A LA UNE

Métaconnaissance Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Une métaconnaissance est une connaissance sur une ou des connaissances. On peut distinguer en particulier : les métaconnaissances décrivant les connaissances,les métaconnaissances sur l'utilisation des connaissances,les métaconnaissances pour découvrir des connaissances,les métaconnaissances sur la confiance ou la véracité d'une connaissance,les métaconnaissances sur la connaissance d'autres (ou para-connaissance - Ex: Pierre sait que Jacques ne connait pas son téléphone),etc. En informatique, dans la plupart des systèmes experts, les connaissances du domaine du système (par exemple connaissances médicales pour l'aide au diagnostic) sont fournies plus ou moins déclarativement, tandis que les métaconnaissances (notamment celles pour utiliser ces connaissances) sont programmées en dur dans le moteur d'inférences.

Corse L'Atelier Canopé 2A – Ajaccio se transforme pour mieux vous accompagner ! Dans le cadre de la labellisation des centres de proximité de Réseau Canopé, notre Atelier est amené à réaménager ses espaces et à faire évoluer son offre de services. Ces transformations vont nous contraindre à fermer nos portes au public pendant quelques mois, jusqu'au printemps 2017. Conscients de la gêne occasionnée par cette fermeture, nous comptons sur votre compréhension et vous assurons que nous mettrons tout en œuvre pour que le nouvel Atelier Canopé 2A – Ajaccio vous séduise par ses espaces ouverts, conviviaux, propices aux échanges informels et aux collaborations.

Bienvenue sur le CRDP Midi-Pyrénées Exposition "Les sciences et l’école de la IIIe république : un patrimoine" du 26 mars au 8 juillet 2018 L’école de la IIIe république nous a laissé un riche patrimoine scientifique comme autant de traces d’une époque où l’enseignement se vivait en leçon de choses. La Direction territoriale Occitanie de Réseau Canopé vous invite à un voyage dans le temps le long des galeries de l’Hôtel Bardou, joyau architectural art nouveau pour ce printemps 2018. Du 26 mars au 8 juillet 2018, venez découvrir l’exposition « Les sciences et l’école de la IIIe république : un patrimoine », élaborée en partenariat avec le Musée National de l’Éducation (Munaé). Placée sous le haut patronage du professeur Paolo Brenni, chercheur au CNRS-Italie et président de la Commission internationale des instruments scientifiques, elle a reçu le Label ESOF 2018 (Euro Science Open Forum, www.esof.eu) et sera accompagnée de nombreuses animations et conférences. Télécharger le programme.

Université de la Terre: Quels rêves, quels projets pour mieux éduquer et mieux transmettre ? #2 Plus besoin de spécialistes, mais de généralistes “sages” L’ouverture de la discussion est confié à Marc Luyckx Ghisi qui commence tout d’abord par se présenter. Ce monsieur grisonnant à l’accent belge et jovial aime à dire qu’il à eu 3 vies : sa première vie de prêtre catholique et docteur en Théologie russe et grecque lui plaisait énormément mais “s’est arrêtée le jour de son mariage” (sic). Il fut ensuite membre de la “Cellule de prospective” de la Commission européenne à Bruxelles, fondée par Jacques Delors, puis auteur et vice président de Business Schools innovantes. Marc Luyckx Ghisi commence par rappeler que nous sommes au début de l’ère post-industrielle et que le système éducatif continue de former les jeunes pour travailler dans une société industrielle en déclin. Consultant pour des grands comptes de l’innovation comme IBM, SAP ou Nokia, il nous donne le regard de ces grandes entreprises sur les diplômés de grandes écoles : trop spécialisés.

Limoges À lire : Le 26 mars 2013, journée départementale des enseignant-e-s documentalistes de la Haute-Vienne aux Archives de la ville de Limoges Le CRDP du Limousin, en partenariat avec les Archives municipales de la ville de Limoges, propose une journée de formation/information aux enseignant-e-s documentalistes de la Haute-Vienne « La médiation culturelle » : objet d’une journée des enseignant-e-s documentalistes organisée en Corrèze Compte rendu de cette journée qui a eu lieu en mai 2012, organisée en partenariat avec les Archives départementales

CRDP de l'académie de Dijon Aller au menu Aller au contenu Canopé académie de Dijon Ateliers Canopé en Bourgogne Ateliers Canopé en Franche-Comté Sites Éducation nationale Méthode d’enseignement en Finlande (1er dans l’étude PISA) Reportage France 3 © (Si vous n'arrivez pas à lire la vidéo, utilisez le navigateur firefox) Télécharger Firefox ;;;;;• Une carte heuristique qu'est-ce que c'est? Une carte heuristique (mind map en anglais), également appelée carte des idées, carte conceptuelle, carte mentale, arbre à idées ou topogramme, est un diagramme qui représente les connexions sémantiques entre différentes idées, les liens hiérarchiques entre différents concepts intellectuels.

Besançon Canopé recrute en Bourgogne-Franche-comté Publié le 11.05.21 Des médiateurs de ressources et services et un agent d’accueil. Rejoignez un réseau pédagogique dynamique et innovant le 1er septembre 2021 ! En savoir plus Vous souhaitez aborder sereinement la pratique de l’escalade avec vos élèves ? Publié le 03.06.21 Réseau Canopé vous propose deux parcours m@gistère gratuits pour vous former à la sécurité et à la pédagogie. En savoir plus Enseignants des cycles 2 et 3 : renforcez vos compétences phonologiques en anglais ! Théorie des intelligences multiples Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La théorie des intelligences multiples suggère qu'il existe plusieurs types d'intelligence chez l'enfant d'âge scolaire et aussi, par extension, chez l'Homme. Cette théorie fut pour la première fois proposée par Howard Gardner en 1983. L'origine de la théorie[modifier | modifier le code]

Créteil Conférence "Le climat, la planète et ... Moi !" Mieux comprendre le réchauffement climatique avec David Wilgenbus, membre de la fondation La main à La pâte « Le climat, ma planète... et moi ! Pédagogie Montessori Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La pédagogie Montessori est une méthode d'éducation dite ouverte, par rapport aux méthodes dites fermées ou traditionnelles, telle que l'enseignement mutuel. Sa pédagogie repose sur l'éducation sensorielle et kinésthésique de l'enfant. Dans la pédagogie Montessori, l'éducation est considérée comme une « aide à la vie »[1][réf. incomplète]. Description[modifier | modifier le code] La pédagogue italienne Maria Montessori, fut d'abord un médecin.