Présentation de l'épreuve du Grand Oral - [Site disciplinaire économie gestion] L’épreuve du « Grand oral » a été conçue pour permettre au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Elle lui permettra aussi d’utiliser les connaissances liées à ses spécialités pour démontrer ses capacités argumentatives et la maturité de son projet de poursuite d’études, voire professionnel. Le Grand Oral du baccalauréat STMG Isabelle Souhaib (Lycée Paul Eluard) présente dans la vidéo suivante les aspects réglementaires de l’épreuve du Grand Oral pour le baccalauréat STMG. Sur Eduscol, vous pouvez retrouver le texte du BO avec : La définition et les objectifs de l’épreuve Les aménagements pour les candidats à besoin éducatifs particuliers Les modalités de l’épreuve pour les candidats individuels Séminaire national sur le Grand Oral Les vidéos des conférences du séminaire sont également disponibles sur Eduscol. Le Parcours Magistère d’auto-formation des professeurs Des ressources pour les élèves
Grand Oral du Baccalauréat by PETIT Anne on Genially Le Grand Oral du Baccalauréat QUi ? Quoi ? Le « Grand Oral » est l'une des cinq épreuves finales du baccalauréat (60% de la note finale).Il s'agit d'un exposé conduit par le candidat, puis de deux temps d'échange avec le jury.L'épreuve dure 20 minutes. Elle porte sur une question des enseignements de spécialité préparée pendant l'année ou le cycle terminal, et sur le projet d'orientation du candidat.L'épreuve du «Grand Oral» a été conçue pour permettre au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Quand ? Comment ? Déroulement de l'épreuve :- en 3 temps,- durée totale : 20 minutes,- au début de l’épreuve, le candidat présente les deux questions au jury,- le jury choisit l'une des deux questions.Le candidat dispose d'un temps préparatoire de 20 minutes pour mettre en ordre ses idées et réaliser, s'il le souhaite, un support papier qu'il remettra au jury. Où ? Pourquoi ? Le jury Le support Les Questions L'Evaluation La preparation C'est...
L’Entreprise – DisneylandParis News Fruit d’un partenariat unique en France signé le 24 mars 1987, Val d’Europe participe à un projet d’intérêt général pour donner vie, sur 2 118 hectares, à une destination touristique incontournable en Europe, Disneyland Paris, et développer le territoire environnant du Val d’Europe en un centre urbain et économique dynamique. Val d’Europe est désormais un pôle économique majeur plaçant la qualité de vie au cœur de sa stratégie grâce à une approche d'urbanisation durable. Son art de vivre et de travailler, associé à son offre commerciale parmi les plus attractive d’Europe, s’appuient sur une formidable capacité de rayonnement et de convergence. En interconnexion avec Paris par le RER A et le transilien bientôt renforcé, Val d’Europe est le 1er hub TGV de France en nombre d’interconnexions, connecté à l’ensemble des grandes villes françaises et de nombreuses métropoles européennes.
ETUDE DE GESTION : LE GRAND ORAL Je vous fais une proposition, ou vous fait part d'une ébauche, du travail que j'ai mené cette année avec mes élèves (option mercatique) afin de les mener tant bien que mal (contexte sanitaire obligeant) à l'épreuve du grand oral. Il s'agit d'une simulation, à partir d'une organisation implantée sur le marché local "Au Pays des Fleurs", spécialisée dans la vente de fleurs (en bouquets) en ligne. L'objectif du dirigeant est d'augmenter les volumes des ventes et il souhaite aussi garantir la qualité des bouquets livrés par un packaging adapté, afin que les fleurs ne se périssent pas et arrivent à bon port fraîches. Aussi, une problématique de gestion m'est venue : "le packaging peut-il influencer le comportement d'achat des consommateurs". Pour "comment définir une question de gestion", j'ai pris le projet d'un groupe d'élèves qui avaient choisi Nespresso. Avertissement : cette ressource est publiée sous la responsabilité de son auteur.
Grand Oral by Docnice on Genially LE Grand OraL Le Grand oral permet à chaque candidat au baccalauréat général ou technologique de prendre la parole en public, de progresser dans la maîtrise de l’expression orale et d’être évalué à ce niveau. Savoir expliquer clairement son propos, se sentir à l’aise pour parler en public, disposer de techniques pour gérer son stress, savoir argumenter, échanger avec pertinence avec son auditoire, reformuler sa pensée lorsque cela est nécessaire: toutes ces compétences mises en œuvre lors de l’épreuve sont indispensables pour la poursuite d’études supérieures, puis tout au long d’une carrière professionnelle et d’un parcours personnel. L'entretien : 10 minutes Deuxième temps L’échange fait écho à votre présentation et vous invite à approfondir votre réflexion. Le projet d'orientation : 5 minutes Troisième temps Ce temps fait le lien entre entre la question que vous avez traitée et votre choix d’orientation. La Question : 5 minutes Comment cette épreuve est-elle évaluée? Coefficients E. Pour :
Baccalauréat technologique Cette note de service abroge et remplace la note de service n° 2020-037 du 11 février 2020 relative à l'épreuve orale dite Grand oral de la classe de terminale de la voie technologique à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat. Elle est applicable à compter de la session 2022 du baccalauréat pour l'épreuve orale terminale (dite épreuve du Grand oral), telle que définie par les arrêtés du 16 juillet 2018 relatifs aux épreuves du baccalauréat général et du baccalauréat technologique. Définition et objectifs Épreuve orale Durée : 20 minutes Préparation : 20 minutes Coefficient : 14 L'épreuve orale terminale est l'une des cinq épreuves terminales de l'examen du baccalauréat. Elle est obligatoire pour tous les candidats qui présentent l'épreuve dans les mêmes conditions. Les candidats à besoins éducatifs particuliers peuvent demander à bénéficier d'aménagements de l'épreuve conformément à l'annexe 2. Finalité de l'épreuve Évaluation de l'épreuve L'épreuve est notée sur 20 points.
Présentation du plan de formation Grand Oral - [Site disciplinaire économie gestion] Accompagnement et formation des professeurs à l’épreuve du Grand oral Compte tenu de la crise sanitaire, les formations ne peuvent avoir lieu en présentiel. Vous trouverez sur cette page des ressources ainsi que le déroulement de l’accompagnement des professeurs d’économie gestion de l’académie de Limoges pour préparer l’épreuve du Grand oral. Programme d’accompagnement - Académie de Limoges Lors de la réunion en visio du 4 décembre 2020, le programme d’accompagnement pour la réforme du bac STMG a été présenté. Vous pouvez télécharger le diaporama ainsi que la vidéo de présentation du programme d’accompagnement au grand oral expliquée par Jamila KHADDAM ELLAH, IA IPR d’économie gestion : Diaporama réunion du 4 décembre 2020 Cliquer sur la flèche pour faire défiler les diapositives Présentation du programme d’accompagnement au grand oral dans l’académie de Limoges Ressources institutionnelles De nombreuses ressources sont publiées sur le site Eduscol. Vous pouvez aussi télécharger :
Grand Oral par agauvrit sur Genially Presentation start Cadre règlementaire Television presentation du Grand Oral Le grand oral - l'étude approfondie Etape 1 : le groupe Etape 2 : le contexte Etape 3 : Caractérisation et diagnostic Etape 4 : Choix des problèmes de gestion Etape 5 : Les deux questions de gestion Etape 6 : Construction de l'argumentation Etape 7 : Préparation de l'oral Remerciements index des chaines Cadre réglementaire Epreuve orale individuelle. Finalité de l’épreuve : L'épreuve du « Grand oral » a été conçue pour vous permettre de : - Prendre la parole en public de façon claire et convaincante, - Progresser dans la maîtrise de l’expression orale et d’être évalué à ce niveau, - Savoir expliquer clairement votre propos, - Se sentir à l’aise pour parler en public, - Disposer de techniques pour gérer votre stress, - Savoir argumenter en utilisant les connaissances liées à vos spécialités, - Savoir échanger avec pertinence avec votre auditoire, - Reformuler votre pensée lorsque cela est nécessaire. Grand oral = L'étude approfondie
Grand Oral - Merca par Mme Dubourdieu sur Genially Du projetau grand oral Problématiques PROJETdegestion MSdGN Eco Droit Faire le lien avec son projet d'orientation SUite La dernière partie de l'épreuve (5 minutes), le jury vous interrogera sur votre projet d'orientation.Vous allez donc devoir montrer que votre projet est réfléchi et tenter de faire le lien avec l'étude approfondie.Il n'est pas nécessaire qu'il y est un lien fort entre la problématique et votre projet d'orientation...Il n'y a pas de bonne réponse ici. Date: Epreuve orale Coefficient 14 40 minutes Evaluation Spécialités Notée sur 20 pts Rappels Juin Entreprise réelle et locale 2 questions =2 argumentations Epreuve finale Projet de gestion Recherche documentaire Problématisation Répondre aux problèmes soulevés * 1 question choisie par le jury A votre arrivée, vous donner la feuille sur laquelle sont notées vos problématiques.Le jury vous indique la problématique que vous allez leur présenter. * 20 minutes en loge Sept à janvier Critères d'évaluation Qualité orale Qualité des connaissances Fouillez...
