Fiches de connaissances Cycle3
Aller au contenu principal Fiches de connaissances Cycle3 Image Fiches de connaissances du Cycle 3 Réalisées par le groupe de formateur de l'Académie de Toulouse. Télécharger les fiches MMEI Télécharger les fiches MOT Matière, mouvement, énergie, information Mouvement simple [Source] Mouvement et vitesse [Source] Sources et formes d'énergie [Source] Chaîne d'énergie [Source] Signal et information [Source] Matériaux et objets techniques Besoin, fonction d'usage et d'estime [Source] Fonctions technique / Solutions techniques [Source] Représentation / Fonctionnement [Source] Familles / Propriétés / Masse / Matière [Source] Choix de matériaux [Source] Impact environnemental [Source] Contraintes - Idées - Modélisation [Source] Processus - Planning - protocole [Source] Choix de matériaux - Prototype [Source] Vérification contrôle [Source] UC et périphériques [Source] [Source] Stockage des données [Source] Algorithme et objets programmables [Source] Version 2 avec de l'IA > [Source] Réseau [Source] Logiciels usuels [Source] [Source] [Source]
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S28-01 : Comment paramétrer la "Box" de la maison ? - 3eme
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Des maisons imprimées en 3D pour résoudre les problèmes de logement ? Pas si vite
Imprimer une maison en 3D permet sur certains chantiers de réduire significativement les coûts de construction. Utilisée à grande échelle, cette technique pourrait-elle régler tous nos problèmes de logement ? « C’est magnifique. » Elise Lutz, 70 ans, et son compagnon, Harrie Dekkers, 67 ans, ont reçu les clés de leur nouvelle maison, comme le raconte le Guardian le 30 avril 2021. Les projets de ce type se sont multipliés ces deux dernières années : la vallée de Coachella en Californie devrait prochainement accueillir 15 maisons qui seront imprimées en 3D par Mighty Buildings. En Europe, quelques constructions ont déjà vu le jour comme cette maison à Valenciennes, ou cette habitation de deux étages en Belgique. Construire des maisons moins chères, plus rapidement Mighty Buildings, qui imprime en 3D des parties de la maison sur son site avant de les transporter, indique avoir réussi à automatiser 80 % de la construction et à réduire de 95 % le temps qu’elle requiert. La suite en vidéo
50 objets, 50 histoires qui ont révolutionné le design
Ils sont de fidèles et discrets serviteurs de notre quotidien. Pourtant, les objets se laissent parfois oublier. Voici ici l’histoire de cinquante d’entre eux qui sont entrés dans notre réalité ou dans notre imaginaire, marquant une époque, un état d’esprit et l’évolution des techniques. Certains ont fasciné nos contemporains au moment même de leur lancement, telle la montre Swatch. D’autres ont fait d’emblée scandale, comme le réceptacle à déchets du préfet Poubelle, qui porte aujourd’hui encore son patronyme. Selon l’historienne de l’art Anne Bony, un lien très fort nous lie à eux depuis l’avènement de la révolution industrielle. « Au début du XXe siècle, le public courait dans les salons des arts ménagers, apparus en 1923, pour découvrir à chaque fois une petite révolution. Les objets étaient, auparavant, fabriqués artisanalement : chacun était de ce fait singulier. Et c’est sans compter sur la présence réconfortante que l’on prête à ces humbles compagnons.
Exemple diaporama stage entreprise avec Prezi - Technologie - COLLEGE LOUISE MICHEL
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arduiblog – Infos, tests, tutos sur l'Arduino, le Microbit, la Pyboard, l'impression 3D etc… le Raspberry Pi, l'électronique, la programmation, l'impression 3D…
1. 6eme - Techno.Net
Voici notre progression sur l’année de 6ème. Les conditions sont les suivantes : entre 26 à 29 élèves par classe une heure semaine en classe entière une heure quinzaine en demi-classe une salle ou un espace informatique de 14 postes environ en plus de la salle classique. Les fabrications sont différentes en fonction des enseignants (Eric Le Magoariec et Cyrille Maiche). Clique sur le page suivante pour continuer FOT01 - FOT02 - FOT03 - FOT04 - FOT05 - FOT08 - FOT09 - FOT10 - FOT11 - FOT12 - FOT14 - FOT15 - FOT16 - FOT17 - FOT18 - FOT19 - FOT20 -
Présentation Orale avec un diaporama - Technologie - COLLEGE LOUISE MICHEL
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SII-Technologie collège - Introduire l’utilisation de l’intelligence artificielle (Machine learning) dans un projet en technologie
L’intelligence artificielle est de plus en plus présente dans notre quotidien, que ce soit dans des applications de traduction de documents, de synthèse vocale, de reconnaissance d’image ou encore dans le domaine médical notamment l’interprétation d’’imageries. Afin d’aborder cette notion avec les élèves et démystifier ce qu’est (et n’est pas) l’intelligence artificielle, cet article vous propose un exemple de projet visant à introduire un des champs d’application de l’intelligence artificielle : l’apprentissage automatique (Machine Learning). L’utilisation de l’apprentissage machine est ici illustrée à l’aide d’un exemple concret sans aborder les détails des outils mathématiques assurant son fonctionnement. Nous réaliserons une solution de triage automatique de déchets recyclables où un modèle de machine learning sera entraîné afin de les classer. . Situation déclenchante Algorithme de fonctionnement Tester ce projet Afin de tester ce projet, vous pouvez retrouver : Situation déclenchante
