Stepfan : sites pour l'école Maternelle Mathématiques en Maternelle, jeux en Maternelle Padlet "Les nombres à la maternelle" Vers les mathématiques : quel travail en maternelle ? Mathématiques au cycle 1 Brissiaud : Pédagogie du nombre chez les 2-3 ans (R. Brissiaud : Il faut refonder l'apprentissage des nombres (parties 1, 2 et 3 en bas de page) Conférence de A. Le jeu et les apprentissages mathématiques L'importance du jeu chez le jeune enfant (Trois Rivières) Des jeux de calcul mental Objectif Maternelle : numération Tizofun : fiches
Les cris à la maternelle: Toujours rien ! Le livre que nous vous avons présenté avec Véronique s'appelle "Toujours rien". (de Christian Voltz- encore lui ! aux Editions du Rouergue) (video sans paroles réalisée par l'auteur découverte par hasard ce soir en cherchant une image de la couverture !! Pour faire la bande son, nous avons utilisé Audacity: - pour caler la musique nous avons utilisé les fondus en ouverture et fermeture (transitions plus douces) - la voix de M. A savoir: une fonction intéressante d'Audacity est l'effet "amplification" qui permet de rendre audibles les voix d'enfants qui ne parlent pas très fort (il suffit de sélectionner la partie à amplifier, Audacity détermine la valeur par défaut mais vous pouvez la moduler...).
maternelle « Les petits naturalistes de l'Evel Ce matin on a planté des graines de fleurs et de légumes et des bulbes dans la terre. Dans la classe le maître nous a dit qu’on allait faire des plantations. Il nous a expliqué ce qu’on allait avoir besoin comme outils (une pelle, un arrosoir et un plantoir) et comme matériaux (des graviers, du sable, de la terre et du terreau). Il nous a expliqué comment faire et on est allé dehors: - On a préparé un mélange de sable, de terre et de terreau - Dans notre pot on a mis au fond des graviers - Après on a mis le mélange de sable, de terre et de terreau Pour planter les graines (ou les bulbes): - On a fait un trou avec les doigts - On a mis la graine ("parce que les petites graine adorent se rouler dans la terre") - On rebouché et on a tassé - On a mis de l’eau ("parce que les petites graines adorent se rouler dans la terre tassée bien humide") - On leur a dit " Je t’attends" ("parce que les petites adorent savoir qu’on les attend et qu’on les aime") Nolann, Gwenn, Mathieu et Maël
Jardiner à l'école / les plantations et fleurs / les animaux du jardin * Jeu de cartes pour apprendre les fleurs et plantes du jardin (capeveil) * images séquentielles, image à décrire, étiquettes pour le mur de mots, ... (lavieenclasse) Voir les commentaires Partager cet article Repost 0