La BD : support motivant pédagogiquement Les apprenants en langue ont besoin de travailler sur des supports variés, qui leur permettent également d'envisager la langue étrangère qu'ils apprenant dans des contextes différents. La Bande dessinée fait partie de ces supports souvent encore trop peu exploités par les professeurs de langue, de peur qu'elle dénote un caractère trop ludique au détriment du pédagogique. Pourtant la bande dessinée demeure un support de cours parfaitement exploitable, retenant quasi immédiatement l'attention des apprenants de tous âges. Mais que peut-on faire avec une BD? globalement à partir de l'observation de l’image : Avant la lecture des bulles, il est judicieux de leur faire produire des hypothèses sur le thème général à partir de l'observation des dessins réalisés. La planche peut servir de support pour l'expression orale : description, puis lecture des bulles, résumé de l'histoire, pour déboucher si la fin est ouverte vers la formulation d'hypothèses pour une fin probable... Regardez celle-ci
Bd a retenir Concours BD scolaire A l’Ecole de la BD 2014 Le Concours de la Bande Dessinée Scolaire A l’Ecole de la BD fait sa rentrée ! Organisée par la Caisse d’Epargne et le Festival international de la bande dessinée d’Angoulême, bénéficiant du parrainage du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur e de la Recherche, le concours génère toujours autant d’enthousiasme, tant auprès des acteurs impliqués, que des participants (pas moins de 6500 en 2013) et de son parrain Arthur de Pins. Découvrez les nouveautés du Concours A l’Ecole de la BD 2014/2015 et surtout l’interview du jeune et talentueux parrain engagé dans cette aventure ! L'affiche du Concours de la BD scolaire 2014/2015 ©Arthur de Pins Vous l’attendiez, et pour nous c’est un vrai plaisir de présenter cette nouvelle édition du concours, en particulier après le succès de l’édition précédente où vous avez tous rivalisé d’imagination et de créativité pour nous faire parvenir plus de 7000 planches ! La participation Les réalisations sont : Le palmarès