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niveau débutant Tutoriels niveau débutant Détails Écrit par Monique Gironce Première série Ces tutoriels sont plutôt destinés aux enseignants ou aux élèves qui découvrent le logiciel.Ils sont proposés en langue française (ci-dessous) ou en langue espagnole (suivre ce lien). Sujets ici traités : Les palettes d'outils et l'inspecteur d'objetL'aide contextuelleL'onglet numérique de l'inspecteur d'objetL'outil cacher-montrer et la baguette magiqueL'outil expression (avec une documentation pdf sur la syntaxe utilisée)La fabrication d'une macro, premier épisode sur trois... 01 - Les palettes d’outils et l’inspecteur d’objet 02 - Comment bien utiliser l’aide contextuelle 03 - L’onglet numérique de l’inspecteur d’objet 04 - Comment cacher, montrer, et cacher complètement 05 - L’outil «expression» 06 - Comment transformer la construction du centre du cercle inscrit en macro... 07 - La construction d’un lieu La construction d’un lieu est ici illustrée par celle de la cycloïde, obtenue par roulement sans glissement.

Fuel the Brain | Educational Games and Resources MathEOS - Écrire les maths Bienvenue sur la page du projet MathEOS ! Le projet MathEOS s'adresse aux élèves du primaire et du collège. Il permet de suivre un cours de mathématiques à partir d'un ordinateur. C'est un logiciel tout-en-un qui présentera à l'élève une interface claire où il pourra créer facilement des opérations en colonne, des tableaux de proportionalité, des graphiques... MathEOS porte une attention particulière aux élèves dyspraxique et aux élèves en situation de handicap. MathEOS est libre et gratuit.

Why Your Students Should Be Practicing Math with Prodigy - TechNotes Blog - TCEA This amazing online resource will have your students begging to practice their math skills every day. And did I mention that it’s free? Keeping students engaged while practicing their math skills can sometimes be difficult. What Is Prodigy? More than 15 million students around the world are using Prodigy right now, a curriculum-aligned math game for elementary and middle school learners. Played like a video game, the platform includes the ability to create a persona, take part in quests, level up, and engage in social learning. Getting Started with Prodigy To begin using the program, the teacher creates an account with name, email, and password. More about this Math Game Prodigy works on any device that can connect to the Internet, which makes it perfect for the BYOT classroom. In a time when some educational companies promise, but don’t deliver, and when those that do may come with a hefty price tag, Prodigy is a beacon of what is best for student learning. Join Our Email List Related

TBI et mathématiques - Mathématiques Un Tableau blanc interactif (TBI), parfois appelé Tableau numérique interactif (TNI) ou Vidéoprojecteur interactif (VPI), est un dispositif composé d’un "système de suivi" au tableau (tableau électronique tactile ou non, capteur fixé sur un tableau blanc ou intégré à un vidéoprojecteur), d’un vidéoprojecteur et d’un ordinateur. Il existe également des "moniteurs" tactiles. Le TBI permet de : piloter l’ordinateur directement au tableau par l’intermédiaire d’un stylet numérique ou "au doigt" pour les modèles tactiles (mode Windows) ; remplir les fonctions de tableau traditionnel sur lequel l’écriture est numérique via le stylet ou "au doigt" (mode tableau blanc ou paperboard) ; écrire sur un calque situé virtuellement devant le "bureau virtuel" du système Windows-MacOS-Linux (mode calque). Le principal attrait pédagogique des TBI est la culture de l’écrit avec cette possibilité unique de conserver trace (et donc de retrouver et transmettre) tout ce qui est écrit en classe. Pour WorkSpace :

Les TICE en maths sciences. — Maths sciences dans l'académie de Lille Cette page propose un retour sur les expérimentations de tablettes tactiles dans différentes académies. "Tous les témoignages convergent sur les qualités indiscutables de la tablette. Sa rapidité de mise en œuvre, son autonomie, sa légèreté, sa simplicité d'utilisation, sa mobilité modifierait l'organisation et l'usage des TICE dans la classe, et aurait un impact positif sur les apprentissages dans de nombreuses disciplines. Souplesse de la durée et du rythme des séances La tablette est sur la table, à côté du cahier, du livre et de la trousse, elle peut être utilisée à tout moment pour une consultation, un exercice, un enregistrement, un travail de recherche individuel ou collectif, et cela même pour une activité de courte durée.Elle est un outil parmi les autres et s'intègre naturellement à une séance d'enseignement classique. Alternance entre travail individuel et travail collectif La tablette est le complément du tableau numérique interactif dans la classe numérique.

Médecine et statistiques - Statistique Un quart de la population a été vacciné contre une maladie contagieuse. Survient une épidémie. On constate que parmi les malades on trouve en moyenne un vacciné pour quatre non vaccinés, et parmi les vaccinés un malade sur douze. On voit évidemment que le vaccin ne protège pas entièrement; c'est le cas pour la plupart des vaccins. Mais, quand même, il y a pas mal de malades parmi les vaccinés ! Pour qui connaît un peu de théorie, le problème n'est pas difficile. Soient deux événements V et M que nous représenterons de la manière la plus générale. On obtient la célèbre formule de Bayes: (M|V) = (V M)/ (V) ou (V M) = (M|V). Compte tenu de la symétrie du premier membre (V)= (M V) on a: Dans le problème posé, soit V l'événement "être vacciné" et M celui "être malade"; les événements contraires seront notés par V et M. L'efficacité du vaccin revient à comparer: la probabilité (M|V) d'être malade ayant été vacciné la probabilité (M|V) d'être malade sans avoir été vacciné. Qu'observons-nous ?