Épreuve orale dite « Grand oral » de la classe de terminale de la voie technologique à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse Note de service n° 2020-037 du 11-2-2020 Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; au directeur du Siec d'Île-de-France ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie-inspectrices et inspecteurs pédagogiques régionaux ; aux cheffes et chefs d'établissement ; aux professeures et professeurs Cette note de service est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat pour l'épreuve orale terminale (dite épreuve du Grand oral), telle que définie par les arrêtés du 16 juillet 2018 relatifs aux épreuves du baccalauréat général et du baccalauréat technologique. Définition et objectifs Épreuve orale Durée : 20 minutes Préparation : 20 minutes Coefficient : 14 L'épreuve orale terminale est l'une des cinq épreuves terminales de l'examen du baccalauréat. Elle est obligatoire pour tous les candidats, qui présentent l'épreuve dans les mêmes conditions. Les candidats à besoins éducatifs particuliers peuvent demander à bénéficier d'aménagements de l'épreuve conformément à l'annexe 2.
Ces sportifs largués par leurs sponsors après un faux pas Avoir un comportement exemplaire pour un sportif, c'est plus que nécessaire...surtout pour garder ses sponsors ! Si les relations entre les marques et leur égéries ont souvent tout d’une idylle, il ne faut pas oublier que l’on parle avant tout de business…et donc d’argent. Ainsi, lorsque la marque n’est plus satisfaite de son ambassadeur pour quelque raison que ce soit, elle n’a aucun scrupule à se débarrasser de lui comme d’une vieille chaussette. Alors que leur poule aux oeufs d’or ait tenu des propos injurieux envers la communauté gay, ait succombé à des substances interdites, ne soit plus en capacité de pratiquer sa discipline ou encore qu’elle se soit laisser aller à des photos dénudées…les marques ont toujours le dernier mot. On vient de le voir une nouvelle fois avec un des sponsors de Dan Carter arrêté pour conduite en état d’ivresse la semaine dernière. Michael Phelps (Natation) Tiger Woods (Golf) John Terry (Football) Nikola Karabatic (Handball) Kobe Bryant (NBA) Dan Carter (Rugby)
"Pour recréer du lien entre nos collaborateurs, nous avons créé une radio interne" L’entreprise a notamment créé une radio, dans laquelle la moitié des salariés sont déjà intervenus. Les explications de Servane Petit, directrice des relations humaines et clients du groupe. Quelles mesures avez-vous lancées pour développer l’engagement de vos équipes ? Notre culture d’entreprise a toujours été basée sur la création de liens. Nos équipes sont très proches les unes des autres, y compris de manière transverse. Cette radio perdure... Cette radio est celle de nos collaborateurs, elle les valorise. Il y a quatre ans, vous avez fait vos premiers pas en radio en lançant un podcast dédié à l'empowerment au féminin. Ce podcast s’inscrit dans une démarche plus globale en faveur de l’égalité entre les hommes et les femmes, et de la parité. En matière d’inclusion, vous pouvez aussi compter sur votre Fondation... Comment avez-vous accompagné ces dispositifs pour qu’ils trouvent de l’écho en interne ? Quid de l’exemplarité de l’équipe dirigeante ? Propos recueillis par Aurélie Tachot