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La personnalisation du portail e-sidoc

La personnalisation du portail e-sidoc
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Les spécimens 2020, c’est dans la poche (ou presque) 1. L’arrivage des spécimens et la fermeture des établissements Durant les mois d’avril-mai, les établissements scolaires se voient livrer habituellement des colis de spécimens, parfois à profusion en période de réforme et de refonte des programmes scolaires. Les ouvrages sont sortis des cartons, classés par discipline et personnel, distribués dans les casiers, mis à disposition sur les tables en salle des professeurs, remis en main propre ou encore stockés au CDI en attendant leur propriétaire. A chacun.e son mode de gestion, mais quand les #profsdocs sont confiné.es, qu’en est-il réellement ? Les livraisons en établissement sont en suspens. 2. Nos missions effectuées à distance nous obligent à faire preuve d’acclimatation pour proposer aux collègues des ressources pédagogiques. réunir sur un même support les nouveautés 2020,les rendre facilement accessibles depuis tout type de matériels,s’adapter aux besoins,faciliter la consultation, le partage et la lecture sur écran. 3. 4. 1. 2. 3.

Prendre en main la nouvelle version du portail e-sidoc 24 février 2020 Les Petits Docs d’e-sidoc Cette série de Petits Docs vous propose des focus synthétiques sur une fonctionnalité, des conseils pratiques ou des petites astuces pour utiliser et administrer votre portail. Prendre en main le back office Enrichir ses publications Rechercher dans le portail Toutes nos vidéos qui présentent les fonctionnalités d’e-sidoc et leur utilisation sont accessibles depuis notre chaîne dédiée Nous vous proposons également de consulter directement depuis cette page certaines de ces vidéos les plus utiles pour découvrir et prendre en main votre portail e-sidoc. Le mode administrateur d’e-sidoc Cette vidéo a pour objectif de vous faire découvrir le Back office d’e-sidoc : – présentation rapide des menus ; – panorama des différents types de contenus proposés dans le portail ; – les informations visibles depuis l’accueil en mode administrateur (le tableau de bord). La personnalisation par le paramétrage dans e-sidoc Les sélections thématiques dans e-sidoc Tutoriel

Classe médias confinée et continuité pédagogique Après le 13 mars, ma collègue d’histoire-géo, Laura Mougel, et moi avons dû bouleverser le programme que l’on avait établi pour les classes médias de 6e et 5e. Dans le cadre de la continuité pédagogique, nous avons proposé aux élèves différentes activités. Les quiz On a tout d’abord proposé des quiz d’actualité en demandant aux élèves de rester informés, tout en leur rappelant quelques recommandations : Pendant le confinement, reste informé ! Ces quiz hebdomadaires ont été créés et diffusés avec l’outil « exercice et évaluation » de notre ENT ParisClasseNumerique. Le premier quiz a été rendu par les 3/4 des élèves, le second par la moitié. Les témoignages On a ensuite voulu rendre les élèves plus actifs, en leur proposant de réfléchir à l’actualité via son impact sur leur environnement proche. Cliquez sur l’aperçu pour télécharger le PDF L’analyse de photo de presse Dans la continuité, nous avons proposé une deuxième activité de ce type. Cliquez sur l’aperçu pour télécharger le PDF. WordPress:

CdiStat : logiciel de suivi de la fréquentation et des activités au CDI – Concevoir une politique documentaire Le logiciel cdiStat a été développé par Bernard Cohen-Adad, aujourd’hui décédé. La dernière version du logiciel (6.0) fonctionne toujours mais n’est plus mise à jour. Son auteur avait autorisé la diffusion du logiciel à des fins non commerciales et sans modification. Vous pouvez le télécharger ici. Le logiciel propose une aide très bien conçue dès son ouverture. Pour initialiser la base en début d’année scolaire, je vous propose un tutoriel simplifié ici. Le logiciel permet un suivi quotidien des entrées et des activités choisies par les élèves au CDI, à une restriction près : une seule activité peut être enregistrée par heure. On peut également dédier un poste à l’entrée du CDI où les élèves s’inscrivent eux-mêmes. Je fais le choix de sélectionner soit l’activité principale pour laquelle ils ont choisi de venir, soit l’activité menée à un instant T pendant l’heure d’étude ou la récréation.

