Les téléservices pour l’orientation et l’affectation après la 3e Trois téléservices ouverts aux parents En fin de 3e, les élèves choisissent s’ils souhaitent poursuivre leurs études en voie générale et technologique ou en voie professionnelle. Pour formuler ces demandes, les familles peuvent utiliser les nouveaux téléservices Orientation et Affectation. Les parents y ont accès à partir du portail Scolarité services. Le collège leur fournit les identifiant et mot de passe. Téléservice Orientation : les dates d'ouverture sont fixées par chaque établissement en fonction des dates des conseils de classe.Téléservice Affectation : la consultation et la saisie des vœux d’affectation s'étendent du 6 avril au 31 mai 2021. À noter : l'utilisation de ces services dématérialisés n'est pas obligatoire. Les demandes d’orientation Vous formulez une ou plusieurs demandes d’orientation sur le téléservice Orientation en voie générale et technologique ou en voie professionnelle. Les choix définitifs et vœux d’affectation La décision d’orientation et l’affectation
Téléchargez le guide gratuit "En classe de 3e préparer son orientation" rentrée 2022 Découverte de l'après 3e Préparez votre orientation en classe de 3e. Panorama des étapes clés de l'orientation de la classe de 3e et des interlocuteurs présents pour vous accompagner. Découvrez le schéma des formations après la 3e. Les filières de l'enseignement professionnel. Vous trouverez ici toutes les informations pour préparer un CAP, un bac professionnel... et apprendre un métier en passant progressivement de l'école au monde du travail. Les filières de l'enseignement général et technologique. Au sommaire Préparer son orientation en classe de 3eLes formations après la 3eChoisir la voie professionnelleChoisir la voie générale et technologiqueVos questions, nos réponsesÉlèves en situation de handicap Après la 3e Rentrée 2022
Les Campus des métiers et des qualifications d'Île-de-France Bonnes pratiques Une communauté d'universités comme établissements support de Campus La communauté d'universités et d'établissements (Comue) université Paris-Est est l'établissement support du projet de Campus des métiers et des qualifications de l'économie touristique Paris-Val d'Europe. Outre deux universités, huit lycées et CFA, ce Campus compte parmi ses membres une école vétérinaire et plusieurs écoles d'ingénieurs ou d'architecture. Il inclut dans son périmètre de nombreux laboratoires et organismes de recherche. Son réseau comporte les organisations professionnelles concernées et de très nombreuses entreprises comme EuroDisney, Villages Nature, Transdev, etc. Retrouvez toutes les bonnes pratiques observées sur le territoire Campus des métiers et des qualifications Aéronautique et spatial : conception, production, maintenance 4.0 Territoire Essonne, Paris et Seine-et-Marne Famille d'activités Mobilité, aéronautique, transport terrestre et maritime Filières de formation Le projet Bâtiment
De l'orientation à l'insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap Préparer son orientation Le projet d'orientation de l'élève en situation de handicap doit concilier ses aspirations et ses besoins spécifiques. Cela nécessite une préparation en concertation avec l'élève, sa famille et l'équipe de suivi de la scolarisation dont les préconisations, mentionnées dans le GEVA-Sco (guide d'évaluation des besoins de compensation en matière de scolarisation), serviront à élaborer le PPS (projet personnalisé de scolarisation). Une réflexion sur l'orientation professionnelle menée très tôt permet à tout élève d'augmenter ses chances de réussite. Affectation L'orientation des élèves en situation de handicap relève, d'une part des décisions de la CDAPH (commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées) de la MDPH, et d'autre part de l'éducation nationale. La voie professionnelle Pour les élèves qui envisagent une orientation en filière professionnelle, une visite médicale au cours de la classe de 3e est recommandée.
