background preloader

Ressources pour l'accompagnement personnalisé - Apprendre à travailler

Ressources pour l'accompagnement personnalisé - Apprendre à travailler
Related:  Aide méthodologiquecartes mentales

accompagnement personnalisé - Prise de notes espace pédagogique > > ap > mutualisation Objectif général Travailler la prise de notes sur deux heures d'accompagnement personnalisé mais en évitant le "hors-sol". Utiliser les compétences des élèves induites par les méthodes de communication actuelles (style sms...) tout en insistant sur les exigences en termes de prise de notes suivant les disciplines, les travaux attendus etc. Exemple de séquence Prise de notes à partir d'un document écrit Distribuer aux élèves un texte ou une série de phrases (extraits d'un cours à venir par exemple) qu'ils doivent prendre en notes. Montrer aux élèves un document vidéo et leur demander de prendre des notes. Point de méthode et conseils : savoir prendre des notes Le cours dispensé par le professeur est la base du travail. La difficulté : Décalage entre écoute et écriture 3 activités simultanées : 2. comprendre et assimiler3. écrire en résumant Comment y arriver ? 1. Deux défauts à éviter : vouloir tout noter ou ne noter que le plan Conseils : 1. 3. Evaluation

Méthodologie de travail en s'amusant Pour plusieurs élèves, la méthodologie de travail peut s'avérer un défi de taille. Enseigner les méthodes de travail efficaces peut aussi être une tâche ardue pour vous. Ce guide vous fournit des ressources pour outiller vos élèves et vous aide à mieux gérer vos attentes pédagogiques. Vous y trouverez : Des pistes de motivationpour développer de bonnes habitudes de travail Des outils à imprimerpour fournir des références à vos élèves Des sites à consulterpour bien apprendre et bien travailler Des profils d'apprenantspour comprendre comment on apprend Développer la méthodologie de travail des élèves… Pourquoi? Travailler avec méthode et efficacité n’est pas une habileté innée chez la plupart des élèves. Pourquoi ne pas organiser le grand défi de méthodologue? Ciblez des stratégies méthodologiques et graduez-les selon un ordre de difficulté. Notez la réussite des objectifs choisis sur un tableau. La créativité doit être au rendez-vous! De temps à autre, organisez des concours surprises.

Tag - AP - stmg Voici mon témoignage concernant l'accompagnement personnalisé mis en place en 2011-2012 au lycée Santos Dumont (Saint-Cloud). L’AP en première STG commune expérimentale Etablissement concerné : Lycée Santos Dumont (Saint-Cloud) Nombre d’élèves concernés : 36 élèves Nombre de classes concernées : 2 classes de 18 élèves chacune Nombre et discipline des enseignants intervenant dans l’AP : 3 enseignants d'éco-gestion. I. · Existence ? · Modalités ? · Lien avec le dossier scolaire de l’élève ? II. · Soutien ? · Approfondissement ? · Aide méthodologique ? · Aide à l’orientation ? · Les raisons qui ont conduit à ce choix : cf plus haut III. · Formes ? - 1 exposé de la COP devant l'ensemble des 2 classes - recherche en binôme des élèves concernant les possibilités d'études supérieures : choix des élèves parmi une liste d'orientations possibles, organisation de binômes, 2 séances de recherche sur internet et de mise en forme dans un logiciel de PREAO IV. V.1 Constitution des groupes : · Disciplinaires ?

Lycée Antoine Roussin - Saint Louis de la Réunion - Méthodologie 2nde Nous sommes partis du constat que de nombreux élèves ne répondaient pas aux consignes données , non pas forcément parce qu’ils ignoraient la réponse , mais parce qu’ils ne comprenaient tout simplement pas ce qu’on leur demandait , ce qu’on attendait d’eux et qu’ils n’analysaient pas suffisamment la question posée. Nous avons choisi de travailler par l’intermédiaire de « fiches » leur permettant de réfléchir à ce que la lecture des consignes impliquait. Notre objectif a également été de ne pas proposer un travail trop rébarbatif aux élèves en modulant les types d’exercices . Voici le récapitulatif de nos travaux : Fiche 00 : « Evaluation » proposant 4 exercices qui seront repris au cours des heures de méthodologie et proposés de nouveau en évaluation finale .