Grand chambardement dans Esidoc, ménage de printemps ! Quand on commence à mettre le nez dans une rubrique, on se retrouve à changer trois onglets, les liens de deux autres, les sous-rubriques... et puis de fil en aiguille, tous les onglets et tous les liens y passent ! La personnalisation visuelle Avant le confinement, quand la nouvelle version d'esidoc est sortie, la première chose que j'ai faite, c'est de changer les photos des rubriques et de choisir les couleurs pour aller avec. Je met toujours les mêmes photos, pour créer une identité visuelle. Ensuite, j'ai vu que tout était sans dessus dessous, et ça m'a fait râler. Des liens rompus, et trop nombreux Au début du confinement, j'ai commencé à me lancer dans la vérification des liens rompus, pour actualiser les rubriques et pouvoir y mener les élèves ou les collègues. Du coup, ce travail répétitif m'a permis de prendre en main les nouvelles modalités de cet esidoc tout nouveau, avec une immersion totale que seul un CDI confiné pouvait permettre. Une vraie page d'accueil Après :

Déconfinement et retour au CDI L’équipe de Doc pour Docs a repéré et compilé des ressources en ligne pour vous accompagner dans la réouverture des CDI et l’accueil des élèves : textes réglementaires, réflexions, conseils et détails pratiques. Sans chercher l’exhaustivité ni l’exemplarité, cette compilation peut donner à voir plusieurs pistes susceptibles d’aider à la réflexion de chacun en fonction de son contexte d’établissement. Présentés par ordre chronologique. Déconfinement et retour dans les CDI : les publications utiles APDEN Aix Marseille 27 avril. Ma réflexion sur la ré-ouverture du CDI : déconfinons-le ! Vers un déconfinement progressif des CDI 7 mai Sur Esp@ce Doc Aquitaine Comment mettre en place une reprise progressive de l’activité des CDI ? CDI et #deconfinement Sur Genial.ly Anne Petit à partir du 5 mai signale certains textes et articles. Pistes de réflexion Remarques argumentées et conseils sur la réouverture des CDI. Réactions syndicales Recommandations officielles

Utilisation du logiciel cdiStat Collège Denis Saurat Angèle Garbe est professeure-documentaliste au collège Denis Saurat de Trélon de l'académie de Lille. Le collège Denis Saurat de Trélon où j'exerce est implanté en milieu rural, à l'extrême Sud du département du Nord. Nous accueillons 310 élèves, dont près de la moitié (143) utilisent les transports scolaires. Cet établissement non classé reçoit cependant un public spécifique, plus de 10% de nos effectifs étant des enfants placés, issus de la Maison des Enfants à Caractère Social de Trélon. L'absence de reconnaissance institutionnelle de la spécificité de ce public en grande détresse sociale se traduit par une pauvreté des moyens humains alloués au collège : ½ poste de CPE créé cette année (il n'y a jamais eu de CPE auparavant) occupé par une contractuelle, et 3 ETP (équivalent temps plein) en personnel de vie scolaire. J'ai été nommée à Trélon en 2005, c'est donc ma 7ème année sur ce poste. Avant CDIStat Depuis CDIStat CdiStats

