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Classe médias : L’information est-elle neutre ? Mise en pressepective avec Le Drenche !

Classe médias : L’information est-elle neutre ? Mise en pressepective avec Le Drenche !
Vous connaissez Le DRENCHE ? Il s’agit d’un média qui se veut « contre les idées reçues, pour une opinion éclairée ». Son nom a été construit à partir de la combinaison des lettres formant les mots DRoite-cENtre-gauCHE. Fondé en 2015, d’abord numérique puis proposant une version papier distribuée gratuitement dans les universités, ce magazine aborde les points d’actualité sous l’angle du débat d’opinion, sans parti pris. Après avoir expliqué les principaux termes et le contexte, il confronte les arguments de deux experts (pro et anti) sur un sujet, permettant ainsi au lecteur de se forger et justifier sa propre opinion. Le journal Ouest-France en est devenu récemment le principal partenaire-actionnaire. Le Drenche publie régulièrement des « mises en PRESSEpective » : des infographies qui reprennent les titres d’articles issus de divers médias pour donner à voir les différences de traitement d’un même sujet. Modalités : Déroulement : Bilan : WordPress: J'aime chargement…

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Maison Doisneau : des ateliers photo gratuits Les 11,15 et 25 juillet, la Maison Doisneau sera de retour avec des ateliers photo axés sur l’anthotype et le cyanotype. Une bonne occasion d’en savoir plus sur ces deux procédés développés par le pionnier de la photographie britannique John Herschel au début du XIXe siècle - d’autant plus que ces cours sont gratuits (la chimie est fournie). Si la première technique consiste à reproduire des images grâce à des jus de végétaux et de fleurs, la seconde est reconnaissable à ses rendus bleu cyan obtenus à partir d’une solution chimique alliant citrate d’ammonium ferrique et ferricyanure de potassium. Les ateliers d’une durée de 1h30 à 2h30 sont limités à cinq participants.

Ressources - Comprendre et utiliser Internet Mis à jour le 24/08/17 par Jean-Christophe Olivier Le nouveau kit Internet Attitudes mis à jour en Aout 2017 est disponible en téléchargement ci-dessous, il se compose de 10 fiches et de 3 infographies à destination des lycéens, parents et formateurs pour apprendre à utiliser Internet et les outils numériques de manière raisonnée, en toute sécurité. Télécharger le kit Internet Attitudes nouvelle version 08 2017 (fiches A4 livret A5) Les 5 premières fiches : Blog / Cartes Mentales / Droits et Internet / E-Réputation / Information en ligne Les 5 autres : Jeux en Ligne / Maitrise des Outils / Outils Numériques / Réseaux Sociaux / Smartphones Infographies Votez pour la série "Re-cycle" de Marion Saupin aux Zooms 2020 du Salon de la Photo Photos : © Marion Saupin - Tous droits réservés Pour la sixième année consécutive, Compétence Photo a rejoint les Zooms, un événement organisé par le Salon de la Photo et dont l'objectif est de promouvoir les talents photographiques de demain. Chaque magazine devant présenter un candidat, la rédaction de Compétence Photo a choisi de soutenir, après Frédéric Briois (2015), Claire et Philippe Ordioni (2016), Amandine Besacier (2017), Cédric Roux (2018) et Diane Vo Ngoc (2019), la photographe Marion Saupin et sa série intitulée "Re-cycle". Deux prix seront remis aux lauréats : le Zoom décerné par le public et le Zoom décerné par la presse photo. N'hésitez donc pas à voter dès aujourd'hui en vous rendant sur le site du Salon de la Photo. Pourquoi avoir choisi Marion Saupin ?

Internet qu'est ce que c'est ? Parcours d'initiation à la recherche documentaire et d'éducation aux médias et à l'information 6eme Ressources pour la séance "Internet qu'est-ce que c'est ?" Carte des câbles sous-marins nécessaire à la diffusion d'Internet Exercices : Réalisation d'une carte mentale, après brainstorming collectif, autour d'internet.

