SNT – 2020-2021. S02E05 – Comment circulent les données sur Internet 2/3 – Gilles Boudin – Le Bihan Poursuite du cours destiné à faire acquérir par les élèves les connaissances techniques du fonctionnement du protocole TCP/IP, de celui des routeurs et du DNS. Dans cette séance, nous abordons le protocole TCP/IP en tant que « mode d’emploi universel » de la circulation des données sur Internet depuis le milieu des années 80. Cours théorique, échanges avec les élèves Se rafraîchir la mémoire – Vidéo INRIALe découpage des paquets pour un routage maximalLes fichiers et leur volume (petit rappel du collège)Anatomie d’un paquet de donnéesL’adresse IP, identifiant unique Les activités Connaître son adresse IP… et celles des autres élèvesLe trajet le plus court est-il forcément le plus rapide ?
Cours : Le changement climatique : distinguer le vrai du faux Définition La source est constituée des acteurs (personnes ou organisme) qui sont à l’origine de l’information considérée. Elle permet d’identifier le type d'information produit (journalistique, scientifique, promotionnelle, etc.) et d’estimer sa validité. Définition disponible sur le site Wikinotions InfoDoc, projet collaboratif piloté par l'APDEN. Définition La source est constituée des acteurs (personnes ou organisme) qui sont à l’origine de l’information considérée. Définition disponible sur le site Wikinotions InfoDoc, projet collaboratif piloté par l'APDEN. Education And University PNG Icons and Graphics - PNG Repo Free PNG Icons Free Education And University PNG Icon Collection and Illustrations. Education And University icon collections and vector packs for Sketch, Adobe Illustrator, Figma and websites. Browse 24 vector icons about Education And University term. User VectorsBrowser VectorsCalendar VectorsSmartphone VectorsFolder VectorsLaptop VectorsChat VectorsCloud computing VectorsIce cream VectorsSpeech bubble VectorsFlower VectorsCompass VectorsHouse VectorsPlaceholder VectorsCalculator VectorsMoney VectorsBrowser ui VectorsFile VectorsShopping Cart VectorsCar VectorsPhoto camera VectorsTarget VectorsNotebook VectorsMedal VectorsPie chart VectorsMap VectorsBook VectorsWebsite VectorsIPhone VectorsGift Vectors
Lettre Édu_Num Documentation N°64 — Documentation (CDI) Sommaire Cette lettre Édu_Num est consacrée à la continuité pédagogique, aux collaborations transversales et inter-disciplinaires avec le témoignage de deux professeures documentalistes de l'académie de Guyane, des définitions, des ressources et des scénarios pédagogiques. Retrouvez en deuxième partie 9 contributions relayées par les interlocuteurs académiques pour le numérique en documentation consacrées aux pratiques culturelles et à la culture numérique. Face à l'épidémie de Coronavirus COVID-19, une continuité pédagogique est mise en place pour maintenir un contact régulier entre les élèves et leurs professeurs. Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d'assurer une continuité pédagogique. Ces ressources sont regroupées sur une page éduscol : Séance en lien avec le chapitre sur le web.
SEMAINE DE LA PRESSE. 5 méthodes pour utiliser le JDE en classe 1ère METHODE * La présentation personnelle Objectif : expression orale individuelle En résumé : un élève est désigné le jeudi pour faire une présentation détaillée de son article préféré le lundi suivant. Elle est suivie d’un débat. Durée : 30 à 45 minutes en commun, plus la préparation individuelle de l’élève. Matériel : un JDE Etape n° 1 : Le journal est remis à l’élève désigné. Etape n° 2 : L’enseignant et l’élève se mettent d’accord sur l’article qui sera présenté pour éviter les choix trop faciles et les répétitions. Etape n°3 : L’élève prépare individuellement sa présentation. Etape n° 4 : L’élève le présente à ses camarades.Les camarades n’ont pas pris connaissance au préalable de l’article choisi. L’élève doit :- Présenter avec ses propres mots ce qu’il a compris du sujet- Donner son avis personnel- Répondre aux questions de ceux qui n’ont pas tout compris- Lire enfin oralement le texte pour permettre à ses camarades d’évaluer sa présentation. 2ème METHODE * Le débat Matériel : 2 JDE
Plagiat d'un élève : Créez une opportunité pédagogique d’apprentissage L'étudiant est consommateur de données, il peut être noyé sous la quantité d'informations trouvées. La formation lui permet de devenir utilisateur responsable de données. Il connait les causes et les conséquences du non-respect du droit d'auteur. Les ateliers lui permettent d'apprivoiser les bonnes pratiques de recherche documentaire et de rédaction : la paraphrase, la bibliographie, les normes de citations... Pour commencer, quand les consignes sont claires, le risque d'infraction se raréfie. En conclusion, il s’avère que pour lutter contre le plagiat, la pédagogie reste le meilleur axe.