Apprivoiser E-sidoc v2 : faire de jolies choses à base d’images (3/3) – Green is my happy colour Pour ce dernier article, je vais vous montrer ce qui peut être fait avec les images principalement. Je suis contente d’avoir réussi quelques bricoles que je trouve assez jolies et j’ai fait plein de captures d’écran ! Ce sera plus digeste ^^ Avant de commencer, quelques liens : mon 1er article sur E-sidoc v2 : pour comprendre la logique du nouveau portail. Je vous recommande fortement de commencer par là si vous n’avez pas encore compris comment marche cette fichue v2 ! La gestion des images Il y a plusieurs manières d’utiliser les images dans ce nouveau portail. c’est dans les propriétés de chaque espace de votre portail). La plupart des images viennent en illustration de vos articles, en logos pour vos sélections ou pour créer de beaux diaporamas. La méthode rapide : pour les articles Dans l’éditeur de texte, il y a aussi un petit logo qui permet d’ajouter une image. ). Créer un diaporama C’est ce qui fait joli, et c’est bien pratique ! Désherbage Quelques crashtests… Marie WordPress:

Prêt élèves à distance by Florence Marcadent on Genially Tutorielvidéo,Emprunter et rendre des documents,2. Réserver les documents,,1. Choisir les documents,Florence Marcadent, professeure documentaliste - 18/05/2020,Collège Fraissinet,Dans la fiche du document, cliquer sur : "Localiser le document""Réserver un exemplaire",Utilisez le portail documentaire.Pour chercher parmi les documents du CDI, 3 moyens :, Rechercher parthème, auteur, titre, etc.,Découvrir par type dedocument ,Consulter les sélections proposées.Par exemple, dans l'espace Accueil : Découvrir > Les nouveautésDécouvrir > Les sélections thématiquesDécouvrir > Les livres les mieux notésTrouver > Des livres adaptés,Vous n'avez rien de plus à faire !Les prêts sont enregistrés à votre nom, puis les documents vous sont apportésdans la salle de classe. ,3. Récupérer les documents,4.

Mettre à jour les emprunteurs en début d'année scolaire : fichier xml A chaque rentrée scolaire, des élèves arrivent, d’autres partent : une mise à jour des emprunteurs dans BCDI est nécessaire, tout particulièrement pour les élèves. La procédure de mise à jour se fait en plusieurs étapes : • 1ère étape : récupération du fichier des emprunteurs ; • 2ème étape : importation du fichier pour une mise à jour des emprunteurs dans BCDI ; • 3ème étape : traitement des emprunteurs mis à l’écart lors de la mise à jour. Important ! Cette mise à jour des emprunteurs dans BCDI, avec transfert dans e-sidoc, reste indispensable même si votre portail est interconnecté avec le GAR. Récupérer le fichier Emprunteurs 1er cas : votre établissement est éligible au GAR et l’interconnexion est activée Plusieurs sources peuvent être utilisées pour récupérer le fichier des utilisateurs à importer dans BCDI : • PRONOTE en mode hébergé, • Siècle ou un autre logiciel de scolarité, • ENT 2ème cas : votre établissement n’est pas éligible au GAR Important ! Attention !

6.2. Les indicateurs d'activités Cliquer sur Indicateurs d'activités vous ouvre la page éditoriale du menu : Le menu Indicateurs d'activités se décline ainsi : Dans la partie Indicateurs d'activités, vous pouvez consulter l'activité de votre portail présentée sous la forme de représentations graphiques (graphiques en courbes et/ou diagrammes circulaires ). Vous aurez ainsi accès à des chiffres et statistiques concernant : la fréquentation du portail (nombre de visiteurs, nombre d'espaces ou rubriques consultés, nombre de pages vues,...) Dans chacun des 4 sous-menus, le symbole , situé en haut à droite de la page, permet d'ouvrir une fenêtre d'impression des données. Projet documentaire, projet CDI, bilan d’activité, rapport d’activité, tableau de bord, indicateurs, statistiques ? Un bilan, pour quoi faire ? La production d’un document de ce type a plusieurs finalités. Dans ce cas présent, le bilan est d’abord destiné à l’inspecteur pédagogique. Il ne s’agit pas d’un outil d’évaluation du professeur documentaliste.

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