Le kit "Créer sa Web TV" est de sortie ! - Jets d'encre Depuis bientôt trois ans, Jets d’encre mène une réflexion sur l’intégration des médias audiovisuels. Après avoir publié un kit d’auto-formation à destination des webradios en début d’année, voilà celui pour les Web TV ! Ce kit est à destination des médias jeunes utilisant la vidéo. La culture à domicile Lancé au cours de la période de confinement ce site favorise l'accès à la culture sous toutes ses formes. La page d'accueil comporte une série de 7 onglets organisant les contenus par catégorie de public, thématique ou type de support. L'outil de recherche interne permet à la fois de lancer une requête classique par mot-clef et de visualiser un certain nombre de filtres thématiques (Archéologie, Architecture et patrimoine, Archives, Art urbain, Arts décoratifs, design, métiers d’art, Arts du cirque, arts de la rue, Arts numériques, Arts visuels...). Dans la section « Films et vidéos » on retrouvera à titre d'exemple l'offre éducative audiovisuelle Lumni et dans la partie « Livres et savoirs » la série Culottées dressant le portrait de 30 femmes « qui ont osé faire voler en éclats les préjugés et changé le monde à leur manière ». Sources

Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche... - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes Contexte Dans une société où nous parlons de "Googlisation des esprits", il est important de faire prendre conscience aux élèves, très tôt, qu’il existe des alternatives à l’usage de Google. Cette séquence s’inscrit dans le parcours de formation en EMI des élèves au collège. Elle doit permettre à ceux-ci d’analyser ce moteur de recherche dans ses aspects techniques, sociaux, géopolitiques et économiques pour en entrevoir tous les enjeux. Retronews. Plongée dans trois siècles de presse écrite Article mis à jour le 19 octobre 2020 par Fidel Navamuel Retronews est un site proposé par la Bibliothèque Nationale de France qui offre une plongée dans l’histoire à travers les archives numérisées de plus de 1000 titres de presse publiés de 1631 à 1950. Cette offre éditoriale d’une incroyable richesse, plus de 15 millions d’articles, permet une approche originale de l’histoire à travers trois siècles de presse en ligne.

Veille en Économie Gestion Comme le précise le blog de FLA Consultants, « Quelque soit le type de veille (concurrentielle, stratégique, scientifique et technique, etc.), la phase de sourcing est une étape cruciale» dans le processus : elle consiste à identifier les sources pertinentes à mettre sous surveillance. En voie professionnelle et technologique, dans les domaines de l'économie et de la gestion, se distinguent plusieurs références. Ressources en Économie Gestion Le CREG (Centre de Ressources en Économie Gestion) de l’académie de Versailles, constitue un site incontournable. La présentation du site (« Qui sommes-nous ? Des sites nationaux et académiques

PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI Scénario pédagogique Objectifs pédagogiques • Comprendre le fonctionnement et l’offre plurielle d’un moteur de recherche • Exercer son esprit critique concernant Google Compétences info documentaires • Questionner le sujet • Rechercher de l’information • Identifier une source • Trier Sélectionner l’information • Valider l’information • Restituer communiquer • Comprendre Internet et le web Compétences disciplinaires La place des applications du numérique dans la société. Comprendre la hiérarchie de l'info avec les JT - CLEMI Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degrés. Objectif ? Développer l'esprit critique des élèves. Ces modules vidéo ont été réalisés et montés à partir d'ateliers filmés en classe (les "ateliers Déclic' Critique") d'une durée d'environ 1h. Ils sont l'illustration d'une séance pédagogique dans une classe donnée.

Dopamine. Une mini-série pour décortiquer l'addiction aux applis mobiles Article mis à jour le 21 août 2020 par Fidel Navamuel Comment nos applications mobiles préférées nous rendent-elles complètement accros ? Comment se développe l’addiction aux applis mobiles chez nos élèves ? La fiabilité des informations scientifiques en 5e J'ai remonté le fil des billets publiés sur ce sujet, et je m'aperçois que j'ai modifié pas mal de choses depuis 3 ans. Au départ, ça ressemblait à ça : - une séance préparatoire en classe entière : entièrement refaite cette année - 2 séances en demi-groupes sur un sujet scientifique. C'est surtout la fiche que j'ai refaite cette année. Le scénario est resté le même. L'an dernier, j’avais déjà fait quelques modifications. Cette année, après encore quelques changements, j'en suis arrivée au scénario que je vais détailler ici (et qui a été modifié à peu près à chaque nouveau groupe !

Que faire de tant d'infos ? Alertes sur nos téléphones, chaînes télévisées ou radio d’information en continu, notification venant de nos réseaux sociaux : depuis 20 ans, les alertes d’information se sont multipliées au point de pousser certains et certaines d’entre nous à entrer de temps en temps dans des périodes de diète médiatique. Quel est l’effet de ce surplus, voire de ce trop plein de nouvelles ? Nous excite-t-il ? Nous déprime-t-il ?

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