Usage d'une tablette numérique en cours de français - [Collège de Sèvres]
Le mercredi 23 novembre lors du salon Educatec-Educatice Mme Porta et Mme Eibel ont présenté une activité autour de l’usage des tablettes numériques en cours de français. Le travail portait sur l’incipit de la « La Bête humaine » de Zola et du tableau de Monet « La gare Saint-Lazare » Retrouvez, ci-dessous la fiche d’activité réalisée par Mme Porta. Littérature et l’histoire des arts Arts Retrouvez, ci-dessous la fiche d’activité réalisée par Mme Eibel. Enluminure
Fédération des cégeps , Archive » LA TABLETTE SUR LA SELLETTE
Mars 2012 • Vol 7 No 5 Quiconque n’a pas passé les deux dernières années sur la planète Mars a forcément entendu parler du iPad et de ses multiples applications. Tandis que les manchettes traitent régulièrement des fameuses tablettes tactiles, ces dernières font chaque jour de nouveaux adeptes, investissant toujours plus avant et à vitesse grand V les sphères du divertissement, du travail… et de l’enseignement. Le lancement planétaire de la troisième génération du iPad d’Apple au début du mois est venu confirmer que l’adoption des tablettes numériques se fait à un rythme effréné. En effet, pour la vingtaine de bons vieux ordinateurs fixes ou portables vendus pour chaque tablette en 2010, le ratio est passé à six pour un en 2011(1). Même les plus sceptiques commencent maintenant à se demander si la tablette n’en viendra pas un jour à remplacer le traditionnel poste informatique. Bien entendu, le monde de l’éducation prend aussi part à cette grande danse techno. Références
101 apps pour iPad : sélection d’applis pour favoriser l’apprentissage et l’enseignement
101 Apps pour iPad est un document ressource (en pdf, 10 pages) qui regroupe une sélection d’applications iOS pour favoriser l’apprentissage et l’enseignement. Cette liste a été établie par Jocelyne Bourque qui oeuvre dans le domaine de l’éducation au Nouveau-Brunswick (Canada). Le choix des 101 Apps pour iPad pour favoriser l’apprentissage et l’enseignement se présente sous la forme d’un tableau avec 5 items explicités (catégorie, compétence, nom de l’outil/app, icône et piste pédagogique envisageable sous la forme d’un court descriptif). Son auteur précise qu’elle a mentionné des applis gratuites, mais également payantes. Les 14 domaines de compétences du guide 101 Apps pour iPad : AnalyseCollaborationCommunicationCommunication écriteCommunication oraleCréativitéJouer un instrumentLittératieMémoireNumératieOrganisationPlanificationRechercheRésumer Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International Mots-clés : application mobile, Education, enseignement, mobilité
En live : Hangout (si c’est pas malheureux !) | Doigtdecole : l'école du bout des doigts ou le tactile et ses usages en Éducation
Le thème de cet événement (comme dit Google +) : produire avec les iPads de la maternelle au lycée, en passant par le Cours élémentaire. J’ai eu le plaisir de participer à ce moment (très sympa) avec François Lamoureux et Ghislain Dominé. Voici la rediffusion si vous avez raté le rendez-vous : La carte heuristique que j’ai utilisée pour garder le fil de mon intervention : J’ai parlé de : Like this: Like Loading...
De la peinture sur iPad avec un pinceau !
Nous connaissions déjà la peinture sur iPad que l’on pouvait réaliser à l’aide d’un stylet, mais connaissiez-vous le pinceau pour iPad ? La marque SENSU vient de sortir un magnifique outil qui permet de peindre comme si vous étiez sur une toile. Les sensations sont un peu différentes, mais on retrouve certaines habitudes que l’on peut avoir quand on peint. Le site de SENSU.
Sommet de l'iPad en éducation : Accueil
Macternelle.fr
iPads for education
The Department of Education does not endorse or recommend any particular application. Schools are encouraged to test applications and research for those that best meet identified learning needs. The Application Evaluation Rubric provided below will assist schools to select applications appropriate to their context. Back to top Framework for assessing the value of iPad applications for teaching and learning Revised with permission from Walker, H., (2010).
L'iPad pour créer vos quiz avec Tabletquiz !
Fort d’un concept encore jamais porté sur iPad, Tabletquiz est un service en ligne récemment rendu compatible avec l’iPad et qui va vous permettre de créer et éditer vos propres quiz : une idée particulièrement intéressante pour les étudiants, professeurs, ou plus généralement pour les adeptes de jeux sous forme de questionnaires. Je ne suis pas une application, mais on peut m’utiliser sur iPad… Je suis ? La web-app bien sûr !! Avec Tabletquiz, vous disposez d’un formidable outil de révision, de sondage, ou de création de jeu : créez et éditez vos quiz depuis n’importe quel navigateur de votre ordinateur, mais aussi Safari sur nos iPad. Pour ce qui est de la lecture du quiz, vous y accédez en entrant l’URL du quiz, toujours dans votre navigateur, ce qui vous permet de créer un raccourci sur le springboard, faisant de votre quiz une web-app reposant sur la technologie HTML 5, le tout très simplement.
Vaste étude sur l'iPad en classe: ni rose ni noir | PASCALE BRETON
C'est ce qui ressort d'une vaste enquête - la première du genre - menée auprès de milliers d'élèves et d'enseignants du Québec, principalement dans des écoles secondaires. L'étude sera dévoilée aujourd'hui, au cours du Sommet de l'iPad en éducation qui réunit quelque 500 personnes à Montréal. La Presse en a obtenu les principales conclusions. Le constat est nuancé. Tout n'est ni noir ni rose, explique le principal auteur de l'étude, Thierry Karsenti, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les TIC en éducation. «Les élèves sont heureux d'avoir un iPad à l'école. Un marché grandissant En septembre dernier, quelque 5000 élèves disposaient d'une tablette en classe, principalement dans les collèges privés. Devant cet intérêt grandissant, il devenait primordial de réfléchir à l'usage qui est fait de la tablette, ses avantages et les défis qu'elle pose, explique M. «Le premier désavantage qu'on a constaté est que l'iPad est une source de distraction majeure pour les élèves», note-t-il.
