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Internet : conduites à risque et prévention

Internet : conduites à risque et prévention
1 - Savoir apprécier la valeur des contenus des sites : Apprendre aux élèves à valider l’information, identifier les sites visités, adopter une attitude critique : - Quelques dangers : informations inexactes, canulars, pornographie, contenus haineux, racistes, violents, sectaires, incitation aux conduites illicites ou dangereuses, conduites illicites (téléchargements illégaux…)… - Quelques pistes : Savoir lire une adresse URL, savoir identifier les sources, savoir décrypter les présentations, les informations. a - Evaluer l'information sur internet : Quelques critères pour s'assurer de la valeur et de la fiabilité d'un site ou d'une information trouvée sur internet : Crédibilité de la source (auteur, date de publication...), Qualité du contenu (objectifs du site : site commercial ou non...) De nombreuses grilles d'évaluation de sites sont disponibles sur internet. b - Savoir identifier les canulars (ou hoax en anglais) : 2 - Savoir protéger sa vie privée et éviter de se mettre en danger Tweet Related:  Domaine 4 | Internet

Rechercher sur Internet : Dispositif pédagogique complet Le site Faire une recherche, ça s’apprend! présente pour la rentrée scolaire 2014 un nouvel ensemble de ressources pédagogiques à destination des enfants, adolescents et jeunes pour apprendre à rechercher sur Internet sous la forme d’un dispositif complet : description détaillée du processus de recherche documentaire, conceptions et pratiques des élèves… via 5 rubriques (voir ci-dessous). Le site Faire une recherche, ça s’apprend! est entièrement consacré à la recherche d’information sur Internet : une réalisation de Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l’éducation à l’Université de Laval au Québec. 5 capsules vidéo de formation (en développement) … avec guide de l’enseignant, exercices pour les élèves et aide-mémoire pour les élèves. Activer ses connaissances initiales ;Se familiariser avec le thème ;Formuler une question de recherche ;D’où provient l’information sur le Web ? Des affiches en couleur 3 affiches sont déjà disponibles : Journal de recherche de l’élève

Risques liés aux usages d'Internet Voici comme promis les documents pédagogiques relatifs à la séquence concernant les usages de l’Internet. Cette séquence est perfectible et ne prétend pas envisager tous les risques mais ceux qui nous inquiètent en qualité de pédagogues et de parents.Elle fait un tour d’horizon des pratiques de nos jeunes et leur propose des pistes de réflexion concernant les attitudes à adopter en cas de difficulté. Il n’était pas question lors de ce travail de culpabiliser nos élèves quant à leurs pratiques mais de les sensibiliser avec bienveillance afin qu’ils adoptent une posture critique et une attitude responsable.J’espère que ce travail vous aidera à préparer vos séquences car je pense qu’il est de notre responsabilité de sensibiliser nos jeunes quant aux usages qu’ils font de l’Internet et des médias. Voici les documents à télécharger : Fiche visite - séance 1 : Objectifs, notions abordées, pré-requis, déroulement, évaluation Fiche séance 1 Grille de sécurité sur Internet

Un Voyage Réseau Éducation-Médias est maintenant Habilo Médias. Cette organisation a travaillé fort pendant la dernière année afin de conceptualiser une nouvelle marque qui définit clairement leur rôle. MediaSmarts ou HabiloMédias a finalement été choisi comme le nom qui exprime le mieux ce qu'ils représentent : aider les enfants et les jeunes à développer les compétences en littératie numérique et éducation des médias dont ils ont besoin pour être sains et saufs tout en étant informé dans un monde numérique. Bien qu'ils aient un nouveau nom, le logo et site web, tout le reste à ce sujet reste le même : ils sont toujours la même organisation avec la même équipe et la même vision, la mission, et les croyances qui ont guidé le travail pour les 16 dernières années et ont fait d'eux le centre canadien pour la littératie numérique et des médias. D'autres ressources en Éducation Médias qui ne demandent pas de nom utilisateur et mot de passe: RAS de l'Î. Des resources pour la classe - cyberintimidation

Centres de données – Google Centres de données Retour Lorsque vous consultez un site Web de Google (comme en ce moment), vous accédez à l'un des réseaux de serveurs les plus puissants au monde. Mais à quoi ressemble ce réseau en réalité ? Voici l'occasion de voir Internet de l'intérieur. Qui se cache dans les coulisses de la vaste toile mondiale que nous appelons Internet ? Que faut-il pour héberger le Web dans de bonnes conditions ? Chez Google, nous nous efforçons depuis des années d'optimiser la conception de nos centres de données afin de réduire notre empreinte écologique. Dans notre centre de données de Pryor en Oklahoma, nous avons tissé des liens étroits avec la communauté des Indiens Cherokee. L'une des raisons pour lesquelles nous avons choisi la ville de Lenoir en Caroline du Nord tient à son passé de ville manufacturière dans l'industrie du meuble. Notre centre de données de Belgique est particulier, car il est le premier à fonctionner sans refroidisseurs à eau.

