Revue d’ethnoécologie Éducation : Le programme gouvernemental « école gratuite », une victoire ? Enquête P-au-P, 13 févr. 2013 [Ayiti Kale Je / AlterPresse] --- Un peu partout à Port-au-Prince et dans les villes de province, des affiches annoncent : « PSUGO, une victoire pour les élèves ». De belles photos montrent des élèves en uniformes, sourire aux lèvres. Le Programme de scolarisation universelle gratuite et obligatoire (Psugo) veut scolariser « plus d’un million d’enfants » pendant cinq ans, selon le Ministère de l’éducation nationale et de formation professionnelle (Menfp). Ce programme, qui coute environ 43 millions $ US chaque année, représente-t-il véritablement une « victoire » pour les élèves ? A Port-au-Prince et à Léogâne et à Croix-des-Bouquets (Ouest), beaucoup d’insatisfactions et de problèmes sont enregistrés, selon une enquête conduite par Ayiti Kale Je durant deux mois. « Dans mon cas, le Psugo est un échec ! Dans cet établissement, la 1re et 2e années fondamentales partagent la même salle et la même professeure, Francie Dérogène. « Virage vers la qualité »
Germanica Réseau des EFACAP en Haiti | Programme TEH Les EFACAP: une réponse à la Réforme Bernard et une application de Plan National d’Éducation et de Formation Depuis 1982, l’école fondamentale haïtienne est une école structurée en 3 cycles : une école formée de 9 classes, de la 1ère à la 9ème année, ceci en conformité avec le Plan National d’Éducation et de Formation (PNEF) et les prescriptions de la Réforme Bernard visant à une éducation de qualité accessible pour tous. Le PNEF prévoit l’autonomisation des Directions Départementales d’Education (DDE) et la mise en place de Centres d’Enseignement Fondamental (CFEF). Dans cette même logique a été élaboré le concept d’École Fondamentale d’Application Centre d’Appui Pédagogique (EFACAP). Les EFACAP ont été mises en place à partir de 2003 avec l’appui du Programme de renforcement de la qualité de l’éducation de base (PARQE) de l’Union européenne. On en compte aujourd’hui trente cinq. Ces écoles fondamentales d’application (E.F.A) sont destinées à servir d’exemples-référents.
Mémoires d'Indochine | La décolonisation et la guerre vécues par les populations du Viêt Nam, du Laos et du Cambodge Un enseignement de qualité L’éducation pour toutes et pour tous, oui. Mais pas n’importe quelle éducation. C’est pourquoi les syndicats comme les autres composantes de la société civile défendent le concept d’une éducation de qualité. Pour Thulas Nxesi, président de l’Internationale de l’éducation, « l’éducation de qualité en particulier pour les filles et les femmes est l’arme la plus puissante pour éradiquer la pauvreté, la maladie et la faim ». Quelle qualité ? Comment faire ? _ (1) En Tanzanie, les enseignants du secondaire ne gagnent que 150 dollars par mois et les instituteurs moins de 80 dollars.
Géographie et cultures 10 agrégateurs de contenus pour remplacer Google Reader Google abandonne son célèbre lecteur de flux RSS « Google Reader » à partir du premier juillet 2013. Vers quels outils se tourner pour organiser sa veille d'informations ? Voici une dizaine de solutions web et mobiles pour remplacer avantageusement l'agrégateur de news de Google. Feedly Cet agrégateur de news décliné en versions web (extensions pour navigateurs Chrome et Firefox) et mobiles (Android, iOS) permet d'organiser simplement sa veille d'informations sur un tableau de bord personnalisable, en ajoutant les sources d'informations de son choix parmi différentes thématiques. Fonctionnalités Par ses fonctionnalités avancées, Feedly se rapproche de certains outils de curation (ex : Scoop.it, Paper.li). Le lecteur RSS existe en version pro, disponible sur abonnement (5$/mois ou 45$/an) Cette version inclut : Taptu Application pour Android Application pour iOS Essayer Taptu The Old Reader Interface et fonctionnalités : Essayer The Old Reader Netvibes NewsBlur Pulse Digg Reader Fonctionnalités :
Revus - Revija za evropsko ustavnost / European constitutionality review Association des Universit?s Populaires de France Insaniyat / إنسانيات - Revue algérienne d'anthropologie et de sciences sociales L'école du crime | Ce que le crime nous enseigne… LPL : LABORATOIRE PAROLE ET LANGAGE Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris