http://sylvain.obholtz.free.fr/crbst_222.html
Related: OUTILS.LANGUEKit CE1 Retour Programme pour quatre semaines (de la rentrée à fin septembre) Tableau de présentation 1ère semaine : mise en place des ateliers en autonomie 4 ateliers sont proposés portant sur des activités de lecture et d’écriture proches de celles de fin de CP. Des fiches sont mises à disposition à titre d’exemples. Lecture à l'école primaire L'apprentissage de la lecture au quotidien Partage de pratiques et d'expériences Lire, c'est : savoir identifier des mots puis des syllabes et les mémoriser (décodage, déchiffrement) ;comprendre un texte, y trouver des informations explicites ou implicites ;écrire, produire des textes ;avoir des connaissances préalables sur le sujet ou le contexte de l'écrit.
La compréhension s'enseigne La compréhension s'enseigne Lire pour comprendre Des ressources pour enseigner la compréhension au cycle 3 Du constat aux hypothèse Le parti-pris pédagogiqueLes contenusDu constat aux hypothèses: L’analyse de l’activité du lecteur expert et l’observation de l’apprenti-lecteur en difficulté a fait l’objet de nombreux ouvrages ou interventions dont on trouvera la trace sur Internet. Inutile donc d’y revenir ici : on pourra se référer à Fayol, Goigoux, Giasson, Ouzoulias, Van Grunderbeck, … et j’en oublie. S’il est facile de s’accorder sur les constats – ils ne comprennent rien à ce qu’ils lisent - il est beaucoup plus difficile d’identifier la source de la difficulté, les sources devrais-je dire, car celles-ci sont rarement isolées: c’est pourtant sur ces causes profondes qu’il faudrait intervenir.
Chansons anglaises pour enfant Je Donne Ma Langue au Chant ! est un "système" d'initiation à la langue anglaise adapté aux plus jeunes enfants. Il permet d'aborder l'apprentissage de cette langue dès 3 ans. Pour les enseignants en maternelle, Je Donne Ma Langue au Chant ! est un programme complet. Mais il peut être aussi facilement intégré aux programmes des classes de CP, CE1 et CE2. Audio Lingua : Une plateforme collaborative de ressources, indispensable pour stimuler l’enseignement des langues Avec ses 5000 ressources-son authentiques dans 13 langues étrangères ou régionales, Audio lingua s’est affirmé au fil des ans comme un site de référence avec ses 130.00 utilisateurs vivant dans plus 170 pays. Le site Audio Lingua www.audio-lingua.eu est une banque de sons qui a vu le jour en juin 2008. Nous avons alors démarré avec seulement quatre langues : le français, l’anglais, l’allemand et l’espagnol.
Lecture Romans Histoire à quatre voix Pistes de travail Lecture des quatre voix Comparaison des voix 1 et 2 Questions Janus, le chat des bois Les activités de lecture compréhension- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17 Nous vous proposons des pistes de travail pour quatre grands types d’exercices : La lecture à haute voix Un dossier pédagogique court pour expliquer les enjeux de ce type de lecture et suggérer une mise en place d’activités. Les éléments à prendre en compte pour évaluer la lecture à haute voix et une grille d’évaluation.
Dix mois - Le temps d'une année scolaire Une petite fille tient dans une main un cornet de glace et dans l’autre la laisse de son petit chien. Sur sa route, la fillette découvre une toute petite balle rouge. Elle lâche la laisse de son chien, ramasse la petite balle et la lance. C'est le début d'un enchaînement de catastrophes qui vont s'enchaîner crescendo. Les premières catastrophes s'ancrent dans le réel (la laisse du chien se coince dans la roue d’un landau) ,glissent dans l’improbable pour déboucher très vite dans l’imaginaire. La petite fille effarée par les conséquences de son geste quitte la scène avec discrétion , quand une petite balle verte surgit dans le ciel.
Framakey « dys – des logiciels libres nomades pour les élèves « dys (version bêta1) ATTENTION : Article non mis à jour pour la version 2 lien de téléchargement de la nouvelle version 2 : Une clé USB avec des logiciels libres pour apprendre et pour compenser les troubles Les sons au CP A chaque découverte de sons, nous associons le son étudié à un geste issu de la méthode Borel-Maisonny. Les textes inducteurs: En début de deuxième période, pour chaque son étudié, nous proposons un petit texte adapté avec une différenciation sur trois niveaux de lecture ainsi que des exercices de repérage. Merci au site Des petits pas pour ses idées. Divers: Le jeu des 7 familles: première partie de ce jeu concernant les lettres t-m-l-p Sous-Main : Un sous-main correspondant au premier trimestre en CP, avec les sons a, i, o, u, l, m, p, t, r, ou, b, n, d et v.A imprimer, photocopier en A3, colorier et à plastifier.
Tableau noir sommaire 80 textes Dictées en ligne Ecouter les textes Lire plus vite, lire mieux Pour de nombreux jeunes, accéder aux études supérieures signifie lire beaucoup et efficacement. Car il ne s'agit pas seulement de lire, il faut aussi pouvoir réutiliser ce qu'on a lu, et donc l'avoir retenu et compris. Voici quelques ressources qui vous aideront à acquérir de bonnes pratiques de lecture.