Manuel de pédagogie vidéo ludique Réalisé par la Fédération de maisons de jeunes et organisation de jeunesse belge, ce manuel de pédagogie vidéo ludique est rédigé par des enseignants. Il s'agit clairement d'un plaidoyer pour l'utilisation de jeux vidéo pour l'enseignement avec les arguments habituels : learning by doing, motivation, concrétisation de l'abstrait. Le manuel s'appuie sur des exemples précis mais pas toujours fondés. Ainsi qu'apprend réellement un élève en utilisant SimCity, un jeu pourtant particulièrement adaptable à l'école. " Loin du “tout ordinateur” des années 80, de la panacée vendue au début des années 2000 et de la technophilie béate de la “révolution numérique 2.0”, le jeu vidéo ne peut prendre place que dans un cadre pédagogique pensé avec et dans un parcours pédagogique complet. Il s’agit d’un outil parmi d’autres qui ne peut remplacer la présence humaine, celle des encadrants/enseignants/animateurs comme celle des autres apprenants. L emanuel
Mon école 100 % virtuelle Lorsque l’année scolaire a débuté, je me suis proposée pour embarquer dans une toute nouvelle aventure en tant que conseillère pédagogique : celle de soutenir l’école virtuelle de mon centre de services scolaire. Une école qui roulera toute l’année, avec tous ses élèves et ses enseignants chacun à leur maison. Ils sont plus d’une centaine d’élèves et plus d’une quarantaine d’enseignants, orthopédagogues, enseignants-ressources et spécialistes, entre autres, à être également embarqués dans cette aventure. Au départ : miser sur la dimension affective Au début, ce ne sont pas tous les enseignants qui étaient à l’aise avec l’idée. Après tout, ce n’est pas parce qu’on doit rester à la maison pour des raisons de santé qu’on a nécessairement la passion de la techno et de l’enseignement en ligne… ou qu’on se sent à l’aise avec cela. Tourner une vidéo pour présenter notre personnel-école? Se donner le temps de maîtriser l’aspect technique Ne vous méprenez pas. Promis, ça se fait.
Videodeprof, mooc, cours gratuits en vidéo, e-learning Audioconférence de l’État | numerique.gouv.fr Pour faciliter les échanges à distance, à plusieurs, l’État met à la disposition de tous ses agents un service d’audioconférence, accessible depuis n’importe quel téléphone. Organisez facilement des conférences téléphoniques Agent de l’État, vous êtes en télétravail et avez besoin d’appeler en même temps trois membres de votre équipe ? Vous devez organiser votre réunion de service à distance, avec vos 10 collaborateurs ? Vous souhaitez effectuer un point téléphonique avec plusieurs partenaires extérieurs ou prestataires ? Conçu pour vous, le service d’audioconférence de l’État vous permet de faire tout cela ! Créez en quelques clics une conférence téléphonique, à laquelle pourront se joindre jusqu’à 50 participants depuis tout téléphone, fixe ou mobile. Ouvert aux agents de l’État et à leurs interlocuteurs Le service d’audioconférence est destiné aux agents de l’État et de ses établissements publics. Pour créer une audioconférence en tant qu’organisateur : Découvrir aussi :
Prévention du décrochage scolaire et continuité pédagogique - Onisep Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Prévention du décrochage scolaire et continuité pédagogique Publication : 20 mai 2020 Dans la visée d’apporter des outils simples et clairs aux établissements dans leur lutte actuelle contre le décrochage, le département accompagnement et pédagogie de l’Onisep a mobilisé différents professionnels — enseignants, DCIO et référents MLDS — pour construire 5 documents. Ces documents sont destinés à : la réalisation d’un diagnostic adapté au contexte actuel, la mise place d’un tutorat pour les élèves en risque de décrochage et la création d’un GPDS à distance (documents 1, 2 et 3) ;favoriser le développement du tutorat au sein des établissements (document 4) ;travailler la continuité pédagogique au sein de l'établissement en fin d'année scolaire, et entre EPLE lorsque l'élève est amené à en changer (document 5). Télécharger le document Télécharger le document
Le Collège de France propose plus de 10.000 cours gratuits - VousNousIls Alors que la France vit un second confinement à cause d’une reprise de l’épidémie du Covid-19, le Collège de France veut continuer à faire vivre la culture sans sortir de chez soi. L’institution née sous François Ier en 1530 a en effet mis à disposition sur son site internet plus de 10 000 contenus entièrement gratuits. Littérature, origines de l’Homme ou Histoire des continents… C’est un très vaste programme que propose le Collège de France – à tel point qu’il y est facile de s’y perdre ! Une recherche filtrée Mais afin de faciliter la navigation au cœur de ce campus numérique, il est possible de cibler sa recherche. Parmi cette grande masse d’informations, ce sera par exemple l’occasion de découvrir l’intervention de Lluis Quintana-Murci sur les évolutions humaines et génétiques des populations, celle de Marc Henneaux sur les symétries cachées de la gravitation ou encore celle de Arnaud Fontanet sur les pandémies. 200 livres à lire
Continuité pédagogique via le Numérique Continuité pédagogique en arts plastiques | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire Dans le prolongement de l’enseignement primaire, les arts plastiques sont l’un des enseignements obligatoires des cycles du collège. Avec l’éducation musicale et l’histoire des arts, ils garantissent une formation artistique dispensée à tous les élèves. Au-delà des enseignements, le Président de la République a fait de l’éducation artistique et culturelle (EAC) une priorité nationale incarnée dans la visée du 100 % EAC. De manière significative et par des moyens spécifiques, l’enseignement des arts plastiques contribue à la continuité des apprentissages, à tisser le lien nécessaire entre les élèves et l’École.