Plan de continuité pédagogique Se former à l'enseignement à distance et à l'enseignement hybride Réseau Canopé vous propose une nouvelle offre de formations à distance sous forme de webinaires, structurée par calendrier et thématiques. Il suffit de vous inscrire aux sessions de votre choix, dans les créneaux qui vous conviennent. Retrouvez le programme détaillé, jour par jour, sur cette page Les fiches pratiques de Réseau Canopé vous proposent de découvrir des ressources avec des exemples d'utilisation, des conseils simples et des préconisations pour prendre en main certains outils indispensables.
Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports L'École de la République œuvre à l'accomplissement des élèves par l'élévation du niveau général, leur bien-être et la justice sociale. Face à la crise sanitaire, la mobilisation de l'ensemble des personnels de l'éducation nationale a permis de réagir collectivement avec efficacité et créativité. Ainsi, grâce au travail de tous, la France a eu l'un des plus faibles taux de décrocheurs en Europe, un enseignement à distance salué par les parents et l'un des déconfinements scolaires les plus volontaristes. Notre réussite tient à cet engagement collectif, à un esprit d'équipe.
Coronavirus Covid-19 : les réponses à vos questions... L’accueil des élèves au sein des écoles et des établissements scolaires se fait dans le respect du cadre sanitaire en vigueur pour cette année 2021-2022. Afin que soit pris en compte le contexte sanitaire dans lequel se situent les établissements, des mesures proportionnées seront mises en œuvre au sein des écoles et établissements scolaires. Ces mesures sont détaillées par le cadre sanitaire qui établit quatre niveaux : niveau 1 / niveau vert niveau 2 / niveau jaune niveau 3 / niveau orange niveau 4 / niveau rouge Une analyse régulière de la situation épidémique est assurée par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, sur la base notamment des indicateurs fournis par Santé publique France pour différentes échelles territoriales. En fonction de la situation épidémique, le passage d’un niveau à un autre pourra être déclenché au niveau national ou territorial afin de garantir une réactivité ainsi qu’une proportionnalité des mesures.
Webconférence : quels outils pour les agents de l’État pendant la crise Covid-19 ? Dans cette période de crise et de télétravail massif, la DINUM a recensé des outils de webconférence recommandés pour les agents de l’État, en complément de la webconférence de l’État. Un tableau vous aidera à choisir la solution qui répond le mieux à vos besoins. Édition actualisée en décembre 2020. Afin de faciliter la collaboration en travail à distance, les solutions de webconférence peuvent être une alternative aux audioconférences (ponts téléphoniques) en cas de nécessité de voir les interlocuteurs ou de partager des documents en direct. > Découvrir aussi le service d’audioconférence de l’État L’État met à la disposition de tous ses agents un service de webconférence interministériel accessible sur le site webconf.numerique.gouv.fr. Elle permet de créer une webconférence depuis le réseau interministériel de l’État (RIE) et d’inviter des participants, connectés ou non au RIE.
Info Coronavirus COVID-19 - Éducation Le confinement du printemps dernier a accru le risque de décrochage scolaire pour les enfants, en particulier les plus défavorisés. Maintenir l’ouverture des établissements scolaires est donc un objectif fondamental. En revanche, il est essentiel, s’agissant des enfants, de durcir les règles sanitaires : le protocole sanitaire dans les cantines scolaires sera renforcé prochainement (pas de brassage des enfants à la cantine, allongement des temps de restauration, plats à emporter) et jusqu’à nouvel ordre les activités physiques extrascolaires en intérieur seront interdites. Le port du masque, le respect des gestes barrières, l’aération et la limitation du brassage des élèves restent bien sûr obligatoires. La capacité de dépistage dans les établissements scolaires sera également augmentée, avec un objectif de 300 000 tests par semaine et des objectifs fixés par académie. Enseignement supérieur
Guide des bonnes pratiques - FAD Les objectifs généraux doivent s'harmoniser avec les autres cours du programme. Chaque cours comprend un énoncé précis des objectifs de formation à atteindre. Ces objectifs seront exprimés en termes de savoir, de savoir-faire, de compétences professionnelles et techniques, de développement personnel, etc. et permettront leur évaluation. Pour les déterminer, il faut bien analyser les contenus disciplinaires dans leur ensemble et utiliser les taxonomies utilisées en pédagogie (p. ex. Bloom, 1956; Anderson et Krathwohl, 2001 ; etc.). Pour ce faire, se référer au besoin à ses collègues du domaine ainsi qu'aux conseillers en formation.
Gestion des personnels La présente circulaire a pour objet, s'agissant de la gestion des personnels, de préciser les modalités d'application au sein de notre ministère des dispositions prises pour la fonction publique de l'État en raison de l'évolution de l'épidémie de Covid-19. Elle concerne les écoles, les établissements publics d'enseignement, les services et les établissements publics nationaux du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. Les services et les établissements doivent veiller à la santé et à la sécurité des personnels qui sont appelés, sous les réserves précisées dans la présente circulaire, à travailler sur leur lieu habituel de travail, afin d'assurer la continuité du service public de l'éducation nationale. I. Port du masque de protection dans les locaux
Coronavirus : Si un élève de maternelle est positif, sa classe sera fermée... Depuis ce lundi, si un élève de maternelle est testé positif au Covid-19, sa classe fermera immédiatement, ses camarades étant considérés comme cas contacts, a annoncé le ministère de l’Education nationale, dans le dernier protocole sanitaire publié ce lundi. « L’apparition d’un cas confirmé parmi les élèves implique que les autres élèves de la classe soient identifiés comme contacts à risque », souligne le ministère dans sa « foire aux questions » mise à jour lundi. Cette mesure a été prise en raison de l’apparition de variants du Covid-19, plus contagieux. Les professeurs ne seront pas forcément cas contacts
EDUSCOL J'enseigne avec le numérique À travers un dossier complet, Andréanne Turgeon et Andy Van Drom font découvrir sur profweb de nouvelles possibilités et des manières innovantes d’utiliser une sélection d'outils numériques courants pour développer une démarche inclusive. Cette approche s’appuie sur les principes de la conception universelle de l’apprentissage (CUA) et sur les principes d'accessibilité universelle en pédagogie, « reposant sur une planification de cours qui anticipe les barrières à l’apprentissage en tenant compte de la diversité des besoins des étudiants ». Ce dossier disponible en 3 versions (web, Word et PDF) est diffusé sous licence Creative Commons BY - NC - SA 4.0 International. Selon les auteurs, il importe de se questionner en amont sur la pertinence et les bénéfices de tel ou tel outil du point de vue de la CUA, ce qui implique de se référer au tableau de référence du CAST (« Center for Applied Special Technology »).
Épidémie de Coronavirus (Covid-19) -Rentrée de novembre : des règles sanitaires renforcées dans les établissements scolaires Respect des gestes barrières, distanciation physique, port du masque pour les adultes et les élèves dès le CP, hygiène des mains, nettoyage et aération des locaux, limitation du brassage... Rendu nécessaire par l'évolution de la circulation du virus, un protocole sanitaire renforcé est mis en place à compter de la reprise du 2 novembre 2020 dans les écoles, les collèges et les lycées afin d'assurer la protection des élèves et des personnels. Le point avec Service-Public.fr. Ces règles sanitaires permettent d'accueillir tous les élèves, à tous les niveaux et sur l'ensemble du temps scolaire. Le défi de l’enseignement à distance, en LP : Comment l’enseignant peut-il créer une « présence à distance » avec ses élèves ? En mars 2020, en pleine crise de la covid-19, le gouvernement invite l’ensemble de la population à se confiner avec une nécessité pour nous, enseignants de maintenir une continuité pédagogique avec nos élèves. Cet imprévu soulève de nombreuses questions quant à une prise de conscience pour faire évoluer nos pratiques. En effet, en quelques semaines, il a fallu adapter notre enseignement au distanciel, une modalité qui a bousculé certaines de nos habitudes ainsi que celles de nos élèves. En cela, nous avons repensé notre mode de fonctionnement, nos relations avec les élèves, les parents, voire l’École elle-même. Comment alors s’organiser pour démarrer ce défi que représente la continuité pédagogique ?
BNF Classes : Le site pédagogique Concours "Patrimoine et bande dessinée" La Bibliothèque nationale de France lance un concours de BD : "Patrimoine et bande dessinée". Participations ouvertes du 1er décembre 2020 au 28 février 2021 Vers le site La laïcité en questions Inscrite dans la Constitution de notre République la laïcité est une valeur de civilisation, fruit d'un long combat pour accéder à un « vivre ensemble » harmonieux, dans le respect réciproque des convictions individuelles. Covid-19 : fermeture de classes, distance… Ce que prévoit le nouveau protocole sanitaire dans les établissements scolaires... De nouvelles règles face à "l'évolution de la circulation du virus" et "le contexte d'émergence de variants" du Sars-CoV-2. Le ministère de l'Education a mis à jour son protocole sanitaire contre le Covid-19 dans les établissements scolaires, lundi 1er février. Le document inclut de nouvelles règles et des mesures renforcées afin de mieux lutter contre la propagation du virus. "A compter du 1er février 2021, la distanciation de 2 mètres entre groupes à la cantine et le port de masques 'grand public' de catégorie 1 sont désormais requis, et l'aération des locaux est renforcée", résume le ministère. Franceinfo fait le point sur les grandes lignes de ce protocole actualisé.
EDUSCOL Continuité pédago Français-lettres Réviser l'oral du baccalauréat de français et (re)découvrir les classiques de la littérature française avec France culture France Culture propose, à partir du lundi 6 avril, une nouvelle émission Écoutez, révisez ! qui a vocation à accompagner pendant cinq semaines les élèves de première dans leurs révisions à distance. La lecture par une comédienne ou un comédien d'un extrait d'un grand roman, d'un essai, d'une pièce de théâtre ou d'un recueil de poèmes est accompagnée d'une introduction et d'une analyse de l'œuvre préparées par le groupe des Lettres de l'Inspection générale de l'Éducation, du sport et de la recherche. Rendez-vous du lundi au vendredi de 12h à 12h30, pour écouter l'émission en direct sur France Culture.Vous pourrez ensuite retrouver chaque émission en ligne sur le site de l'émission « Écoutez, révisez !