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Découverte - Les neurones miroirs

Découverte - Les neurones miroirs

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Docteur Mario Beauregard : Le pouvoir guérisseur de la conscience Publié le 16:12h in Entrevues par Cyrinne Chercheur en neuroscience affilié au département de psychologie de l’Université de l’Arizona, Mario Beauregard est l’auteur de plus de 100 publications en neuroscience, psychologie et psychiatrie. Il a publié deux livres : Du cerveau à Dieu et Les pouvoirs de la conscience. Ses recherches sur la conscience lui ont valu d’être choisi par le groupe World Media Net comme l’un des « Cent pionniers du 21e siècle » (2000). Brain Gym® : l'importance du corps pour apprendre Pour que les apprentissages soient efficaces et durables, nous ne pouvons pas dissocier activité intellectuelle et activité physique. Comme je le soulignais dans l’article Pourquoi l’exercice physique est-il indispensable aux enfants ?, il ne faut pas oublier que certaines notions se construisent avec le corps, comme se repérer dans l’espace et le temps ou se situer par-rapport à un point spatial par exemple.

« L’inclusion scolaire » vue par Philippe Tremblay – La Classe des Petits Loups en CP Philippe Tremblay, donne sa conférence du 8 novembre 2016 à l’INSHEA, sur le thème : « Qu’est-ce qu’un enseignement spécialisé ? » C’est une conférence que je vous recommande vivement. LE CERVEAU DANS LE VENTRE - France Culture Plus L’être humain avait déjà un cerveau magnifique, il en a maintenant un deuxième, bien caché au creux de l’intestin. Vous pouvez l’appeler système nerveux entérique. Ses quelques 200 millions de neurones pourraient laisser penser que, dans le ventre, chacun de nous accueille l'équivalent du cerveau d'un petit chien...

Les découvertes sur le cerveau : essentielles pour mieux comprendre le jeune enfant Le cerveau du jeune enfant est immature et très fragile Avant 5 à 6 ans, l’enfant ne peut contrôler seul ses émotions, son cerveau supérieur n’est pas encore mûr et ses tempêtes émotionnelles (joie, tristesse, peur) ont toujours besoin d’être accompagnées par un adulte bienveillant, empathique, maternant, affectueux.(2) Les 5 âges du cerveau : le plus malléable de nos organes Centre de nos émotions, souvenirs, conscience et pensée, le cerveau se développe in utéro et reste en effervescence toute notre vie. 1er âge, le Big bang : dès le 28ème jour in utéro, l’embryon a la taille d’un grain de riz et déja ses premières cellules commencent à émerger et forment des neurones. La machine à fabriquer les neurones met le turbo et 3000 neurones se forment chaque secondes ; à 6 mois de grossesse on en compte 90 milliards ; pourtant, à la naissance, le cerveau est très immature même si les cortex visuel et auditif sont quasiment achevés. Les émotions : c’est naturel !

Découpage et colorisation syllabique pour élèves dyslexiques Différentes ressources permettant de segmenter et coloriser les syllabes d'un texte, afin d'en faciliter la lecture auprès de jeunes présentant des troubles des apprentissages : Coupe Mots, Lire Couleur, Syllabation Medialexie... 1) Coupe Mots : Coupe Mots, le tout premier logiciel développé par Patrice Dosset, a initialement été distribué seul et gratuitement, avant d'intégrer la suite Dys-Vocal, qui comprend SDVocal (le lecteur par voix de synthèse) et ScribeDico (logiciel de prédiction de mots). Douleur : se tenir par la main synchronise les cerveaux Tenir la main d'une personne qu'on aime aurait un pouvoir insoupçonné. Cela provoquerait la synchronisation des cerveaux et l'apaisement de la douleur si l'un des deux partenaires souffre. Telle est la conclusion d'une étude publiée dans les PNAS par Pavel Goldstein de l'Université de Colorado Boulder, Irit Weissman-Fogel et Simone Shamay-Tsoory de l'Université de Haïfa, Guillaume Dumas de l'institut Pasteur. Prendre la main d'un partenaire diminue anxiété et le stress

5 neuromythes invalidés par les neurosciences Steeve Masson explique dans cette vidéo qu’il existe beaucoup de fausses croyances sur le cerveau qui sont en fait des neuromythes. 1. Les styles d’apprentissage Les recherche en neurosciences n’ont pas encore réussi à démontrer qu’il existe des styles d’apprentissage propres à chaque individu (auditif, visuel, kinésthésique). Pourquoi les neurosciences vont-elles révolutionner votre façon de manager ? - HBR Chroniques d’experts Management Le 10/01/2017 Plus d’efficacité et de bien-être du côté des équipes, des managers mieux armés pour analyser les résistances aux changements, accroître la motivation de leurs collaborateurs et en définitive affirmer leur leadership… C’est toute la promesse des neurosciences en entreprise.

Devenir le "GPS" pour aider à apprendre un nouveau concept, un nouveau code... Après, une fois acquis et mémorisé, c'est plus clair. Investir du temps. La méthodologie d'Elisabeth Nuyts, appliquée à des enfants qui "ne voient pas l'imitation", peut donner d'excellents résultats. Verbaliser chaque étape, décortiquer chaque mouvement ou phase, pour le faire mémoriser et comprendre: devenir le GPS temporaire, jusqu'à déblocage de la notion. Certains enfants surpassent ensuite en vitesse et en réussite les "normaux", du moins sur les notions débloquées ainsi. J'utilise cette méthode en classe pour les enfants qui n'imitent pas et échouent. by magickara Apr 27

Je me souviens avoir lu il y a longtemps dans une conférence de Rudolf Steiner qu'il faisait cette remarque que l'autisme pourrait venir d'un déficit de la faculté d'imitation!.....à creuser! by lepeutrec Apr 24

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