ACCOLAD - Patrimoine - Voyages en Botanique - DVD Voyages en Botanique - DVD Voyages en Botanique Voyages en botanique s’appuie sur un inventaire réalisé en 2003 auprès de plus de 350 établissements publics et privés et associé à une base de données. Tout comme la base dont il donne un extrait de 2365 documents sélectionnés, le DVD fait le lien non seulement entre les 44 collections sélectionnées dispersées sur les quatre départements, Doubs, Jura, Haute-Saône et Territoire de Belfort mais il fait aussi le lien entre l’origine des études : de l’herbier de plantes sèches, au manuscrit et aux impressions d’ouvrages précieux ou plus courants et les travaux d’artistes. La réalisation du DVD a pu se faire grâce la collaboration des personnels des bibliothèques, services d’archives, muséums, sociétés savantes et érudits de collections privées, des photographes, des spécialistes des muséums ou bibliothèques comtois, nationaux et internationaux. Les textes rédigés par des spécialistes sont en français, en allemand et en anglais et sont consultables sur plus de 1000 écrans différents. Admirer
Plantes étonnantes au jardin, botanique sympa pour les enfants ! Le choix immense qui existe parmi les plantes de jardin vous permet d'offrir une approche très pédagogique des plantes à vos enfants. Ce premier pas sera peut-être l'occasion ensuite de poursuivre la démarche avec les espèces sauvages en nature. Peut-être avez-vous déjà été séduit par l'idée de planter des arbres nains et des herbes géantes dans votre jardin pour sensibiliser et surprendre vos enfants sur la taille et l'aspect des plantes ? En plus du présent article, découvrez comment réaliser des jardins pour vos enfants (justement avec des plantes citées ci-dessous, par exemple), avec des sujets très complémentaires les uns des autres. Hortensias roses ou roses rouges... mais feuillages verts : et si vous inversiez les rôles. Et si les fleurs étaient vertes Beaucoup de plantes sauvages ont des fleurs vertes, peu attractives. Houblon (Humulus lupulus var. Quand les feuilles apportent la couleur Fleurs et feuilles marrons, noires, insolites. Fleurs brunes ou noirs, choisissez :
Carnets d'une Urbotaniste - Lullie Ces Carnets D'Une Urbotaniste se présentent comme un canular, comme une farce, comme une drôlerie et, à force de le feuilleter, l'ouvrage se révèle bien plus profond qu'il n'y paraissait de prime abord.Sur un tour toujours volontairement comique et ironique, Lullie, nous invite à la réflexion sur notre condition de citadin.
Concevoir un jardin adapté à vos enfants, idées et bons conseils Dès les premiers pas de l’enfant, la confrontation au jardin et à ses dangers peut vite devenir angoissante pour les parents. Subitement, tout apparaît source de risques. On se demande quel animal dangereux pourrait se cacher sous l’arbuste ou parmi les fleurs, quel être maléfique va piquer, empoisonner, mordre, attaquer, brûler, érafler le délicat bambin. Pas de panique! Préparez ces moments à l’avance, sereinement, comme vous l’avez fait pour la chambre de bébé. Cet article est un petit guide pour vous aider à cet effet. Petit enfant, petit jardin Il n’y a aucune raison de restreindre l’espace de l’enfant dans une maison et de ne pas le faire dehors. Sur le principe de la clôture qui interdit l’accès à la route ou à la piscine, il est utile pour les parents de restreindre l’espace jardin de l’enfant, surtout si la parcelle est grande ou longue. Cette restriction permet à l’enfant de comprendre que tout n’est pas permis, même dehors. Aménager le jardin pour l’enfant Le refuge et les fleurs
imaginaire | ETHNOBOTANIQUE | Page 2 Archive pour imaginaire Fruits et légumes de part et d’autre de la Méditerranée (XVe-XXe siècle) Appel à contribution, colloque international, Kénitra (Maroc), 30 novembre 2012 Les fruits et légumes intéressent aujourd’hui aussi bien les scientifiques que les professionnels. Sur les deux rives de la Méditerranée, les fruits et légumes ont toujours occupé une place majeure dans le paysage agraire, la production agricole, la consommation locale et les échanges interrégionaux. Le temps long constitue la toile de fond de notre problématique comparatiste. Notre problématique est tout aussi ouverte aux questions du temps présent, à savoir le développement des productions des fruits et légumes dans les pays de la rive sud et les contraintes du commerce international, les enjeux de la biodiversité et la patrimonialisation des cultures alimentaires présentées comme « traditionnelles » (régimes alimentaires, spécialités régionales, légumes ou fruits emblématiques). avant le 30 novembre 2012
www.ac-grenoble.fr/ien.st-marcellin/guppy/file/document_enseignant_cycle_2 HISTOIRE ET VEGETAL jardin d'isis potager animation enfant école jardinage naturel | Les Jardins d'Isis Cycle 1/2/3 Le jardin potager est de plus en plus présent dans les écoles primaires et maternelles. Il sert de support pédagogique pour apprendre à connaître l’environnement et ses besoins pour mieux le respecter et reste un support pédagogique certain pour les programmes scolaires qu’ils soient d’ordre littéraire, mathématiques, historique ou géographique. Objectifs généraux Prendre conscience de la notion de vivant chez les végétauxDécouvrir et favoriser la biodiversité végétale et animaleDévelopper notre lien au végétalFavoriser l’expression, la création collective et individuellePrendre conscience des intérêts du jardin : écologiques, économiques, sensitifs et sociaux ce programme est composé de 3 ou 2 séances d’animations de 3h au choix parmi les séances suivantes. La création du jardinEntretenir, nourrir et protéger les plantes du jardinLes petites bêtes du jardinJardin paysage / art et natureLe voyage des légumesLes mauvaises herbesAbeilles et pollinisation Objectifs : Contenus :
Ethnobotanique | Le site de l'association EPI Les prolongements pédagogiques à partir du jardinage à l'école : les fiches activités Ces fiches ont été conçues avec des conseillers pédagogiques pour prolonger la pratique du jardinage et la connaissance des plantes à travers des activités très variées en sciences expérimentales, biologie, technologie, éveil scientifique, arts plastiques… Chaque fiche se compose : - d'une partie destinée à l'enseignant qui précise pour chaque activité, le niveau et les liens avec les programmes scolaires, les objectifs pédagogiques, une proposition de déroulement et la présentation des résultats attendus, - d'une partie téléchargeable destinée à être photocopiée pour être remise aux élèves. Cette rubrique se met en place et les premières fiches concernent : l'unité et la diversité du vivant l'éveil scientifique, la démarche expérimentale l'éducation au développement durable les tris, classement, rangement, dénombrement les arts plastiques • Fabriquer un carré de culture (cycle 3) • Cultiver un carré de culture (cycles 2 et 3) les outils et techniques du jardinage • A chacun son métier (cycle 3)