» Un poster pour ne pas oublier les règles du mind mapping - Lettres et Cartes Heuristiques Actu heuristique Marie 20 novembre 2011, 6:16 Le blog Mapping-Experts propose un poster « Concevoir et Réaliser une carte », permettant d’avoir en permanence sous les yeux les grands principes du mind mapping ; belle initiative, non ? Le poster est vendu au prix de 10 euros, plus les frais de port. Je sens que je vais me laisser tenter …. Rédiger son CV sur Parcoursup : comment faire ? Tu as bouclé tes choix de formation sur Parcoursup ? 👏 Bravo ! Maintenant, il est temps de défendre tes candidatures. Pour cela, Parcoursup te propose de remplir la rubrique “Vos activités et centres d’intérêt”. C’est facultatif, mais nous te conseillons de ne pas la négliger. Voici même notre mode d’emploi 👇 « Activités et centres d’intérêt » sur Parcoursup, mais pourquoi ? « Activités et centres d’intérêt » sur Parcoursup, mais pourquoi ? Si elle est facultative (sauf pour les formations en apprentissage où elle est obligatoire!) En gros, cette partie c’est comme un mini CV qui permet aux responsables qui recevront ton dossier : d’apprendre à te connaître,tester ta capacité à résumer ton parcours,déterminer si ton profil correspond à la formation visée 🚨 Attention : la date limite pour finaliser tes dossiers de candidature via Parcoursup est le 3 avril à 23h59 (heure de Paris) ! Booster la rubrique « tes activités et centres d’intérêt » : 5 choses à savoir Tout peut être interprété !

Lycée COLBERT, suivi individualisé des élèves ¨ Favoriser la continuité et la réussite des parcours scolaires ¨ Prendre en compte la diversité des élèves ¨ Promouvoir l’initiative et l’engagement des jeunes Massotte Murielle mmassotte@yahoo.fr Professeur physique chimie Professeur principal de la seconde 1 Serre Grégory greg.serre@yahoo.fr Conseiller principal d'éducation Aider chaque élève à organiser son travail personnel l Diminuer le pourcentage de redoublement de fin de seconde et permettre à chaque élève une orientation choisie et adaptée à son profil l Augmenter le taux de passage en première scientifique pour une seconde à option MPI Caractère innovant du projet Il s'agit de proposer à chaque élève un suivi individualisé lui permettant une rapide adaptation au lycée, lui permettant d'organiser son travail personnel avec efficacité et lui assurant une orientation adaptée à son profil. Les trois professeurs des matières scientifiques (mathématiques, physique-chimie, SVT) et le CPE. Présentation de la classe: Descriptif des actions menées

Mind mapping pour la gestion de projet Un bon management de projet = anticiper , être pro-actif, se projeter dans l’avenir, prévoir les problèmes à l ‘avance afin de les éviter ou les gérer à leur débutêtre souple et flexible durant les premières phases (le chef de projet doit avoir une autonomie/autorité suffisante pour prendre des décisions, il doit bénéficier d’une délégation d’autorité suffisante)Des solutions adaptées et systémiques (pas une seule catégorie de solution, ex pas seulement technique mais aussi juridique, RH, etc…). Profil généraliste du responsable de projet avec un vision globale. 2 problématiques principales dans l’organisation d’un projet : Une organisation temporaire => que se passe-t-il à la fin du projet ? Est-ce que vous êtes désormais capables : d’expliquer ce qu’un projet?