Typologie des réseaux sociaux by Nathalie Jetha on Genially Typologie des réseaux sociaux Les généralistes Les professionnels les photos- videos les autres Les applications qui permettent de chatter, d'appeler ou d'échanger sur des sujets variés sont de plus en plus nombreuses Parmi les plus connus et les plus utilisés Ce réseau social qui appartenait à Facebook à dépassé le milliard de comptes actifs en 2018. Twitter est une plateforme permettant de diffuser des messages courts (tweets). Facebook est le réseau social le plus important au monde avec + de 2 milliards d'utilisateurs. Snapchat est une plateforme qui permet d'envoyer des "snaps" photos, vidéos, stories qui ont la particularité d'être éphémères. Tumblr est une plateforme de microblogage. Linkedin est un réseau social à destination des professionnels. Réseau professionnel, principalement utilisé en France. Réseau social qui appartient à Yahoo. Pinterest est un réseau social qui permet de partager des photos. Média social français qui est similaire à Youtube. Même principe que Skype.
SEMAINE DE LA PRESSE. Mini-lexique des mots de la presse C’est une entreprise qui envoie des journalistes partout en France et dans le monde. Ces journalistes recherchent des informations qu’ils transmettent au siège de l’agence. Les journaux, les radios et les télévisions abonnés peuvent recevoir ces informations. C’est un moyen très rapide de savoir ce qui se passe à l’autre bout du monde. Première phrase ou premier paragraphe d’un article. Lettre minuscule. Heure à laquelle tous les articles doivent être terminés et les pages mises en forme. Journaux qui n’ont pas été vendus. Article très court. Lettre majuscule. Calculer la longueur d’un texte pour savoir la place qu’il va prendre sur la page. Texte court qui donne les informations les plus importantes d’un article. Dernière phrase d’un article. Faute, erreur (il manque une lettre, une lettre n’est pas à la bonne place, … Hauteur ou dimension d’une lettre. Texte envoyé par les agences de presse à leurs abonnés. Dernière page d’un journal. Trait servant à séparer deux colonnes ou deux articles.
Académie d'Orléans-Tours | Portail pédagogique académique : Numérique Ressources à destination des référents numériques : Quel est le rôle des référents numériques ? (BO n°18 du 30 avril 2015 et Lettre de mission du référent numérique, DANE Orléans-Tours) Accompagner les enseignants dans la prise en compte du numérique au quotidien dans les classesContribuer au développement des compétences numériques professionnelles des enseignants :Conseiller les personnels de direction dans le pilotage des établissementsAssurer une veille numérique et communiquerAdministrer les services en ligne par délégation du chef d’établissement (site internet, environnement numérique de travail, plateforme d'e-éducation, réseaux sociaux, ...) Les compétences du professeur documentaliste peuvent lui permettre d'intégrer cette équipe en proposant notamment : Fiche récaptulative proposée par la Dane de l'académie de Grenoble
INFLUENCEUSE : un court-métrage sur les dérives possibles des réseaux sociaux (harcèlement, isolement, manipulation, marketing trompeur) - Apprendre, réviser, mémoriser INFLUENCEUSE est un court-métrage de 25 minutes écrit et réalisé par Sandy Lobry. Il peut être visualisé avec les préadolescents et adolescents afin d’engager une discussion autour du fonctionnement des réseaux sociaux, des motivations des influenceurs et influenceuses et des risques pour la santé mentale des jeunes. L’histoire : Ce court métrage met en scène Lola, une adolescente de 15 ans. Sa mère est décédée, son père travaille beaucoup et sa meilleure amie s’affiche rayonnante avec d’autres amis sur les réseaux sociaux. Comme la période des vacances est propice à l’ennui, Lola passe de plus en plus de temps sur Instagram et se met à rêver devant une influenceuse, Miss Billy. Les points forts : J’ai trouvé ce court métrage extrêmement bien réalisé : Ce court métrage peut être l’occasion d’une discussion riche avec les jeunes au sujet du harcèlement, de l’isolement, de la manipulation marketing ou encore de la mise en scène mensongère présente sur les réseaux sociaux.