Les Blogs et Internet à l'école En avant! vers le passé ou l'avenir? La réforme des programmes du primaire: "Revenir aux fondamentaux". Qui peut être contre l'enseignement des fondamentaux à l'école primaire? Au lieu de tourner les enseignants vers le PASSE il serait préférable,à notre avis, de les préparer à l'AVENIR; aux bouleversements qui se préparent dans les méthodes d'enseignement. -chaque parent pourra vérifier en temps réel, la présence de son enfant à l'école, ses évaluations, il pourra correspondre d'un clic avec ses enseignants. - les élèves auront chez eux un centre de documentation ouvert nuit et jour; ils pourront avoir un suivi personnalisé au moyen de messages envoyés par l'enseignant. -les enseignants pourront communiquer aux élèves des textes, corrections, remarques chez eux. On voit que ceci ne peut rester sans conséquences sur les méthodes pédagogiques: - L'apport d'information sera secondaire par rapport à l'apprentissage du tri et de la recherche de la valeur de cette information;

Jeux pour enfants et ados Le Service des communications et des relations avec la communauté du SPVM a créé deux jeux interactifs sur la sécurité en général à l’intention des enfants du primaire et des élèves du secondaire. « FliK interactif » est un jeu qui initie l’enfant de façon ludique aux différentes règles de sécurité. Il fait appel à ses connaissances et son opinion, et lui explique entre autres comment dénoncer des actes d’intimidation. Jeu pour enfants Le jeu a été conçu pour vous permettre, ainsi qu’aux parents et aux agents sociocommunautaires qui visitent les écoles de l’île de Montréal, d’initier des discussions animées à propos de sujets comme : la différence entre les personnes de confiance et celles qui ne le sont pas; comment réagir en situation d’urgence; les actes d’intimidation et de taxage. Le but du jeu consiste à favoriser chez l’enfant une meilleure compréhension des règles qui l’entourent, et à lui donner des trucs pour se sortir de situations parfois difficiles. Jeu pour ados Zone ados - Jeu

200 astuces pour maîtriser Google Google est avant tout connu pour son moteur de recherche. Lancé en 1998, l’outil n’a cessé de se perfectionner, pour devenir la référence. Mais Google, ce n’est pas qu’un moteur de recherche : il s’agit aujourd’hui d’un éco-système complet, proposant de nombreux services. Les outils Google sont relativement simples à prendre en main. 10 astuces pour mieux gérer son compte Google Avant de maîtriser les outils Google, il est important de maîtriser son compte Google. 25 astuces pour la recherche sur Google Le moteur de recherche est l’outil Google le plus utilisé. 30 opérateurs Google pour affiner ses recherches Pour affiner encore plus ses recherches, vous pouvez utiliser des opérateurs dédiés. 25 astuces pour Gmail Pour envoyer et recevoir des emails, de nombreux outils existent. 12 astuces pour Google Inbox Vous avez peut-être déjà accès à Google Inbox : il s’agit de la nouvelle messagerie Google, présentée en octobre 2014. 30 astuces pour Google Chrome 15 astuces pour Google Maps

L'Expresso du 24 Janvier 2008 Par François Jarraud Un prof sur deux en grève Tice : Un retard rattrapable ? Un "rapport martyr " sur les TICE l Darcos précise sa réforme du primaire et du lycée l Le rapport Attali "libéralise" l'Ecole. Orientation : Nuit de l'orientation le 2 février Etonnantes correspondances l La souffrance à l'école l Concours Voyageur et citoyen l Les trois petits cochons interdits Education et citoyenneté E.D.D. : La Nina déplace les pluies l S.E.S. : Idées fait peau neuve L'E-Learning adapté aux mobiles progresse en Allemagne Un prof sur deux en grève Un prof sur deux en grève, une commune sur dix en service minimum : ce sont les deux chiffres de la matinée. Le syndicat dénonce le "mutisme du gouvernement". Xavier Darcos critique la grève. Communiqué Dépêche AFP Tice : Un retard rattrapable ? Sensée remettre un rapport dans 3 mois, la mission E-educ que vient de lancer Xavier Darcos est sous l'injonction de trouver une réponse rapide à un vieux problème : la difficulté à intégrer les tice dans la classe.

Internet responsable » Savoir chercher de l’info 1-Les clés de l’internet : – Par exemple, une grille d’analyse des sites (fond et forme) : – Exemple de séquence pédagogique sur l’évaluation de la fiabilité d’un site Web (académie de Rouen – lycée) : – Expliquer aux élèves comment décrypter l’URL d’un site, ce qui permet d’aborder la question de l’économie du web. 2-Travailler sur la rumeur : –Vinz et Lou, thème, Je cherche, j’ouvre l’oeil : – Site référence d’information sur les canulars (hoaxs) : – Information/ Rumeur: comment savoir? 3-Travailler sur les sites canulars : Exemples d’exploitations pédagogiques : – Séances sur la fiabilité de l’information, Wikipedia & les sites Canulars (Docsdocs) – 2008 – Attention canular ! – Eduquer aux médias (Dossier Educnet) – 2009 – Goraphi : un site pour voir l’information autrement … – Le dahu :

Cette page web contient toutes les informations qu'un enseignant se doit de transmettre à ses élèves dans le but de les outiller dans leur recherches internet. En effet, les enfants doivent en apprendre davantage sur les différents risques d'internet et surtout sur les manières d'utiliser cet outil de façon sécuritaire. by jdrm04 Oct 2

C'est un site assez intéressant qui donne des renseignements pertinents pour se protéger sur Internet. Il explique comme lire une adresse Internet, qu'est-ce qui est un canular, etc. Il peut être pertinent d'en informer nos futurs élèves. by jeremyer30 Apr 13

Ce site ne me semble pas être très scientifique et ne comporte pas de références fiables mais informe tout de même sur le sujet et interpèle les jeunes par le langage familier qu'utilisent les auteurs. by marienoelledesy Apr 10

Ce site est bien construit et il explique bien ce que l'on doit savoir à propos du web et comment nous devons nous protèger. La prévention est très importante puisqu'il y a beaucoup de risques. by alexandradore Apr 10

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