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Une école, des élèves, mais pas de salle de classe

Une école, des élèves, mais pas de salle de classe
Une « montagne bleue » comme cour de récréation, un « village » avec de petites maisons pour travailler en groupe, une « grotte » où l’on regarde des films, etc. : non, vous n’êtes pas en pleine nature, mais bien à Vittra Telefonplan, une école primaire récemment construite à Stockholm. En se payant les services d’une agence d’architecture et de design danoise, l’entreprise Vittra Education, qui gère trente-cinq écoles en Suède, a voulu repenser ce que devait être l’école d’aujourd’hui, des murs au plafond. Exit les salles de classes avec des tables et des chaises sagement alignées. Telefonplan est traversé par de larges espaces, au sein desquels les écoliers peuvent facilement se retrouver pour étudier : ici, on s’installe, en chaussettes, sur un large canapé, là, on partage son repas tout en travaillant (voir diaporama sur Businessinsider.com). Si Vittra Education a voulu revoir la « forme » de son école, c’est aussi pour repenser le fond de l’enseignement qui y est dispensé.

http://www.rslnmag.fr/post/2012/01/24/Une-ecole-des-eleves-mais-pas-de-salle-de-classe.aspx

Identité numérique, mode d’emploi : apprendre et agir Hélène Huynh, professeur documentaliste au Lycée Professionnel Edmond Labbé à Barentin (76) a conçu une séquence pédagogique pour des élèves de première sur la thématique de l’identité numérique. Ce thème dans sa compréhension et dans les stratégies mises en place pour maitriser son image en ligne est porteur que ce soit en terme de recherche d’emploi que de responsabilités sur ce qui est exposé sur Internet. Définition de l’identité numérique et apprendre à protéger ses données personnelles sur Internet Les documents pédagogiques proposés permettent de mettre en avance une activité longitudinale sur l’identité numérique avec deux objectifs : « connaître ce qu’est l’identité numérique et apprendre à protéger ses données personnelles sur Internet. » Présentation de la séance (1 page, fichier au format .doc) : titre de la séquence, objectifs, modalités de la séance, outils pédagogiques, supports, matériel utilisé, évaluation, déroulement de la séance.

Education - la classe immersive Vivez l'expérience ! Cet espace conçu par le cabinet international d’architecture scolaire Fielding & Nair, permet d’explorer les différentes possibilités d’aménagement de l’espace (dans l’école mais aussi dans son interaction avec des classes et acteurs distants…), et ouvre des utilisations fluides des dernières avancées technologiques (3D, nouvelles interfaces naturelles, gestion de l’information par le geste, mobilité, réseaux sociaux, interaction distante entre classes….). En savoir + Outils mis à disposition : Espace Multipoint Flexibilité et modularité, les clés de la salle de classe du futur En Nouvelle Zélande, La Hingaia Peninsula School propose à ses élèves un environnement très ouvert et modulaire. Des zones dissociées destinées à des activités pédagogiques différentes, autour d’un « agora » central : Un espace (couleur rouge) destinés au « temps » de travail individuels, une salle « orange » pour les travaux en collectifs en demi-groupes, un espace « vert » plutôt dédié à la créativité… Un système de cloisons mobiles permet d’ouvrir complètement l’espace et de donner une sensation de volume avec ouvertes de perspectives.

Convert Files. Convertir les fichiers dans tous les formats Si vous ne devez en garder un, gardez Convert Files. Pour convertir les fichiers dans tous les formats en ligne, on est pas trés loin de l’outil ultime, du couteau suisse universel. Pas facile de prendre Convert Files en défaut. Au moment de convertir des fichiers dans d’autres formats, il ne se contente pas de proposer quelques formats populaires, il offre une liste impressionnante de formats supportés. Aussi bien à la source que dans les formats de sortie proposés. Une salle de classe doit-elle avoir quatre murs ? {*style:<b> Avez-vous imaginé une école sans corridor ? </b>*} C'est ce qu'on remarque en premier dans les écoles réalisées par R Fielding. Il n'y a plus de couloirs car toutes les salles de cours ouvrent sur des espaces communautaires : foyer, restauration, lieux de rencontre et de travail divers et variés.

Co-working et living lab : même les collèges s’y mettent ! C’est dans le cadre du programme européen Erasmus+ que Science Animation s’investi dans un projet visant à mettre en place de nouveaux espaces de travail dans un collège rural de la région Midi-Pyrénées. Pour cela, Science Animation s’appuie sur les démarches living lab et fablab imaginées depuis 4 ans avec Inmédiats. Ce projet sur deux ans est porté en partenariat avec la Communauté de communes de la Lèze au collège André St Paul dans la commune du Mas d’Azil (département de l’Ariège, Midi Pyrénées). L’ambition ?

Quand les réseaux sociaux aident au cours d'histoire Laurence JUIN, bien connue aujourd’hui dans le monde des internautes, enseignante de lettres-histoire géo et éducation civique en lycée professionnel poursuit ses usages de réseaux sociaux et nous livre ses analyses. Depuis 3 ans, elle utilise les outils du Web 2.0 en classe : Twitter, Tumblr, Pearltrees… L’objectif est avant tout d’apporter aux élèves une éducation au Web 2.0 et une gestion positive de leurs identités numériques. Article en ligne sur son site : Ma onzième année et les suivantes... Le cours d’histoire est un cours difficile pour mes élèves : un manque de repères spacio-culturo-temporels qui rend la tâche du professeur d’histoire que je suis ardue. Ce qui est moins prégnant dans mon cours de français, de géographie ou d’éducation civique l’est vraiment en histoire. Alors je peux les enfermer, nous cloîtrer dans un cours qui sera leur sera hermétique et nous passerons vite à autre chose.

Aménager et décorer un espace de brainstorming / créativité dans les bureaux ? Aujourd’hui, c’est d’une tendance nouvelle dont nous allons vous parler sur le blog de Kollori : la création d’espace de créativité et de brainstorming dans les locaux des entreprises. En effet, en temps de crise, la fameuse devise anglo-saxonne « Innovate or Die » est de plus en plus prise au sérieux par les entrepreneurs. D’où la mise en place d’espaces à l’intérieur des locaux de l’entreprise, qui pourront permettre aux salariés d’avoir de nouvelles idées et d’innover.

Expresso du 6 Janvier 2012 Par François Jarraud Sarkozy : La même politique éducative après 2012. Les chefs d'établissement dans l'orage Les réactions syndicales aux voeux présidentiels l Les réactions politiques l Parution du décret sur la gouvernance académique l Mercredi ne cherchez pas l'infirmière l Compléments de programme du primaire l Le bac dans les centres étrangers l Inspecteurs : Les opérations de mutation l Détachement dans le corps des personnels de direction l L'éducation nationale lance un appel à projet "services numériques innovants pour l'éducation". Les filles résistent mieux aux chocs familiaux l Les entreprises veulent moins d'apprentis l Salon APB les 6 et 7 janvier à Paris. Sortir : " Gaston Fébus, Prince Soleil l Réseaux sociaux et cours d'histoire l Le temps de l’enfant, le temps de sa construction...

L’innovation éducative : une question économique L’éducation paraît partout en crise. Les plus grandes écoles se posent des questions non seulement sur l’avenir de l’éducation, mais également sur comment apprendre à l’heure des nouvelles technologies. Comme si leur intégration nécessitait de reposer en profondeur la question de l’apprentissage dans une société qui nous semble toujours plus complexe.

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