Parents et profs : défiance ou alliance ? Par François Jarraud Comment parents et enseignants pourraient-ils faire alliance dans l'intérêt des enfants ? Dominique Sénore, directeur adjoint d'IUFM, regroupe dans ce petit livre à la fois des pratiques de terrain, notamment celles de stagiaires, des analyses d'experts et des regards extérieurs : ceux de parents, de pédagogues. Tout cela apporte une réponse aux questions que les enseignants se posent. Comment organiser la première réunion avec les parents ? Comment faire connaître les apprentissages des enfants ? Écrire sur la relation enseignants - parents est forcément un exercice difficile en France où l'École n'a jamais été construite sur cette relation. Ma première réaction serait celle de dire que c’est un devoir. Vu des parents, l'école c'est le souvenir qu'ils en ont gardé (pas toujours bon !) À cet égard, le travail de fourmi réalisé par Rémi Castérès est exemplaire ! Ne nous y trompons pas ! Comment signifier aux parents qu'ils sont bienvenus ? Merci pour ce compliment.
Bulletin officiel n° 31 du 31 août 2006 LE RÔLE ET LA PLACE DES PARENTS À L’ÉCOLE C. n° 2006-137 du 25-8-2006 NOR : MENE0602215CRLR : 191-1 MEN - DGESCO B3-3 Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale Conformément à l’article L 111-4 du code de l’éducation, “les parents d’élèves sont membres de la communauté éducative. Leur participation à la vie scolaire et le dialogue avec les enseignants et les autres personnels sont assurés dans chaque école et dans chaque établissement. Les parents d’élèves participent par leurs représentants aux conseils d’école, aux conseils d’administration des établissements scolaires et aux conseils de classe”. I - Droit d’information et d’expression II - Droit de réunion II.1 Réunions avec les parents Lors de sa première réunion, le conseil d’école ou le conseil d’administration examine notamment les conditions d’accueil des parents. III - Droit de participation Annexe
Les parents à l'École Inscription et choix des établissements Principe Les parents sont libres d'inscrire leur enfant dans une école ou un établissement public ou privé ou de l'instruire dans la famille. C'est le domicile qui détermine le lieu d'inscription. Dans le premier degré, le directeur d’école procède à l'admission des élèves sur production du certificat d'inscription délivré par le maire. Dans le second degré, le directeur académique des services de l'éducation nationale affecte les élèves dans les collèges et les lycées. Assouplissement de la carte scolaireQu'est-ce que la sectorisation à l'école ? Dérogations Les demandes de dérogation sont introduites à la mairie pour les écoles et auprès des établissements pour les collèges et lycées. Cas particuliers L'inscription dans un établissement français à l'étranger L'inscription des élèves handicapés Suivi de la scolarité par les parents L'exercice conjoint de l'autorité parentale Les relations parents - enseignants Plusieurs moyens d’action sont privilégiés :
Le cahier de textes numérique - MENE1020076C Dans le système éducatif, les outils numériques apportent une aide précieuse tant aux élèves qu'aux enseignants et aux personnels d'éducation, d'administration et d'inspection. Ils favorisent une meilleure communication avec les familles et les partenaires de l'École, notamment en permettant aux parents de suivre le travail et la scolarité de leurs enfants. Le cahier de textes numérique fait partie de ces outils. Accessible à travers les réseaux de communication sécurisés, il a pour vocation d'apporter une aide au service des activités d'enseignement et d'apprentissage, en même temps qu'une facilité d'accès accrue pour tous les utilisateurs : les enseignants et l'équipe éducative dans son ensemble, les élèves mais aussi leurs parents (ou responsables légaux). La présente circulaire a pour objet de préciser les modalités de mise en œuvre, par l'ensemble des établissements scolaires, du cahier de textes numérique. Cahiers de textes de classe Cahiers de textes individuels
Les parents d'élèves Conseils pratiques aux parents La réussite de la scolarité de votre enfant est liée au dialogue qui s'établira entre les personnels de l'école ou de l'établissement scolaire du second degré et vous-même et de votre implication dans l'accompagnement de sa scolarité. Accompagner votre enfant dans sa scolarité, c'est : l'encourager dans sa découverte de la lecture et de l'écriture et dans sa recherche d'autonomiedévelopper son sens des responsabilités, lui apprendre le nécessaire respect de lui-même et des autres ainsi que l'utilité des règles de vie communel'aider à acquérir une certaine hygiène de vie (sommeil et alimentation équilibrés, hygiène corporelle, activités physiques, etc.) qui le rendra plus disponible pour apprendre mais aussi, à l'adolescence, pour affronter les tentations de conduites à risques Vous avez des questions, une difficulté ou seulement une inquiétude ? Retrouver plus de conseils sur la Mallette des parents Le rôle et la place des parents à l'École Quand ? À l'école
L’École et les parents - Philippe Meirieu - Cours De Philippe Meirieu (Auteur) leçon - matière potentielle : particulières1L'École et les parents: la grande explication Philippe Meirieu en collaboration avec Daniel Hameline avec la participation de Hervé Baro Serge Boimare Roland Charnay Bernard Defrance Cécile Delannoy François Dubet Walo Hutmacher Albert Jacquard Gilbert Longhi Danièle Manesse Jean-Jacques Paul Claude Rebaud Dominique Sénore Jean-Michel Zakhartchoukreconnaissance publique du mérite gestion de l'éducation nationale confiance entre les familles fruit des stratégies habiles des parents réussite scolaires réussite scolaire parent parents aujourd'hui ecoles écoles ecole école Publié le : lundi 26 mars 2012 Lecture(s) : 74 Source : meirieu.com Nombre de pages : 289 Voir plus Voir moins
La FCPE attend un grand soir pédagogique "On veut une vraie transformation pédagogique". Jean-Jacques Hazan, président de la Fcpe, la première association de parents d'élèves, a détaillé ses attentes le 27 septembre. L'association veut que les parents gagnent du pouvoir dans les établissements et que des changements sensibles sur le terrain pédagogique soient visibles rapidement. "C'est une année particulière, la dernière rentrée où l'on paye l'addition", espère JJ Hazan. La Fcpe a recensé cette année encore un certain nombre d'incidents : jeunes contraints de redoubler car ils ne trouvent pas de place dans leur spécialité professionnelle en classe supérieure, emplois du temps élèves infaisables et même un lycée tout neuf quasi inaccessible. Des circonscriptions de socle Mais la Fcpe est plutôt tournée vers l'avenir, c'est a dire la refondation de l'Ecole. dans laquelle elle a mis beaucoup d'espoirs. La Fcpe entend changer les structures de l'éducation nationale. Changer la classe C'est aussi la classe qu'il faut changer.
