Welcome to Zunal.Com Classe 2S - 2N E' ora di girare il film...Chi fa che cosa? Si tratta di fare alcune scelte: attori e attrici, scenografia, attrezzatura, regista, aiuto regista, costumi ...Aiuto! ...forse non ce la faremo. E' un momento delicato ...e sinceramente ho temuto di non riuscire ad arrivare al prodotto finale. Gli studenti vengono invitati a scegliere le parti: ecco osservare paure, timidezza, difficoltà a parlare davanti ad una telecamera. Tutti collaborano, tutti contribuiscono, gli studenti tutti impegnati in un progetto comune, ognuno mette in campo le proprie attitudini. Iniziano le prove, non è semplice, recitare non è per niente semplice e la prof.ssa Borgnino è molto rigorosa, costringe gli studenti a ripetere mille volte la loro parte, a migliorare e poi ancora a migliorare, a tenere duro, a non mollare. Ci sono momenti in cui alcuni vogliono gettare la spugna: "non riesco, meglio di così non riesco ..."... e invece no ...non è vero, ora proprio no, non possiamo cedere. "No!
Home page - modello creazione webquest Quali sono i passi che gli allievi devono intraprendere per completare il compito? Fa'una lista numerata per le varie parti del WebQuest. Questa pagina è importantissima, perché dà ai docenti e agli allievi, che vogliono lavorare con questo WebQuest, un'idea chiara del percorso. A sinistra potete trovare: il compito da eseguire ( e l'elenco dei sottocompiti) materiale da scaricare/leggere dei link utili per la vostra ricerca Avete a vostra disposizione: una cartella documenti per salvare testi, presentazioni ed altro in fase di lavoro.una cartella immagini per salvare foto, disegni ed immagini varie.una cartella per salvare il vostro eventuale prodotto finale.un'area discussione. Al termine dell' attività vi chiediamo di rispondere ai sondaggi di valutazione del webquest e di autovalutazione
eTwinning Italia La WebQuest. Una risorsa per apprendere cooperativamente Nel corso del seminario multilaterale di Madrid è stato chiesto ad ognuno dei sei paesi partecipanti di individuare tra i partecipanti un docente che presentasse uno strumento tecnologico che fosse utile ai progetti eTwinning. Pubblichiamo di seguito la scheda che il prof. Domenico Ripa (docente del Liceo Classico Linguistico "E. Piga", Villacidro, VS) ha preparato per la sua presentazione dedicata al webquest. La WebQuest. Uno dei problemi che frequentemente dobbiamo risolvere quando utilizziamo Internet come risorsa didattica è la straordinaria quantità di informazioni che troviamo a nostra disposizione in merito ad un determinato tema sul quale vogliamo realizzare un approfondimento con i nostri alunni. Cos'è una WebQuest La WebQuest è una risorsa didattica che limita o elimina completamente questi problemi. Come si elabora Il modello studiato dagli ideologi della WebQuest prevede le seguenti sezioni: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Gran Caffè Scuola ® - Per i docenti che applicano le Nuove Tecnologie a una Nuova Didattica Che cos'è una web quest Una web quest è essenzialmente un' attività di ricerca guidata nel web, che prevede, secondo Dogde, sei fasi precise: una fase introduttiva, nella quale vengono fornite delle informazioni di base una presentazione del compito la descrizione del procedimento da seguire l' individuazione delle risorse occorrenti la valutazione dell'attività un momento conclusivo per fare il punto su quanto appreso Essa è generalmente un'attività di gruppo e l'apprendimento si avvale quindi anche di interazioni di tipo relazionale. Gli studenti in pratica sono invitati a risolvere problemi reali, cioè in situazione, legati a un determinato contesto di esperienza. La pubblicazione in rete di una web quest rafforza il riscontro con quanto realizzato. Esistono alcuni modi di generare in maniera quasi automatica delle web quest. Uno di questi è ideato da Francisco Muñoz de la Peña - Aula Tecnológica Siglo XXI - e tradotto in italiano da Marco Guastavigna. P.S.
DigitRete | Il WebQuest Il WebQuest - - è una attività di ricerca guidata da uno o più docenti, grazie alla quale gli allievi, organizzati in gruppo, raccolgono informazioni in Internet per realizzare dei prodotti, che dimostrano la loro capacità di rielaborare autonomamente le informazioni trovate. L'obiettivo è quello di sviluppare nell'allievo capacità di analisi, sintesi e valutazione in un ambiente di lavoro costruttivista. Gli allievi, organizzati in gruppi, devono svolgere un compito (ricerca-azione) che parte dalla rielaborazione delle informazioni raccolte per arrivare alla realizzazione di un prodotto finale, che può essere un oggetto multimediale, un testo, una presentazione, un giornale o qualsiasi altra elaborazione. I ragazzi oggi utilizzano internet in modo continuo, anche per la loro formazione. introduzionecompitoprocedimentorisorsevalutazioneconclusione Generatore online per creare una caccia al tesoro -
Apprendereonline, F.A.Q. Apprendere on-line - F.A.Q. (Frequenty Asked Questions) 1. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Webquest e didattica - di Marco Guastavigna (02.11.2003)Mi sono innamorato dei Webquest... - di Marco Guastavigna “Un WebQuest è un'attività che porta gli studenti a compiere ricerche sul Web, con l'obiettivo di scoprire maggiori informazioni su un particolare argomento o tema e di svolgere alcuni compiti utilizzando proprio le informazioni da loro raccolte. Per aiutare gli studenti a impostare l'attività, vengono forniti uno scenario, la descrizione dei compiti e un insieme di risorse. Grazie a quest’attività, gli studenti acquisiranno le capacità di ricercare informazioni nella Rete, di selezionare quelle più pertinenti e di applicare ciò che apprendono al contesto più adatto”. Destinato a proporre agli studenti attività di ricerca strutturate e autenticamente fattibili, ideato nel 1995, presso l'Università di Stato di San Diego, da Bernie Dodge con il supporto di Tom March, il WebQuest si sviluppa secondo un modello che si è ormai affermato come un protocollo riconosciuto a livello internazionale.
Webquest e didattica - di Marco Guastavigna WebQquest: una buona prospettiva di Marco Guastavigna Il “Piano nazionale di formazione alle competenze informatiche e tecnologiche del personale docente” è in pieno svolgimento. Accanto a ciò sono però ipotizzabili due scenari interessanti: a. valorizzazione delle risorse tecnologiche di cui molti allievi dispongono; b. connessione a Internet di ogni aula, come prevedono gli impegni relativi all’e-government; Il primo mette in evidenza la questione del senso: compito della scuola non è addestrare alle tecnologie, ma orientare l’apprendimento empirico che molti allievi hanno realizzato per conto loro con compiti significativi e con verifiche dei risultati. Nell’una e nell’altra prospettiva possono venire utili i WebQuest: “Un WebQuest è un'attività che porta gli studenti a compiere ricerche sul Web, con l'obiettivo di scoprire maggiori informazioni su un particolare argomento o tema e di svolgere alcuni compiti utilizzando proprio le informazioni da loro raccolte. In rete per approfondire
Creating WebQuests Technologically, creating a WebQuest can be very simple. As long as you can create a document with hyperlinks, you can create a WebQuest. That means that a WebQuest can be created in Word, Powerpoint, and even Excel! If you're going to call it a WebQuest, though, be sure that it has all the critical attributes. A real WebQuest.... is wrapped around a doable and interesting task that is ideally a scaled down version of things that adults do as citizens or workers. requires higher level thinking, not simply summarizing. QuestGarden To make it easier to create great WebQuests without having to master a web editor, QuestGarden was created by Bernie Dodge. Sample WebQuests created with QuestGarden: Other Online Authoring Systems WebQuest Templates The old-school way of creating a WebQuest is to download a template that includes prompts for each section, open it up in a web editor, write your heart out, save it and then upload it to a server somewhere.
QuestGarden.com Find Webquest Generators for Teachers: Free Tools For the Classroom written by: Bright Hub Education Writer • edited by: Elizabeth Wistrom • updated: 10/29/2013 Get your webquest ready for online publication with the help of these tools! Webquests can be a great way for teachers to engage students and help them to develop those research skills and learn more about a specific topic. Where to Begin? Using the webquest generator list below is a great way to start creating webquests for your class. Webquests for the Classroom What is a webquest, and how can you best use them in your classroom? Internet Expeditions: Exploring, Using, Adapting, and Creating WebQuests Now that you feel comfortable with using WebQuests, try creating your own! There are many options for creating your own web page. However, developing a WebQuest is much more involved than filling in a lesson planning form. An effective WebQuest involves creating an entire learning environment for your students. For an overview of the process, check out The WebQuest Design Process by Bernie Dodge. Complete the following sections of this page to learn more about the creation WebQuests: Choose a Topic, Select a Design, Choose Development Tools, Create Assessments, Develop the Process, Put It All Together, Evaluate Your WebQuest. Choose a Topic How do you choose an effective topic for a WebQuest? What do you teach? Bernie Dodges describes the selection of a topic as a process. Read Selecting a WebQuest Project by Bernie Dodge (1999). Use the Idea Machine to get your ideas flowing. Select a Design Read A Taxonomy of WebQuest Tasks by Bernie Dodge (2002). Choose Development Tools Others QuestGarden