Spécial Sciences Physiques avec Harry Potter ! 5e et + WWW.SCIENCESPHYSIQUES.E-MONSITE.com PRESENTE Harry Potter et le 8ème Horcruxe! Bonjour Harry, Voldemort a caché dans le château un dernier horcruxe. Comment concevoir un escape game pédagogique 18 déc 2018 - 22:46 - Écrit par Audrey Bardon, Responsable du pôle Animation de réseaux et Communication & Directrice adjointe Conseils et pistes de réflexion issus d'une année d'exploration Article rédigé par Audrey Bardon et Enzo Blondeau, avec l'aide de Sarah Debaud, Anais Moressa et Léna Robert, et les bons conseils de l'équipe du site S’cape. Souvenez-vous.
Escape Game fin de période 1 – Le grimoire magique d’Halloween Je partage avec vous ici, l’escape game que les élèves réaliseront le dernier vendredi de cette période. Ce jeu permettra de revoir les principales notions étudiées sur ce début d’année en français, mathématiques, anglais, histoire, géographie… Le scénario sera le suivant : Je projetterai au tableau une vidéo dans laquelle Ermeline, un fantôme qui hante notre école nous demandera de l’aide afin de gagner l’au-delà le jour de Halloween. Elle expliquera aux élèves qu’ils devront trouver des indices afin d’ouvrir le coffre dans lequel se trouve la formule magique libératrice. S'CAPE-On a volé le tableau périodique ! Le docteur Zorglub a dérobé une partie de la classification périodique originelle de Dimitri Mendeleïev qui avait été prêtée au collège. Il l’a cachée dans une valise à code qui s’autodétruira après 40 minutes. En partant, il a laissé des indices pour retrouver la combinaison permettant d’ouvrir la valise. Attention, il est fan de mathématiques et de sciences donc les énigmes seront très nombreuses pour pouvoir ouvrir la mallette ! Voilà comment débute l’escape game proposé par Éric Venaille, mêlant physique, chimie et mathématiques. Trois groupes d’énigmes qui permettent de trouver les trois chiffres de la combinaison du cadenas final.
La pédagogie du jeu Préambule La place du jeu dans l’enseignement et au sein des apprentissages est un dispositif qui interroge, fascine ou inquiète selon les personnes et les époques. Comme le souligne Chantal Barthélémy-Ruiz, « introduire du jeu dans la pédagogie, c’est vouloir mêler plaisir et travail… Or ce ne sont pas là des notions que le sens commun ni les enseignants rapprochent volontiers »[1]. Alain (Emile Chartier), dans ses Propos sur l’éducation (1932), pouvait se montrer cinglant sur la place du jeu dans les apprentissages souhaitant « un fossé entre le jeu et l’étude », estimant que cette ludification n’amène à estimer que les « grands secrets ne paraissent pas assez difficiles, ni assez majestueux ». Force est pourtant de constater que le jeu, sous toutes ses formes, prend place dans la classe. Le présent dossier ne vise pas l’exhaustivité.
Vis ma vue Présentation Vis ma vue, développé à l’initiative de Streetlab (filiale de l’Institut de la Vision) avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (direction du numérique pour l'Éducation), en lien avec le réseau Canopé et la MGEN, est un jeu sérieux de sensibilisation au handicap visuel. Il permet aux enseignants de cycle 3 (CE2, CM1, CM2 et 6è) d’aborder la question du handicap visuel avec leurs élèves en leur faisant prendre conscience des difficultés rencontrées par les élèves déficients visuels. Dans le contexte familier de la salle de classe, la cour de récréation ou encore la cantine, le jeu propose 8 missions de 3 minutes.
gagner en méthode en physique-chimie 08 - Je veux rédiger Je fais mes devoirs Physique Chimie 01 - Je veux convertir 02 - Je travaille avec un graphique Innovation et créativité à tout âge avec des Lego® - Thot Cursus Sur Thot Cursus, nous vous avions présenté la méthode Lego® Serious Play® et de son intérêt en entreprise, pour animer de manière créative des groupes de travail pour la formation d'équipe (Team Building), la stratégie, les ressources humaines, le modèle économique (Business Model) ou encore la création de projet. Avec quel matériel démarrer la méthode Lego® Serious Play® ? La boutique officielle de Lego® propose un kit de démarrage Lego® Serious Play® qui a été conçu pour une seule personne et qui permet d'aborder les facultés de construction ainsi que l'imagination et la résolution de problème lors d'un atelier. Ce kit inclut : une sélection variée de briques Lego® standards combinés à quelques éléments Duplo®une sélection d'éléments spécifiques tels que des roues, des pneus, des fenêtres, des arbres, des éléments de figurine, des tubes, des sphères et de petites plaques de baseun livret Imaginopedia avec des instructions de construction Lego® simples En savoir plus sur cette technologie
Créer un Escape game pédagogique, mode d'emploi ! Le concept des Escape Games Vous ne savez pas ce que le terme Escape Game ou Escape the Room veut dire ? On vous explique tout sur ce concept qui a été créé au Japon, comme son nom ne l’indique… pas . À l’origine, les Escape Games étaient virtuels : un jeu vidéo où il est question de s’échapper d’une pièce dans laquelle un joueur est enfermé. Pour cela, il fallait découvrir des éléments cachés dans le décor afin de trouver une clé qui permettrait au joueur de s’échapper de la pièce.
5H- Un escape game sur Léonard de Vinci Nous vous proposons un escape game sur Léonard de Vinci afin d’aborder l’Humanisme et la Renaissance à travers un personnage, comme nous y invite le thème « Humanisme, réformes et conflits religieux ». Proposition de Julien Yenny (collège Léonard de Vinci, Belfort) et Claire Vionnet (collège Châeau Rance, Scey-sur-Saône) Cette approche ludique permet la coopération et l’initiative des élèves, tout en permettant d’aborder différents aspects du thème.
Des briques de Lego® pour animer des groupes de travail - Thot Cursus Si vous animez un groupe sur des questions stratégiques, vous disposez de nombreux outils pour mettre les participants en activité. Brainstorming, travail en petits groupes, utilisation de post-it et de techniques d'animation traditionnelles seront au menu. Avec les mêmes questions : Chacun pourra-t-il s'exprimer de manière équilibrée ? Va-t-on en sortir des idées pertinentes, originales et partagées ? Depuis quelques années, des facilitateurs utilisent des Lego® pour animer ce type de réunions.
Escape Game 3ème - par xav.lab sur Genially La sonnerie incendie vient de retentir! Vite, il faut quitter la salle! A toi de jouer pour trouver un code de 4 chiffres. 2de chap 7 transformations nucléaire par desplosgw sur Genially Start,Espionnage industriel,THE MISSION,Agent gouvernemental de l'Einsteiname votre gouvernement vous envoie espionner un projet internationnal de réacteur à fusion. Vous devez absolument récolter les informations demandées par votre gouvernement. Il en va de la survie énergétique de l'Einsteiname...,Accès à la base,Bonne chance !,I- Imprimez le pdf : chap n°7 transformations nucléaires et complétez le au cours de vos investigations- Vous devez trouver le projet top secret tel est le but final de votre mission- Munissez vous d'un papier de brouillon et d'une calculette- Munissez vous également d'une classification périodique ,Pour cela :,THE BASE,Un élément chimique est caractérisé par son numéro atomique Z.Tous les représentants, atomes ou ions, d'un élément chimique donné ont donc :-des noyaux contenant le même nombre de protons,-le même symbole chimique.
Panique à sexisme city ! Un escape game numérique sur les droits des femmes Cet escape game numérique, conçu et réalisé par l’Onisep Hauts-de-France et une équipe pluridisciplinaire de professionnel·les de l’Education nationale (enseignant·es de collège et lycée, personnel de service social, Psy EN), permet de découvrir l’histoire de l’acquisition des droits par les femmes et de réfléchir à l’égalité femmes-hommes. Super Macho et sa bande ont pris le contrôle d'une ville qu'ils ont rebaptisée Sexisme City. Les femmes ont perdu tous leurs droits ! La mission des joueurs et joueuses : aider les femmes à les retrouver pour rétablir l'égalité et libérer la ville. Sur le parcours de la reconquête, des pionnières du féminisme et des femmes engagées donnent des indices. Le jeu est accompagné d’un dossier pédagogique qui comprend une présentation de la structure et les solutions du jeu, des conseils pour le débriefing et des pistes d'accompagnement pédagogique.