Le rôle et la place des parents à l'École - FCPE Conflans Sainte Honorine Le rôle et la place des parents à l'École Le rôle et la place des parents à l'École sont reconnus et leurs droits sont garantis par des dispositions réglementaires énoncées dans le Code de l'éducation. Les droits des parents à l'information sont garantis Le suivi de la scolarité par les parents implique que ceux-ci soient bien informés des résultats mais également du comportement scolaire de leurs enfants. Sont mis en place : des réunions chaque début d'année, pour les parents d'élèves nouvellement inscrits avec le directeur d'école et le chef d'établissement des rencontres parents-enseignants au moins deux fois par an. Le rôle des associations de parents d'élèves est reconnu L'importance du rôle des associations de parents d'élèves est reconnue. L'exercice du mandat des représentants des parents est facilité Source : Ministère de l'Education nationale ( <- Page d'accueil
Le rôle et la place des parents à l’école A l’école, les parents bénéficient d’un statut de co-éducateurs. Le renforcement de cette coopération entre parents d’élèves et personnels éducatifs, les investit de droits, mais aussi d’obligations. Des droits, mais aussi des obligations Droit d’information et d’expression Les droits des parents d’élèves sont reconnus et garantis dans le Code de l'Éducation*. L’article L. 313-2 rend obligatoire les « relations d’information mutuelle […] entre les enseignants et chacune des familles » pour leur permettre « d’avoir connaissance des éléments d’appréciation » concernant l’élève. Le décret garantit également les droits des parents à l'information en instituant des réunions en début d'année avec le directeur d'école et le chef d'établissement pour les parents des nouveaux élèves de l’établissement. * cf décret n°2006-935 du 28/7/2006 et la circulaire n°2006-137 du 25/8/2006 parus au Bulletin Officiel du 31 août 2006. Droit de participation Des obligations
1 milliard de PC à risque à cause de Java Une faille critique présente dans Java SE 5, Java SE 6 et Java SE 7 permettrait de prendre le contrôle d’une machine pour y installer un logiciel malveillant, selon Adam Gowdiak de la firme de sécurité Security Explorations. Sortir de la machine virtuelle pour saisir le système Il est possible d’exploiter la faille depuis un site web quel que soit le navigateur utilisé (Firefox, Chrome, Internet Explorer, Opera et Safari). Selon les chiffres d‘Oracle, cela signifie que plus d’un milliard de PC sont affectés. Oracle réagit vite, mais le mal continue d’être fait L’expert a donné le code source de son proof-of-concept à Oracle. Cette histoire ternit un peu plus l’image de Java qui a souffert d’une faille importante exploitée par des pirates le mois dernier.
Représentants de parents d'élèves - École primaire (maternelle et élémentaire) Calendrier Les élections ont eu lieu, selon l'établissement, le 27 ou le 28 septembre 2019. Comment voter ? Mode de scrutin Le scrutin est un scrutin de liste. Une liste est constituée par des parents d'élèves, qu'ils soient ou non membres d'une association de parents d'élèves. La liste doit comporter au moins 2 noms, et ne peut comporter plus du double de noms que le nombre de sièges à pourvoir. Les candidats sont inscrits sur la liste sans mention de la qualité de candidat ou suppléant. L'ordre des candidats sur la liste détermine l'attribution des sièges. La liste porte le nom : soit de la fédération présentant la liste,soit de l'association de parents d'élèves qui la présente,soit, dans les autres cas, du 1er candidat. Il s'agit d'un scrutin de liste à la proportionnelle au plus fort reste. On calcule le quotient électoral, c'est-à-dire le nombre de suffrages exprimés divisé par le nombre de sièges à pourvoir. Cas particuliers :