Parcours pédagogique : Sophie Calle Du 19 novembre 2003 au 15 mars 2004, Galerie 2, niveau 6 Du 19 novembre 2003 au 15 mars 2004, Sophie Calle s’expose au Centre Pompidou. Manifestation d’envergure, intitulée "M’as-tu vue", qui propose de réunir des travaux anciens comme Les Dormeurs (1979), peu montrés en France, et un important corpus d’œuvres nouvelles, telles que Douleur exquise (1984-2003) et Unfinished (2003), créées pour l’événement. Sous la forme d’installations, de photographies, de récits, de vidéos et de films, Sophie Calle construit, depuis plus de vingt ans, des situations où elle se met en scène sur un mode autobiographique et selon des règles précises. Commissaire de l’exposition, Christine Macel définit les caractéristiques de l’art de Sophie Calle: "l’association d’une image et d’une narration, autour d’un jeu ou d’un rituel autobiographique, qui tente de conjurer l’angoisse de l’absence, tout en créant une relation à l’autre contrôlée par l’artiste." RE-PRESENTATION • De la narration "Bonjour.
Comment créer un nuage de mots-clés à partir d'un Google doc Home > Astuces > Comment créer un nuage de mots-clés à partir d’un Google Doc Les nuages de mots-clés ou Word Clouds sont des représentations graphiques très en vogue sur le Web. Outre l’aspect visuel, un nuage de mots permet d’obtenir un sorte condensé sémantique d’un document pour en faire ressortir les mots ou concepts les plus importants. Voici une petite astuce qui va vous permettre de générer un nuage de mots-clés à partir de n’importe quel document Google Doc. Pour générer un nuage de mots-clés à partir d’un document Google Docs vous allez utiliser un add on ou module complémentaire proposé par Google. Une fois installé, il est gratuit, vous allez voir apparaitre sur la droite de votre document un nuage de mots généré automatiquement à partir du document ouvert. Le nuage de mots-clés vous permettra d’analyser vos documents ou n’importe quel texte d’ailleurs en faisant un simple copier coller.
Académie d'Orléans-Tours | Lettres : Lire écrire s'informer avec un serious game Que ce soit à travers les programmes de français ou dans le cadre du socle commun des connaissances et des compétences, l’expression écrite joue un rôle primordial par l’ensemble des habiletés qu’elle mobilise : « C’est par une pratique régulière, continue et variée de l’écriture que les élèves peuvent acquérir une conscience claire de leur langue, une connaissance précise et vivante de son fonctionnement, de ses modes de production et de ses effets, ainsi que le gout et le plaisir d’écrire. » Programmes de français, 2008, p.3 Néanmoins, la variété des situations attendue peut parfois poser problème et donner l’impression de se cantonner à un exercice purement littéraire. C’est ici qu’intervient ce scénario recourant à un Serious Game sur le handicap intitulé Secret Cam I- Contexte pédagogique Le Serious Game, en français jeu sérieux, a pour principale vocation d’apprendre, d’informer, d’expérimenter, de s’entrainer tout en jouant. II- La mise en œuvre IV- Limites de la démarche - C1.2.3.
Wordclouds. Un autre outil pour créer des nuages de mots Article mis à jour le 31 mai 2016 par Fidel Navamuel Wordclouds est un outil en ligne gratuit qui permet de créer de jolis nuages de mots pouvant avoir de nombreuses formes et couleurs. Le succès des nuages de mots ou de tags ne se dément pas. Des outils qui en facilitent la création et l’usage apparaissent régulièrement. Il offre les fonctions classiques de ce genre d’outils, mais pousse très loin, via de nombreuses options, la possibilité de personnaliser la forme et le contenu du nuage de mots obtenu. Avec Wordclouds vous allez pouvoir choisir tout d’abord parmi de nombreuses tailles et de nombreuses formes différentes. Vous pouvez choisir également des couleurs dans un grand nuancier pour des nuages encore plus jolis et impactants. Wordclouds offre un canevas simple qui permet de définir une fréquence, une police, une taille, et éventuellement un lien associé à chacun des mots de votre nuage. Wordclouds fonctionne sur votre ordinateur, mais aussi sur votre tablette ou smartphone.