Éduthèque - Actualités  Actualité partenaire Météo France étoffe son offre pour Éduthèque avec la mise en ligne de fiches pédagogiques sur le climat en mathématiques pour le collège. « Normales et variabilité » : à partir d'informations recueillies sur le site de Météo-France, les élèves pourront comparer la météo locale (températures, ensoleillement, pluviométrie) du dernier mois écoulé avec les normales saisonnières. « Comparaison du climat de deux villes » : il s’agit d’effectuer un traitement des données fournies par Météo-France, en calculant les moyennes et les écarts entre les données des deux villes. Ces ressources sont utilisables dans le cadre pédagogique selon les conditions générales d’utilisation du service Éduthèque. Le Foot-ball Et Les Maths Euler a inventé le ballon de football! C’était le tricentenaire de la naissance du mathématicien suisse Euler (1707-1783) ; on connaît la célèbre relation d’Euler sur les polyèdres s + f – a = 2, où s est le nombre de sommets, a le nombre d’arêtes, f le nombre de faces. Nous allons, avec cette relation, essayer de construire le ballon de football, en partant du principe qu’il est composé d’hexagones (au nombre de x) et de pentagones (au nombre de y), et en sachant que ce sont des bouts de cuir plats qu’on veut coudre pour en faire ce qui se rapproche le plus d’une sphère. Le foot, c'est aussi de la chimie La coupe du monde de football au Brésil va occuper toute la fin juin et le début juillet. Documents pour une géographie des stades de football dans le monde Qui a la meilleure solution de tir ? LE FOOTBALL A L’ECOLE….POURQUOI ?

Définition de la Facilitation Graphique Objectifs Comme son nom l’indique, cette pratique cherche à faciliter l’appréhension de sujets complexes par leur nature ou par la forme qu’ils prennent habituellement en proposant une visualisation adaptée. Définition La facilitation graphique est une pratique qui utilise les médias graphiques pour favoriser les échanges et les réflexions au sein d’un groupe afin de lui permettre de construire une vision commune. C’est ce qui distingue cette pratique des autres métiers de la visualisation tel que le design graphique ou graphisme. Un facilitateur graphique propose une visualisation adaptée au sujet traité, au contexte du moment, aux personnes à qui il s’adresse et à l’objectif de l’étape du processus de collaboration qu’il accompagne. Principes La facilitation graphique met en jeu trois types de processus : A chaque prestation, le facilitateur graphique travaille ces trois processus. Cette page est susceptible d’évoluer en fonction des discussions et explorations de la communauté.

Presenting numerical data For a printer-friendly PDF version of this guide, click here This guide offers practical advice on how to incorporate numerical information into essays, reports, dissertations, posters and presentations. The guide outlines the role of text, tables, graphs and charts as formats for presenting numerical data. It focuses on issues that should be addressed when presenting numerical data for different audiences and highlights ways that will maximise the impact of such data and ensure that they are easy to read and interpret. Other useful guides: Bar charts, Histograms, Pie charts. Introduction It is likely that there will be occasions when you have numerical information that you want to include in your work, for example figures and other statistics from secondary sources (such as books, journal articles or newspaper reports); the results of experiments; or data that you have collected and analysed as part of a project or dissertation. There are three main methods of presenting such information:

Des maths, mes Tice Les Tice en mathématiques, ce n’est plus une question de choix pédagogique, c’est un incontournable qui permet à la fois de problématiser, de conceptualiser et de formaliser. C’est aussi une manière d’envisager un apprentissage plus démocratisant. Lorsque les élèves utilisent les logiciels en salle multimédia, les activités se révèlent souvent comme une suite de tâches, d’actions à accomplir, qui permettent d’obtenir une figure ou des calculs qu’ils doivent ensuite analyser, des résultats qu’ils vont ensuite démontrer. Le bon usage du logiciel Dans ce contexte, l’avantage d’un logiciel de géométrie dynamique est incontestable puisqu’il permet d’obtenir une infinité de figures ayant une caractéristique commune et donc de lier les propriétés perçues à celles qui caractérisent la figure. Cette constatation qui se faisait au préalable par le tracé par chaque élève de la classe et la comparaison des résultats a l’avantage d’être plus précis. Deux types d’apprentissages

Stage LaTeX "Computer programming is an art form, like the creation of poetry or music" Donald E. Knuth[1974] Bienvenue dans la secte de Donald Knuth, l'auteur de TeX. Une petite blague, trouvée sur ce site qui le compare à Euler, révélatrice de la réputation de Knuth : Richard M. Stallman, Linus Torvalds, and Donald E. Stallman: "God told me I have programmed the best editor in the world!" Vous trouverez ici la trame du stage du 4 décembre. Quelques pages de mon site ici Vous pouvez m'écrire en cliquant ici Le déroulement Historique de TeX et LaTeX ; le télécharger Notions de base et vue d'ensemble avec une présentation Examen d'un fichier source, celui du précédent document télécharger le fichier source Travail sur le fichier source télécharger les instructions qu'est-ce qu'un éditeur de texte? Les fichiers utiles Exemples Les ressources Documentation générale Documentation typographique Documentation sur le mode mathématique Le Mathmode de Herbert Voss (en anglais) Vitrine