cvdufutur.eu • Page d’index Les établissements d'enseignement supérieur - Structure et fonctionnement - L'organisation actuelle L'histoire de l'enseignement supérieur est longue et complexe ; elle a connu au fil du temps de nombreuses transformations. • La loi d'orientation de l'enseignement supérieur du 12 novembre 1968, dite loi Edgar Faure, a créé des établissements d'un type nouveau : les établissements à caractère scientifique et culturel (EPCSC). Les anciennes facultés disparaissent et sont remplacées par des unités d'enseignement et de recherche (UER). Les grands principes mis en œuvre par cette loi sont l'autonomie, la participation et la pluridisciplinarité. • La loi du 26 janvier 1984, dite loi Savary, tout en maintenant les grands principes de la loi Faure, regroupe les universités et les grandes écoles dans un même texte et favorise une plus grande ouverture des universités sur le monde extérieur. • 2002, construction de l'espace européen de l'enseignement supérieur, le cursus universitaire français s'organise autour de trois diplômes : Licence, Master, Doctorat (LMD). 1/ la réussite des étudiants
Accueil Les 15 points clés du projet de loi sur l'enseignement supérieur et la recherche Olivier Monod et Camille Stromboni | Publié le , mis à jour le 1- Priorité aux bacs pros et technos en BTS et DUT "Les titulaires d'un bac professionnel bénéficient d'une priorité d'accès aux sections de techniciens supérieurs et les titulaires d'un baccalauréat technologiques d'une priorité d'accès aux IUT", prévoit le pré-projet de loi. Une volonté qui sera précisée par un décret. "Compte tenu des flux d’étudiants concernés, cela permettrait aux IUT d’accueillir près de 50 % de bacs technos et 50 % de bacs généraux en moyenne. Il n’y a donc pas d’inquiétude à avoir sur des baisses de niveau pré-supposées", a assuré Geneviève Fioraso lors de ses vœux le 21 janvier 2013. 2 - Les conventions avec les prépas "Chaque lycée ayant une CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) conclut une convention avec un ou plusieurs EPCSCP (établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel). 3 - La spécialisation progressive en licence 8 - La communauté d'universités
Initiation à la recherche d'emploi la lettre de candidature Comprendre l'autonomie des universités Libérer les énergies des universités françaises Concrètement, les universités autonomes disposent de tous les leviers pour organiser leurs formations en fonction des besoins de leurs étudiants et de la situation de l'emploi, faire émerger de nouvelles niches d'excellence scientifique, recruter des chercheurs de haut niveau, valoriser l'engagement des personnels, créer des fondations, développer les coopérations avec les entreprises... Et pour être plus réactives sur la scène internationale. Il s'agit d'améliorer les conditions de vie et de travail de l'ensemble de la communauté universitaire, de renforcer les formations pour une meilleure réussite des étudiants et de développer l'attractivité des métiers de l'enseignement supérieur et de la recherche. 80 universités autonomes sur 83 au 1er janvier 2012 Les universités autonomes au 1er janvier 2012 Les universités autonomes au 1er janvier 2011 Les universités autonomes au 1er janvier 2010 Les universités autonomes au 1er janvier 2009
Loi relative aux libertés et responsabilités des universités Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Loi relative aux libertés et responsabilités des universités Lire en ligne Lire sur Légifrance Le projet de loi est annoncé fin et élaboré le mois suivant avec les partenaires sociaux et organisations représentatives étudiantes par la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Valérie Pécresse, qui défend la loi devant le Parlement en juillet et . Cette loi est critiquée par la plupart des organisations étudiantes, les syndicats d’enseignants-chercheurs, et soutenue par la Conférence des présidents d'université et quelques associations étudiantes. Elle est présentée par la droite comme l’une des principales réussites du mandat de Nicolas Sarkozy. La loi LRU prévoit principalement que, d’ici au , toutes les universités accèdent à l’autonomie dans les domaines budgétaire (article 50) et de gestion de leurs ressources humaines[1] et qu’elles puissent devenir propriétaires de leurs biens immobiliers[2].
Initiation à la recherche d'emploi l'entretien de recrutement École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. L'École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (Enssib) est un grand établissement public français d'enseignement supérieur en sciences de l'information et des bibliothèques et en histoire placé sous la tutelle directe du ministère français de l'Enseignement supérieur et de la recherche. Elle est située à Villeurbanne, à côté de Lyon. Histoire[modifier | modifier le code] Les bâtiments de l'Enssib Elle est remplacée par l'Enssib, créée par le décret no 92-25[1] du . Fonctionnement actuel[modifier | modifier le code] Localisation[modifier | modifier le code] L'Enssib est située à Villeurbanne, près de Lyon, sur le campus universitaire de la Doua. Organisation[modifier | modifier le code] L'Enssib est un grand établissement (établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel), une "grande école" qui dépend du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. L'amphithéâtre
La Constitution du 4 octobre 1958 La Constitution du 4 octobre 1958 en vigueur| - la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen de 1789 - le Préambule de la Constitution du 27 octobre 1946 - la Charte de l'environnement de 2004 Voir aussi : "La Constitution en 20 questions" Les révisions de la Constitution| Les Constitutions antérieures de 1791 à 1946| Les Constitutions étrangères La Constitution du 4 octobre 1958, texte fondateur de la Ve République, a été adoptée par référendum le 28 septembre 1958. Norme suprême du système juridique français, elle a été, depuis sa publication, modifiée à 24 reprises soit par le pouvoir constituant, soit par le Parlement réuni en Congrès, soit directement par le peuple à l'issue d'un référendum. Les principes essentiels issus de ces textes, et qui touchent pour la plupart à des droits fondamentaux, ont véritablement leur place dans le bloc de constitutionnalité.
Initiation à la recherche d'emploi Bibliothèque universitaire Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir BU. Une bibliothèque universitaire (BU) est une bibliothèque rattachée à une université. Les documents et les services présents dans la bibliothèque universitaire peuvent ainsi servir à la double mission des universités, l'enseignement et la recherche. Une bibliothèque utilisée par plusieurs universités peut être qualifiée de bibliothèque interuniversitaire (BIU). Salle de lecture de la Bibliothèque universitaire de Graz Histoire[modifier | modifier le code] L'histoire des bibliothèques universitaires est liée à celle des universités. Au XIXe siècle, les bibliothèques universitaires allemandes se sont beaucoup développées, et la France a suivi avec un certain retard. Situation actuelle[modifier | modifier le code] Les bibliothèques universitaires sont, avec les universités, présentes dans le monde entier. Aux États-Unis[modifier | modifier le code] En France[modifier | modifier le code]