Académie d'Orléans-Tours | Lettres : Apprendre avec la carte heuristique Les vertus de la carte heuristique ont déjà été évoquées sur ce site concernant la structuration des savoirs et leur utilisation dans un travail d’écriture. Il s’agit désormais d’envisager cet outil pédagogique aux plus-values multiples sous un autre jour, de se demander ce qu’il peut apporter dans le cadre de l’apprentissage ou de la re-convocation des connaissances notamment dans le domaine de la grammaire. I- Contexte pédagogique Beaucoup d’enseignants notent à juste titre les problèmes récurrents que rencontrent leurs élèves pour mémoriser des connaissances et les re-convoquer à bon escient. II- La mise en œuvre Cette problématique trouve une solution dans l’utilisation de la carte heuristique au format numérique déposée sur un espace de travail comme un site d’établissement ou, mieux encore, sur un Espace Numérique de Travail (ENT). Pourquoi cette solution ? Voir une proposition de carte sur les expansions du nom en 5ème. La mise en œuvre est assez aisée. IV- Les limites de la démarche
Nuagedemots. Un outil complet et gratuit pour réaliser des nuages de mots Article mis à jour le 29 mars 2022 par Fidel Navamuel Nuagedemots est un service en ligne qui permet de créer très facilement de magnifiques nuages de mots à partir d’un texte ou d’une page web. Il est gratuit et offre une panoplie d’options impressionnante pour répondre à tous vos besoins. De nombreux services en ligne offrent ce type de fonction, j’en avais présenté plusieurs d’entre eux ici même il y a quelque temps de cela. Sur nuagedemots pas besoin de créer un compte pour pouvoir utiliser le service. À vous ensuite de personnaliser votre nuage de mots clés avec des formes, des thèmes, des couleurs et des caractères. Une fois satisfait du résultat, vous pouvez télécharger votre création en JPG, PNG ou PDF. Un excellent outil complet et gratuit pour produire de jolis nuages de mots clés. Lien: NuageDeMots
Académie d'Orléans-Tours | Lettres : Préparer les dyslexiques à la dictée La dictée est un exercice redouté de tous les élèves de collège car elle nécessite de mobiliser un grand nombre de compétences liées à l'écoute, à l'analyse et à l'écriture. Ce large panel d'activités cognitives devient rapidement un Everest infranchissable pour des élèves souffrant de troubles spécifiques du langage (dyslexie, dysphasie, dysorthographie, dyspraxie). En effet, la mobilisation des savoirs et des savoir-faire est pour eux trop importante et ne leur permet pas de réussir ce travail. I- Contexte pédagogique et mise en oeuvre L'adaptation des dictées proposées dans une progression annuelle pose une série de problèmes. Le deuxième problème réside dans le temps accordé en classe à la fois à la préparation mais aussi à la réalisation de la dictée. La dernière étape du raisonnement consiste à choisir parmi les outils que propose l'application ceux qui aideront au mieux les élèves.Le premier à s'imposer est le lecteur permettant d'éditer n'importe quel fichier audio (.mp3).
7 outils pour créer des nuages de mots à partir d'un texte Mise à jour le avril 18, 2019 Comment créer un nuage de mots à partir d’un texte ou d’une page web en quelques clics ? Ces représentations graphiques du corpus d’un texte ont toujours le vent en poupe. Il existe de nombreux services et outils pour créer des nuages de mots. Wordle C’est sans doute un des premiers générateurs à être apparu sur le web. ABCya Dans une interface colorée qui plaira aux plus jeunes, ABCya propose un générateur de nuages de mots. HTML5 WordCloud Voici un éditeur de nuages de mots réalisé en HTML5. Tagxedo Une valeur sûre. Word Art Word art permet également de jouer avec les formes et vos textes pourront épouser des silhouettes parfois étonnantes. Wordsift Un outil déjà ancien, mais qui n’a pas pris une seule ride. Wordsalad Créer facilement un nuage de mots depuis votre tablette ou votre mobile, c’est ce que vous propose WordSalad.
Comment bien décrire un lieu ? Voici quelques idées pour vous aider à recréer par les mots la magie d’un lieu et l’émotion qu’il procure. Les descriptions des lieux sont bien souvent difficiles à réussir, car elles doivent rendre compte de ce que les personnages voient, mais également de ce qu’ils ressentent. La mythologie romaine désignait comme le genius loci, l’esprit d’un lieu qui révélait son atmosphère particulière. Mais comment faire pour recréer par les mots la magie d’un lieu et l’émotion qu’il procure ? Voici quelques idées qui pourraient vous aider : Utilisez la métaphore du corps Comparer une ville à un corps est un grand classique de la littérature. Observez le temps qui passe Qu’il soit présenté de jour ou de nuit, en janvier ou en plein mois de juillet, le lieu de votre récit montrera des choses différentes et révélera des ambiances multiples. Evoquez le passé Quand vous décrivez un quartier, pensez à vous renseigner sur ce qui s’y est déroulé. Découvrez tous nos services aux auteurs !
Tagxedo. Word Cloud with Styles Liens, éducation, français, lecture, orthographe, conjugaison, règles, dictionnaire, mots-croisés, grammaire, enseignement Langue Orthographe, grammaire, conjugaison Vocabulaire, jeux, mots-croisés... Lecture Expression, rédactions Pour les plus petits (primaire) Élèves en difficulté, ressources, Segpa... Langue pour les enseignants de français la langue française! Défense du français: Un titre de lien qui est clair. Babylonia, une revue suisse, trimestrielle, consacrée à l'apprentissage et à l'enseignement des langues. Un portail impressionnant ! des documents fort utiles concernant les graphies du français... et plus encore puisqu'on y trouve aussi celles du sanskrit ainsi qu'une table prononciation de même cette langue. bab.la est un portail de langues interactif. Expressions françaises Apprendre à écrire: clavier ou stylo? Orthographe, grammaire, conjugaison
Évaluer des compétences en français au collège - Faire son autoportrait 4e Démarche Dans le cadre d’un travail portant sur le portrait, et après que ses composantes et les différentes manières de le réaliser ont été dégagées et répertoriées avec les élèves (portrait physique et moral, portrait en pied, portrait en actes), on proposera à chacun d’eux de réaliser un autoportrait dans lequel le portrait en actes servira de justification à l’autoportrait moral. Après avoir réalisé son autoportrait, l’élève devra, à partir de l’un de ses défauts ou de l’une de ses qualités, réaliser un portrait en actes à la manière de La Bruyère. Contrainte essentielle de ce travail d’écriture : ce trait de caractère, sans être nommé, devra être rendu facilement perceptible par le lecteur. Commentaires Cette démarche justificative par l’écrit permet de juger de la pertinence et de la cohérence d’un travail d’écriture personnelle et de mener l’élève à l’écriture autobiographique.