Affectation dans les classes de seconde à recrutement académique Référentiel des compétences à s'orienter au lycée Un référentiel en lien avec la recherche et la communauté éducative Le référentiel de compétences à s’orienter pour le LEGT est le fruit d’un travail collaboratif coordonné par l’Onisep, en collaboration avec l’Inspection générale de l’Éducation nationale, du Sport et de la Recherche, le Laboratoire de Psychologie et d’Ergonomie Appliquées (LaPEA) de l’Université Paris Cité, des acteurs de l’éducation et de l’orientation en académie, et des élèves. Il présente les compétences mobilisées par les jeunes dans le cadre de leur démarche d’orientation, déclinées en niveaux de progressivité. Une démarche de co-construction L’élaboration du référentiel s’est déroulée en deux étapes. La deuxième étape de co-construction a permis d’affiner les compétences, d’en proposer des définitions et de s’assurer de leur compréhension lors d’activités menées en classe auprès de lycéens et d’entretiens avec des acteurs de l’éducation et de l’orientation. Des compétences présentées sous forme de fiches
Résidences d'auteurs Des Cordées de la réussite de nouvelle génération Organisation, mise en réseau et développement des partenariats Une cordée repose sur le partenariat entre une « tête de cordée » qui peut être un établissement d'enseignement supérieur (grandes écoles, universités, IUT) ou un lycée avec des CPGE ou des STS et des établissements dits « encordés » (collèges et lycées de la voie générale, technologique ou professionnelle). Les établissements encordés relèvent plus particulièrement des réseaux d'éducation prioritaire, des quartiers prioritaires de la politique de la ville ou de zones rurales éloignées des métropoles. La mise en réseau de collèges, de lycées et d'établissements d'enseignement supérieur sur un projet commun facilite le passage d'un niveau à l'autre : elle permet une gradation dans les actions déployées auprès des élèves par une réflexion sur leur progressivité et leur articulation, notamment lorsque survient la transition entre le collège et le lycée. Actions d'accompagnement
La voie professionnelle Voie pro : quels diplômes ? Les deux diplômes de la voie professionnelle, accessibles après la classe de 3e, sont : le CAP (certificat d’aptitude professionnelle), qui forme en 2 ans à des spécialités dans la plupart des secteurs d'activité et notamment dans ceux de l’industrie, du commerce, des services et de l'agriculture ;le baccalauréat professionnel, qui se prépare en 3 ans, de la 2de à la terminale professionnelle, principalement dans les domaines de la production (agroalimentaire, bâtiment, mécanique, électricité-électronique,etc.) et des services (métiers du commerce et de la vente, tourisme, services à la personne, logistique, etc.). Où se former ? Les diplômes professionnels peuvent tous se préparer en lycée professionnel, en établissement d'enseignement agricole ou en CFA (centre de formation d’apprentis). La pratique en atelier ou en entreprise Les journées de classe sont organisées différemment du collège. Des enseignements généraux comme au collège Un travail d’équipe
Rapport thématique IGÉSR 2020 . L’orientation : de la quatrième au master Le contenu du rapport Dans une première partie, après avoir rappelé la façon dont les décideurs ont appréhendé au cours du temps la question de l’orientation en France, le rapport interroge quatre dimensions généralement associées à l’orientation : les procédures, l’information, le décrochage et l’offre de formation. Dans une deuxième partie, le rapport analyse, sur les plans quantitatif et qualitatif, le ressenti des élèves, des étudiants et des personnels au moment même où le continuum bac– 3-bac + 3 connaît une profonde réorganisation. Les auteurs Michel Lugnier, pilote Amaury Flégès Frédérique Weixler Olivier Rey avec la participation de Didier Lacroix Télécharger la synthèse, le rapport et ses annexes Consulter les rapports de l'IGÉSR
Affectation en lycée : Questions-réponses La procédure et la formulation des vœux Pour faire les demandes d'orientation et d’affectation après la 3e, il existe deux téléservices ouverts aux familles. Le téléservice Orientation permet de saisir les intentions d’orientation (passage en 2de générale et technologique, en 2de professionnelle ou en 1re année de CAP), avant le conseil de classe du 2e trimestre, puis les choix d’orientation définitifs avant le conseil de classe du 3e trimestre. Les familles y ont accès à partir du portail Scolarité services. Le téléservice Affectation permet de consulter l’offre de formation et de saisir les demandes d’affectation : le choix des spécialités professionnelles (ou des familles de métiers pour un bac professionnel) si vous choisissez une 2de professionnelle ou une 1re année de CAP ;le choix des établissements d'accueil souhaités.les modalités de formation (sous statut scolaire ou par apprentissage) en voie professionnelle. Les familles y consultent les résultats à leurs demandes.