Exemple de CV à Remplir Gratuit au Format Word Nos modèles de CV sont à votre disposition afin que vous puissiez les télécharger, puis les remplir avant de les imprimer. Nos exemples de CV gratuit Word sont totalement modifiables et personnalisables. Ils sont compatibles avec les différentes versions de Word (Word 2013, Word 2010, Word 2010, Word 2007 et Word 2003). Comment choisir le design de mon CV? Que vous soyez assistant comptable, étudiant, au chômage, à l'université, à la recherche d'un stage... nos modelès CV Word s'adaptent à tous les profils. Le Curriculum Vitae doit vous "vendre". Télécharger dès maintenant l'exemple de CV Word à remplir qui vous plaît, de manière totalement gratuite, et ainsi vous lancer pleinement dans votre recherche d'emploi. Modèle CV 33 Modèle CV 34 Modèle CV 35 Modèle CV 36 Modèle CV 37 Modèle CV 38 Modèle CV 39 Modèle CV 40 Modèle CV 41 Modèle CV 42 Modèle CV 43 Modèle CV 44 Modèle CV 45 Modèle CV 46 Modèle CV 47

Inciter les élèves à construire une carte | HeuristicFLE Si vous souhaitez que vos élèves réalisent une carte alors qu’ils n’en ont jamais fait, il y a une manière très simple de s’y prendre : Il suffit de les accompagner dans la construction de la carte en travaillant en groupe, puis individuellement. Ainsi on permet aux élèves de découvrir l’outil tout en en faisant l’expérience. Il est inutile de parler de "carte heuristique" ou de "carte mentale" avant de commencer. Imaginons que vous travailliez sur le thème "Etrange étranger" du livret "Visions de l’autre" (chp2) 1-Produire des idées Dans un premier temps, inscrivez au tableau le thème en grand et entourez-le d’un petit nuage (ou mur s’il est lisse en écrivant le thème sur une feuille A4).Puis, distribuer des post-it aux élèves.Annoncer le sujet et demandez-leur d’écrire les mots que leur évoquent "Etrange étranger". 2-Réunir ce qui est épars Ils devront ensuite se lever et venir "coller" leurs idées tout autour, sans souci d’ordre ou de hiérarchie. 3-Thématiser et regrouper l’info Like this:

Le contenu d'un CV : ce qu’il ne faut pas oublier - Revolution-RH Suite à un licenciement, dans le cadre d’un changement souhaité de carrière, mais également parce que vous êtes en veille : ça y est, votre décision est prise, vous allez refaire votre curriculum vitae ! Mais face à la page blanche (car rien de mieux que de tout recommencer), l’inspiration vous manque. Pour vous aider, voici les 10 éléments à ne pas oublier pour un CV attractif aux yeux des recruteurs. 1- Votre état civil Assez simple : Prénom puis Nom (en lettres capitales), âge ou date de naissance, et situation familiale, avec éventuellement le nombre d’enfants. 2- Vos coordonnées Là où vous résidez actuellement, ou bien votre future adresse. Notez en priorité le numéro de téléphone sur lequel vous êtes joignable le plus facilement. 3- Une photo Vous n’êtes pas du tout obligé d’en mettre une. Il se dit cependant qu’une photo permet au recruteur de mieux se rappeler de la candidature…Elle devra être de type photo d’identité. 4- La phrase d’accroche ou l’objectif 5- Formation 10 – Divers

Pensée visuelle : du mindmapping aux organisateurs graphiques | Formation 3.0 Des méthodes liées à la pensée visuelle, quelle est la plus générale et quelles sont les plus spécialisées ? J’ai tenté de rassembler certaines d’entre elles et de les classer selon leur ordre de spécialisation : du mindmapping aux organisateurs graphiques en passant par les carte conceptuelles, les diagrammes de Venn, etc. Tony Buzan a l’habitude de dire que le mindmapping est le « couteau suisse de la pensée« . Autrement dit, on peut accomplir toute tâche intellectuelle avec le mindmapping. Je suis un peu mal à l’aise avec cette affirmation. Une classification du plus généraliste au plus spécialisé Loin de moi l’idée de dénigrer le mindmapping : c’est une discipline qui a changé ma façon de travailler, d’étudier, de former, etc. Je pense que le mindmapping est la discipline la plus généraliste de toutes celles qui sont issues de ou liées à la pensée visuelle. Voici un graphique qui illustre cette classification. Une classification de la pensée visuelle Un croquinote de Xavier Delengaigne

Related: