background preloader

COVID-19 : recommandations pour les établissements scolaires

COVID-19 : recommandations pour les établissements scolaires
Modalités pratiques de la rentrée 2020-2021Circulaire de rentrée - Bulletin officiel du 10 juillet 2020 Tous les élèves sont accueillis sur le temps scolaire. Afin de garantir la santé des élèves et des personnels, et eu égard à la situation épidémique à la date de la présente circulaire, le respect des règles sanitaires essentielles doit être assuré : gestes barrière, hygiène des mains, port du masque pour les adultes et les élèves de plus de 11 ans lorsque les règles de distanciation ne peuvent être respectées dans les espaces clos ainsi que dans les transports scolaires, nettoyage et aération des locaux. Dans la mesure du possible le déplacement des professeurs est privilégié par rapport au déplacement des élèves. Les personnels de santé sont pleinement mobilisés à l'appui de cette politique sanitaire. Covid 19 : assouplissement du protocole sanitaire Télécharger le protocole sanitaire relatif aux écoles et établissements scolaires au 22 juin Questions-réponses Outils d'information

https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-informations-et-recommandations-pour-les-etablissements-scolaires-les-274253

Related:  linalathugCadre : textes et recommandations officiels, conseils généraux, RGPDretour à l'école

Susciter l’engagement des élèves en contexte d’apprentissage en ligne Temps approximatif de lecture : 3 à 4 minutes Par Michelle Deschênes et Séverine Parent (2020) Comment engager les élèves dans leurs apprentissages lorsqu’enseignant et élèves ne sont pas ensemble physiquement? Puisque la rentrée scolaire 2020 est susceptible de faire appel à des modalités d’enseignement hybrides, c’est une question que de nombreux enseignants se posent. Des recherches indiquent que plus l’engagement des parents, des enseignants et des pairs augmente, plus l’engagement des élèves augmente (Borup et al., 2014). Le présent article, inspiré de la publication How Can Educators Tap Into Research to Increase Engagement During Remote Learning?

Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse La réouverture des écoles et des établissements scolaires est une urgence sociale et un impératif rendu possible grâce à l’ensemble des personnels de l’éducation nationale et des élus. Depuis le 11 mai, la priorité est toujours la même : garantir la sécurité des personnels et des élèves. Le protocole sanitaire rigoureux mis en place a permis de rassurer et 15 jours après le début du déconfinement, le bilan de cette réouverture progressive, est positif.

5 règles d'or pour réussir sa visioconférence à des fins éducatives On espère tous ne pas avoir à revivre une situation de fermeture prolongée des écoles, comme ce fut le cas au printemps 2020. Mais si ça devait arriver, on peut être mieux préparés et bénéficier de l’expérience acquise! Voici 5 conseils pour réussir votre visioconférence, peu importe la plateforme utilisée. Ces conseils s’inspirent de documents préparés par des écoles, de l’expérience de parents à la maison avec leurs enfants et de l’organisation de nos propres formations en ligne (plus de 30 en mai et en juin 2020 seulement!).

Enseigner avec un visage masqué : un défi ? La crise sanitaire inédite à laquelle nous sommes confrontés aura un impact singulier sur la classe, avec l’introduction généralisée des masques. Leur port sera « systématique » en cette rentrée 2020. Masquer le visage des enseignants et de leurs élèves risque de constituer un facteur d’instabilité majeure dans la relation didactique. Il est nécessaire d’en prendre conscience pour anticiper les difficultés auxquelles tous seront confrontés lors de la réouverture des établissements.

Continuité pédagogique et préparation de la rentrée 2020 Le bilan de la continuité pédagogique est positif Les personnes sondées considèrent très majoritairement que la continuité pédagogique avec l’école à la maison s’est bien passée. C’est en effet le cas de 89 % des parents d’élèves, de 85 % des lycéens et de 80 % des enseignants.

Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse Le cadre national de déconfinement présenté par le Gouvernement le 28 avril prévoit une réouverture des écoles et établissements scolaires à partir du 11 mai. À l’occasion d’un point de situation du Premier ministre, jeudi 7 mai, Jean-Michel Blanquer a précisé la situation concernant la réouverture des écoles, collèges et lycées. #Deconfinement Le retour de nos enfants à l’école est un impératif pédagogique, un impératif de justice sociale, en particulier pour ceux qui peuvent difficilement suivre l’enseignement à distance. pic.twitter.com/gsFMFAmJUs — Ministère de l'Éducation nationale et Jeunesse (@EducationFrance) May 7, 2020 Une réouverture qui respecte les objectifs de santé publique

Guide des bonnes pratiques - FAD Les objectifs généraux doivent s'harmoniser avec les autres cours du programme. Chaque cours comprend un énoncé précis des objectifs de formation à atteindre. Ces objectifs seront exprimés en termes de savoir, de savoir-faire, de compétences professionnelles et techniques, de développement personnel, etc. et permettront leur évaluation. Pour les déterminer, il faut bien analyser les contenus disciplinaires dans leur ensemble et utiliser les taxonomies utilisées en pédagogie (p. ex. Coronavirus Covid-19 – Questions / réponses pour professionnels de l'éducation Stratégie nationale de déconfinement Protocoles précisant les modalités pratiques de réouverture des écoles, collèges et lycées Circulaire relative à la réouverture des écoles et établissements et aux conditions de poursuite des apprentissagesProtocoles sanitaires pour la réouverture des écoles, collèges et lycées Documents dédiés à la reprise pédagogique

L'apprentissage à distance - Pupitre virtuel pedagogique Viamonde Via votre espace virtuel pour la classe physique ou la classe en virtuelle Les 2 conditions essentiels pour favoriser l'apprentissage que cela soit en classe ou à distance! 1.Une pédagogie de qualité! Coronavirus Covid-19 – Protocole sanitaire pour la réouverture des écoles, collèges et lycées Principes généraux Dans le cadre de la stratégie de déconfinement, il a été décidé d’ouvrir les écoles et établissements scolaires, progressivement, à partir du 11 mai 2020 pour les écoles maternelles et élémentaires et du 18 mai 2020 pour les établissements du secondaire, dans le strict respect des prescriptions émises par les autorités sanitaires. Des guides précisent les modalités pratiques de réouverture et de fonctionnement des écoles et des établissements scolaires après la période de confinement dans le respect des prescriptions émises par les autorités sanitaires. Ils sont destinés aux collectivités territoriales, aux services déconcentrés de l’Etat, aux directeurs d'école et aux personnels de direction ainsi qu’à l’ensemble des membres de la communauté éducative.

Construire l’avenir dès maintenant en ciblant les apprentissages essentiels Temps approximatif de lecture : 3 à 4 minutes Par : Lyne Gravel, collaboratrice, CTREQ Les acteurs de l’éducation font actuellement face à un défi de taille : la planification de la prochaine année scolaire. Et une question mérite réflexion à ce sujet. Circulaire relative à la réouverture des écoles et établissements et aux conditions de poursuite des apprentissages L’École de la République est le bien commun de la Nation et de tous ses enfants. Le confinement imposé par les circonstances sanitaires révèle plus que jamais l’importance du lien concret entre l’élève et le professeur. Grâce à l’engagement des professeurs et de tous les personnels, l’éducation nationale a montré sa capacité d’adaptation et sa détermination à assurer la continuité du service public. L’enseignement à distance a ainsi pu être assuré pour la très grande majorité de nos élèves et les dispositifs comme Ma classe à la maison ou Nation apprenante ont été très suivis.

Introduction Le nouveau Règlement général européen sur la protection des données personnelles (RGPD) est entré en vigueur le 25 mai 2018. Toutes les organisations doivent intégrer les nouvelles modalités de ce texte qui vient modifier en profondeur la gestion des données personnelles.Les premiers concernés sont les responsables de traitement qui sont, dans l’Éducation nationale, les DASEN pour le 1er degré, et les chefs d’établissement pour le 2nd degré, pour qui Réseau Canopé édite et diffuse un guide pour les aider à comprendre et appliquer le RGPD. Consulter la version téléchargeable en ligne. Consulter une plaquette dédiée présentant des ressources et services spécifiques au service des établissements et de la communauté éducative.

Détail de l'article Masquer le visage des enseignants et des élèves constituera un facteur d’instabilité majeure dans la relation didactique. Il est nécessaire d’en prendre conscience pour anticiper les difficultés auxquelles tous les acteurs de la situation pédagogique seront confrontés lors de la réouverture des établissements. Que change le masque pour les échanges dans la classe ? Les enseignants mettent en place des stratégies spécifiques qui permettent d’établir et de maintenir l’interaction avec le groupe, et de transmettre des informations aussi bien à travers les mots qu’à travers les gestes, les mimiques, les attitudes, la posture, le corps dans l’espace.

Related: