background preloader

Université TÉLUQ - Formation à distance

Université TÉLUQ - Formation à distance

https://www.teluq.ca/site/etudes/clom/enseigne-a-distance.php

Related:  Pédagogie et numériqueEducationconfinementjulienravenelFOAD

Présentation PowerPoint : réussir avec nos conseils Je m'abonne Comment réussir une présentation PowerPoint ? Une présentation PowerPoint peut être un moment important qui permettra d'appuyer ses idées et de convaincre ses prospects. Seulement, faire une belle présentation PowerPoint ne suffit pas, il faudra non seulement bien la concevoir, mais aussi bien la présenter. Climat scolaire - Savoir prendre en compte les conflits à l'école pour un meilleur climat scolaire Le webdocumentaire « Conflits à l'école » apporte des éclairages théoriques sur les conflits en milieu scolaire et propose des outils visant à les dépasser. Il s’appuie sur des témoignages de praticiens, des situations commentées et des analyses d’experts. Conçu par Dominique Pouthier, formatrice à la faculté de l’éducation de l’université de Montpellier, « Conflits à l'école » s’adresse aux professionnels de l'éducation désireux d’améliorer le climat scolaire. Le conflit en milieu scolaire est rarement considéré pour lui-même.

Parce que le Covid s’accélère Pendant trente-six ans, j’ai fait de la médecine générale. Depuis le mois de mars, je fais des actes de médecine générale. Comme lorsque je réalise des consultations le dimanche sur un point de garde fixe. Et ça n’a rien à voir. Mur des consignes Le mur des consignes, disponible sur le site La Classe d’Histoire et affiché sur le mur de la salle de classe permet d’expliciter les consignes utilisées en classe et de construire des compétences solides avec les élèves. Les actvités proposées permettent de manipuler ces verbes de consignes. Comment créer une formation en ligne ? - Guide complet Vous envisagez de créer une formation en ligne ? Peut-être, avez-vous déjà commencé et vous réalisez que cela est plus compliqué que ce que vous n’imaginiez au départ. Voici quelques conseils pour bien démarrer : - Où commencer ? - Comment concevoir des modules d’apprentissage en ligne qui fonctionnent vraiment ?

Jeux sérieux gratuits - Thot Cursus Aidez le Père Noël à recueillir ses cadeaux: Proposé par le Laboratoire de Soutien à l'Enseignement Télématique (LabSET) de l'Université de Liège, il s'agit d'un bon moyen, très ludique, d'apprendre aux jeunes enfants le déplacement du curseur de la souris (motricité). suite Histoire de poissons: Histoire de poissons nous met dans la peau d'un poisson qui doit manger de plus petits pour grandir et éviter de se faire manger par les plus gros. Ici, on stimule la motricité des enfants de façon amusante. suite La maison de Loupy: Au coeur d'une maison virtuelle, un chien nommé Loupy fait des siennes. L'enfant sera confronté à des choix de comportements qu'il devra adapter face aux agissements de l'animal. Un bon moyen de leur faire comprendre les attitudes à adopter avec un chien. suite Les Domosores: Si la maison nous protège des intempéries, elle recèle aussi des éléments dangereux pour les tout-petits.

Webinaire : Penser et Agir Compétences - CANAL AUNEGE Webinaire : Penser et Agir Compétences Enregistrement du webinaire du 12 mars 2020 : « Penser et Agir Compétences » : un changement de paradigme pour les établissements et les formations ? Le réseau IAE FRANCE, en partenariat avec AUNEGe, membre de l’Université Numérique, et la FNEGE, vous proposent ce webinaire. Contagiosité des enfants: un dossier explosif pour le gouvernement Si l’on doutait encore que les autorités misent -sans le dire franchement- sur une stratégie de l’immunité collective face au Covid 19 dans l’attente d’un vaccin ou d’un traitement, la décision de ne pas masquer 4.7 millions d’enfants de 6-11 ans à l’école, encouragés à s’entasser sans masque dans des classes closes, souvent non aérées et surchargées[1], face à des enseignants pour le moins anxieux, a le mérite de lever l’ambiguïté. Cette absence de protection faciale pour les enfants de l'école élémentaire parait incohérente par rapport au renforcement actuel des mesures anti-Covid. En réalité, elle répond à la logique complexe et brutale de l’immunité de groupe. Celle-ci suppose de préserver l’activité économique et de laisser l’épidémie se répandre, au prix de victimes collatérales[2] (ici les enseignants ou certaines familles) en maîtrisant sa circulation. S’ils sont peu malades, serait-ce parce qu’ils seraient préservés de l’exposition au virus ?

Référentiel enseignant.e.s et formateurs/formatrices CLEMI - CLEMI Une réflexion transversale Un groupe de travail, constitué de coordonnatrices et coordonnateurs académiques du CLEMI, de formateurs du 1er et du 2nd degrés, experts en formation initiale et continue, a consulté des experts nationaux et internationaux. Plusieurs documents et dispositifs proposant des référentiels et matrices de compétence ont ainsi été analysés. Pour la France, notamment : A l'international, notamment : Appliquer la méthode ABC pour créer des parcours hybrides La méthodologie ABC (Activity Based Curriculum) Learning Design a été développée par Clive Young et Nataša Perović, enseignants à l’University College London (UCL). Cette approche – encore assez peu utilisée en France – présente des axes de réalisation très concrets de mise en oeuvre d’un parcours de formation mixte. Elle se met en place à partir d’ateliers de réflexion collaborative des équipes pédagogiques autour de la conception du cours. En travaillant en groupes avec des cartes de modes d’apprentissage et l’identification d’activités et d’outils, les enseignants élaborent ensemble un scénario visuel de leur cours en ligne.

Les jeux sérieux Les jeux sérieux : entre jeu de rôle et jeu vidéo Les jeux de rôle sont fréquemment utilisés pour simuler des situations professionnelles et impliquer les élèves et étudiants. Ils sont depuis longtemps des outils au service de nos enseignements permettant de placer les élèves et les étudiants dans des postures professionnelles. La pédagogie du jeu quel qu’il soit, du jeu de l’oie au jeu de société, n’est plus à prouver aussi bien pour ses fonctions d’éveil, de découverte, de stimulation voire de construction d’une éthique. De nombreux jeux vidéo comme SimCity, Caesar ou Civilization ont déjà exploré le domaine des jeux de simulation permettant de développer des infrastructures ou d’organiser la vie de peuplades en suivant des contraintes proches du réel.

Réunion nationale du 3 juin 2020 : L’Enseignement de spécialité Droit et Économie L’enseignement de Droit et Économie est l’une des deux spécialités de terminale STMG. Si les changements proposés par la réforme demeurent à la marge, il en ressort que l’approche de ces deux enseignements doit évoluer notamment pour s’adapter aux nouveaux enjeux sociétaux. L’approche critique et l’argumentation fondée sont les principaux objectifs recherchés. L’appellation inversant les termes Droit et Économie ne traduit pas une prévalence du Droit puisque les deux matières doivent être traitées de manière équilibrée (4 thèmes pour chaque discipline) mais peut néanmoins traduire une réaffirmation de l’importance du Droit dans la section STMG.

Related: