Les créations sonores histodio disponibles sur Lumni pour les révisions du bac français 2020 - FranceTvStudio
Lumni, l’offre éducative de France télévisions, propose sur sa plateforme une sélection d’œuvres sonoresproduites par le label histodio de france.tv studio, afin d’accompagner les élèves de Première dans leurs révisions de l’épreuve orale du bac de français. Cette sélection est constituée d’extraits d’œuvres au programme du bac de français et comprend : – 10 poèmes des Contemplations de Victor Hugo, interprétés par le comédien Jacques Weber.– 17 poèmes des Fleurs du Mal de Charles Baudelaire, interprétés par le comédien Denis Lavant. Ces oeuvres sonores sont accompagnées de fiches pédagogiques rédigées par Cécile Ladjali, enseignante et écrivain. Découvrez l’offre Lumni en partenariat avec histodio en cliquant sur les images :
Nathan/Pearltrees augmenté - Humanités, Littérature & Philosophie 1re
Nathan et Pearltrees s’engagent pour vous aider à poursuivre la classe à distance avec vos élèves en mettant gratuitement à votre disposition les manuels granulaires Nathan sur votre plateforme collaborative Pearltrees Education*. Pour en profiter >> contactez Pearltrees << Nathan et Pearltrees Education se sont associés pour proposer aux enseignants des manuels scolaires numériques entièrement réinventés.
Dionysos avec ou sans masque ? Du commentaire des images au débat des mots
DIONYSOS AVEC OU SANS MASQUE ? Du commentaire des images au débat de mots par Jean-Marie PAILLER « Du masque et de l'apparence, il n'en faut pas faire une essence réelle. »
Préparer le bac de français avec Gallica
Lycéens, lycéennes, vous l’attendiez, Gallica l’a fait ! Retrouvez dans cet article toutes les références numérisées en lien avec les programmes des classes de première en français (2019-2020). EPUB, éditions illustrées, biographies, enregistrements sonores, vidéos… De quoi réviser vos classiques ! Bescherelle nouveau Dictionnaire national illustré, affiche, Fernand Besnier, Paris, 1895. Victor Hugo, Les Contemplations, livres I à IV / parcours : Les Mémoires d'une âme Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal / parcours : Alchimie poétique : la boue et l'or
Des musées virtuels pour apprendre et s’évader
Les portes des musées sont fermées pour cause de coronavirus, mais rien n’empêche l’amateur d’art de continuer à découvrir des lieux et des œuvres grâce à Internet. En effet, les initiatives fleurissent et offrent de belles occasions d’explorer des lieux d’ordinaire inaccessibles, comme les réserves du musée d’art asiatique Guimet, de s’interroger sur les rapports entre art classique et pop culture comme au Rijksmuseum, ou encore de visiter douze maisons conçues par l’architecte Frank Lloyd Wright. Leçons d’histoire à Naples
Français 2nde livre unique
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Des vidéos pédagogiques dynamiques, efficaces et motivantes
Je suis une enseignante en sciences économiques curieuse et passionnée d’innovations. J’apprécie les éléments standardisés, voire chiffrés, mais je suis pleinement consciente que chaque individu a ses préférences et ses atouts. Dans ma vision éducative, l’utilisation d’outils pédagogiques variés et inclusifs devient nécessaire à l’obtention du plein potentiel de chacun. Avec le soutien de la Direction des systèmes et technologies de l'information de mon collège, je crée pour mes étudiants des vidéos efficientes, interactives et visuellement attirantes! La vidéo devient un outil précieux alors qu’elle permet de la créativité en mode virtuel.
Tutoriels Adobe Premiere Pro
Vous connaissez maintenant le principe du compositing, qui consiste à associer plusieurs plans visuels en les plaçant dans des pistes séparées. Utilisez des plans contenant de la transparence, ou ajoutez des effets qui créent des zones de transparence, pour constituer une image composite à partir de plusieurs séquences vidéo. Couches alpha Une couche alpha stocke des informations sur les zones de transparence partielle ou totale d'une image. Les titres créés dans Premiere Pro contiennent une couche alpha.
Séminaire académique « Savoir lire, savoir écrire, du collège au lycée »
Cliquez ici pour consulter les résumés de chacun des six ateliers. Les supports présentés lors des ateliers pourront être envoyés sur demande à chaque formatrice, en leur écrivant directement (leur adresse sera précisée en bas du document correspondant à l’atelier). Le texte, le diaporama et la vidéo de la conférence d’Anne Vibert sont à consulter ici. Un compte-rendu de la conférence de Danièle Cogis sera aussi proposé. La mission académique Maitrise de la Langue de l’Académie de Créteil organise, jeudi 7 janvier 2021, un séminaire « Savoir lire, savoir écrire, du collège au lycée ». Il concerne spécifiquement les professeurs de français - de collèges, de lycées généraux, technologiques et professionnels.
Le jeu en classe : pourquoi et comment ludifier sa pratique pédagogique ?
Webinaire proposé en janvier 2021. Formation autour de la ludification des apprentissages. Objectif et contenu Objectifs du webinaire :
Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance
L’enseignement supérieur a dû jongler, ces derniers mois, avec des cours en présentiel et/ou à distance, de façon alternée ou simultanée, pour une partie ou pour l’entièreté du public étudiant. Ce bouleversement dans l’organisation de l’enseignement invite à se (re)pencher sur une pratique fondamentale de la conception pédagogique, qui s’avère encore plus importante dans la formation à distance ou hybride : la scénarisation pédagogique. Qu’est-ce que scénariser un enseignement ? Il s’agit de planifier le déroulement chronologique des activités que vont réaliser les étudiant·es durant une séquence d’apprentissage.
