Elaborer un tutoriel animé avec Wink Nous voici (peut-être provisoirement) au terme de la série de tutoriels sur les outils de capture. Aujourd’hui, un tutoriel sur les tutoriels… ! En effet, pour faire mes tutoriels animés, j’utilise un logiciel pro (Adobe Captivate) ; mais il y a moyen de faire (presque, il ne faut quand même pas exagérer) aussi bien avec un logiciel gratuit et téléchargeable ici : WINK. Ce logiciel permet de capturer des écrans, avec le curseur (animé), d’y ajouter à volonté des zones de texte de différentes sortes (titres, zones fléchées, zones transparentes), des formes, des boutons de navigation (hyperliens vers un site web, hyperlien vers une diapositive du tutoriel, boutons Suivant / Précédent). Il génère un fichier animation flash (.swf) et une page web d’interface .htm. Le tutoriel produit peut donc être lu avec un navigateur Internet, localement sur un PC ou bien en ligne sur votre site web… Tutoriel Wink Voir le tutoriel sur Wink Cliquez pour agrandir
Opossum, apprentissage et technologies | Le petit mammifère futé qui se faufile entre les pattes des dinosaures! Mindmaps: Students Making Their Own Meaning I love mindmaps (concept maps), not only for my own use in preparing presentations or mapping out a problem in a PBL unit, but I love having students create their own, either as a before, during, or after learning activity. What I love the most about mindmaps for student use is that, to me, they are one of the best formative assessments to use in order to see what students really understand and exactly how they are understanding it. You can see beyond content acquired and peer right into what connections students are making between concepts, as well as seeing how their brains are working to organize information--a key skill that many students lack and isn't explicitly taught to most students. In other words, it helps students get beyond "I have to know this" and gets them to "I can think about this." Here are some ways I use mindmaps with my students: When first learning to use mindmaps, I create one myself, but leave the connectors (lines between bubbles) blank.
Top how-tos and tech tips of 2011 I began this series with a list of my 11 most popular blog posts of 2011. As I looked through my analytics in preparation for that post, I was interested to see the appetite for posts that offer specific tech tips and how-to guidance. Today, I round up the 2011 posts that I think offered the most useful tech how-to tips. 3 steps to creating a Facebook friend list for your kid-related content: Whether or not you have kids, there’s no question that creating smart, specific lists of different Facebook friends is the essential skill for successful Facebook use. This post walks you through the steps for creating a list to protect your kids’ privacy, but it’s just as applicable to creating a list of close friends, trusted colleagues, or simply a list of the Facebook friends you actually know.Create a category-specific series box with WordPress, Thesis and Organize Series: If you use WordPress, I highly recommend the Organize Series plug-in.
Enseignants, créez vous-mêmes votre agenda personnalisé Partout la séduction se déploie : aux abords des villages, dans notre assiette, dans l'apparence des gens, dans la nature. On nous séduit par les odeurs, par les yeux, les oreilles, le coeur, le geste, les idées, le ventre… mais encore faut-il savoir s'y prendre. Du coté de l'éducation en ligne, on ne trouvera pas de cours qui sentent bon la lavande, mais qui sont bien présentés, avec un certain prestige, de l'ergonomie et de la qualité. Dans les classes ? Une classe qui sent effectivement bon inspirera surement un peu peu plus qu'une autre dégageant des relents de peinture ou de moisissure, mais encore plus si elle est ergonomiquement adaptée à votre façon d’enseigner ou d’apprendre, comme vous le découvrirez. L'idée de séduire va bien au delà des apparences, la séduction est une façon de présenter l'expérience future, une promesse qui sera suivie si on accepte le jeu sans sauter trop d'étapes d'approche, sans craintes ni autres préoccupations.
Formation et culture numérique - Thot Cursus Teachable Moments: The Most Powerful Photos of 2011 Whether you’re in a photography class or not, photos are powerful. They can teach about an entire event in just the blink of an eye. 2011 was a year filled with powerful scenes and events that affected everyone. The following photos are from a curated list voted by the users of Buzzfeed. I’ve closely examined each of these photos and tried to recall exactly which event they’re from. I was able to get nearly all of them. How about you? Robert Peraza, who lost his son Robert David Peraza in 9/11, pauses at his son’s name at the North Pool of the 9/11 Memorial. A whirpool forms off the Japanese coast after the tsunami on March 11. his sightseeing boat, Hama Yuri, was pulled 1300 feet from the coast and somehow balanced itself on a two story house during the tsunami in Japan. Members of the national security team receive an update on the mission against Osama bin Laden in the Situation Room of the White House on May 1. A monstrous dust storm (Haboob) roared through Phoenix, Arizona in July.
teachweb2 - home Free Assistive Tech Tools Make Learning Accessible to All Technology provides a terrific way to remove the obstacles to learning. Fortunately, many of the tools available are free but what are they? I reached out to my PLN through Facebook, Twitter, Classroom 2.0 and Google+ to find out. Reading Collections Bookshare - Accessible Book CollectionBookshare® is free for all U.S. students with qualifying disabilities, thanks to an award from the U.S. This fabulous toolkit will get you started and keep you going when it comes to learning about the best UDL tools. Mobile Learning for Special Needs Wiki This wiki has a lot of information on using mobile tech with students who have special needs. Apps Lists - iPod touch and iPad applications ("apps") to use with students with disabilities. Advice and Recommendations from an ExpertAssistive technology has to be targeted, so it's not one particular product, but the right product for a specific need in a specific kid (and sometimes for a specific point in time). Assistive Tech Collection from Cybraryman
Peut-on numériser la pédagogie Jean Michel Fourgous prône une pédagogie du numérique et interroge sur enseigner et apprendre à l’ère du numérique. Si la question pédagogique est bien légitime dès lors que le contexte change, on ne peut se suffire de cette analyse car, à lire les écrits dont il est à l’origine on s’aperçoit, le plus souvent, qu’il n’y a pas besoin du numérique pour se poser ces questions. Peut-être faut-il alors situer cela dans une dynamique plus large, celle du développement important des techniques et de leurs conséquences sur l’organisation humaine. L’accélération du développement des techniques est aisé à observer dans le domaine de l’information et de la communication, mais pas seulement (on peut parler de l’alimentation, de la santé etc…). A voir ainsi progresser ces dynamiques, on peut être tenté de les appliquer à la pédagogie. L’idée du répéteur inlassable illustre parfaitement la force et la limite de l’humain en pédagogie. A suivre et à débattre
Lesson Plans A couple of times a month, I share lesson plans that will assist you, my readers, with integrating technology into the digital classroom. All are student-centered, age-appropriate methods of collaborating with classroom teachers in subject areas such as science, math, social students, language arts, grammar, spelling, and more. A note: I’m having difficulty with this page (I don’t get it and I’m the tech teacher). Another note: All lesson plans on this blog are from the K-5 Technology Curriculum published by Structured Learning (with my interpretation). Here’s a summary with links to the relevant lesson plans. they are organized by: subject mattersoftware (if any)grade level To access the lesson plan, click the link. Like this: Like Loading...
si vous avez un moment, je suis preneuse des retours sur les outils de cette liste, que je trouve excellente ! bon travail ! by rapiera Feb 28