques et pédagogiques pour l'enseignant (TICE) Tout savoir sur le BSR | Le brevet de sécurité routière (dorénavant appelé permis AM) constitue pour les « jeunes d’aujourd’hui » le premier accès à la moto, ou plus largement aux deux-roues motorisés (car beaucoup choisissent le scooter). C’est aussi un bon moment pour commencer à leur parler de sécurité, et les progrès qui restent à faire en la matière sont immenses. Comme pour les 125, je n’avais pas au départ l’intention d’écrire sur les 50 cm3 et donc sur le BSR. Et puis, la réalité s’est imposée d’elle-même : beaucoup de jeunes entre 14 et 18 ans s’y intéressent et peinent à trouver des réponses. Ils interrogent beaucoup internet sur ce sujet, comme sur bien d’autres d’ailleurs. Télécharger la brochure Le Cyclomoteur Et Le Scooter Sans Risque – 2015 ATTENTION ! Sommaire de l’article Quelle est la différence entre le BSR et le permis AM ? Comment se déroule la formation ? Questions diverses Faut-il venir aux cours avec son équipement ? Quelle est la différence entre le BSR et le permis AM ? 1. 2. 3. 1. 2. 3.
la classe de steph 26/07/2015 : Tout vient à point à qui sait attendre.... Enfin là, c'était un peu "longuet"... Je vous présente donc aujourd'hui le travail que Sev411 m'a envoyé par mail (il y a tellement longtemps que je n'ose pas vous donner la date de son mail... ). Merci en tout cas à Sev411 pour sa contribution !!! Sev411 a travaillé sur toutes les séances mais comme elle est de Normandie, elle a modifié des choses Séquence 6 : Produire en France Voici la dernière séquence de géographie pour le CM2, fruit de notre collaboration libellule et moi ! Vous trouverez dans cet article : La fiche de séquence Les documents d'appui, les leçons, les questionnaires et exercices des six séances (à venir) Les diaporamas (à venir) L'évaluation des 6 séances (à venir) La fiche de séquence : Séance 1 : Que produit la France ? documents d'appui, questions et exercices Et le document modifiable Séance 2 : Une zone industrialo-portuaire (Le Havre-Rouen) Séance 3 : Un centre tertiaire (Euralille) documents d'appui (!!
la classe de steph 10/10/2017 : Ajout du fichier complet pour la classe. Je vous présente aujourd'hui un gros morceau de ce qui sera ma frise historique l'année prochaine (elle n'est pas entière mais je la compléterai au fur et à mesure de l'année). En surfant sur différents blogs, je suis tombée sur le travail de Gandalf ici et je me suis dit que c'était ça que je voulais faire. Je mettrai des photos de ce que cela donne en classe pendant la 1ère période. En attendant, voilà comment je vais procéder : D'abord des affiches de couleurs différentes pour les 5 périodes (j'ai choisi 6 couleurs pour les 5 périodes car la dernière, celle que je vais détailler le plus au cours de l'année, je la coupe en 2). Ensuite, pour chaque période, je collerai 3 choses différentes : - des petites bulles sur la ligne du temps avec les dates importantes (des noires et des rouges. - des images / portraits / tableaux / gravures / dessins... - des étiquettes explicatives. Tout ceci a aussi été plastifié. La Préhistoire La fiche La fiche