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Jeu vidéo - Prisme 7 – Centre Pompidou

Jeu vidéo - Prisme 7 – Centre Pompidou
Couleur et fonction Dans une œuvre, une couleur peut avoir sa propre fonction, son propre référent. Dans ce niveau, chaque couleur renvoie à une fonctionnalité bien précise. À vous d'en attribuer une couleur à tous les objets qui en sont dépourvus. Couleur et système Dans ce niveau scindé en deux systèmes visuels, vous devez réunir les couleurs, par-delà le miroir, en suivant un principe de symétrie. Couleur et engagement Dans un univers en forme de grande métropole déshumanisée, les citadins sont une ressource qui permet de découvrir certains passages, et la ville devient un grand mécanisme à manipuler. Couleur et émotion Un monde sans couleur est un monde qui n’existe pas. Couleur et spiritualité Promenez-vous dans cet espace coloré aux formes abstraites, où chaque zone doit être activée avec l’objet et la couleur qui lui sont attribués. Lumière et physique La lumière peut devenir un marqueur physique dans l’espace. Lumière et immersion La lumière peut faire corps avec l’espace.

https://www.centrepompidou.fr/lib/Prisme-7

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e-Bug - Apprendre sur les microbes tout en s'amusant Découvrez les nouveautés 2019: l’activité Une seule santé, des outils pour le Service sanitaire et des Formations pour les intervenants! Information COVID 19: Avec liens et ressources recommandées Coronavirus (COVID-19): Read our page on coronavirus for health information and advice. Last updated: 13/05/20 08:15:52 Coronavirus (COVID-19): Læs mere om coronavirus og om forebyggelse af smitte. Koronavirusi (COVID-19): lexoni faqen tonë të koronavirusit për informim shëndetësor dhe këshilla.

Exposition Charlie Chaplin, l’homme orchestre - Philharmonie de Paris Né dans un quartier pauvre de Londres le 16 avril 1889, Charlie Chaplin déploie très tôt ses talents d’artiste. Ses parents, Charles et Hannah Chaplin, sont chanteurs de music-hall et Charlie monte très jeune sur les planches. À quatorze ans, il interprète son premier véritable rôle. Grâce à son demi-frère aîné Sydney, qui mène également une carrière sur scène, il entre à dix-huit ans dans la troupe de Fred Karno, le plus grand imprésario britannique de spectacles de cabaret. Là, il apprend la pantomime dans des comédies à sketch, où musique et mimes occupent une place prépondérante. C’est aussi jeune adulte qu’il débute le violon et s’exerce plusieurs heures par jour.

Dans les carnets de Léonard 500 ans après ~ SagaScience Ayant très illustre Seigneur, vu et étudié les expériences de tous ceux qui se prétendent maîtres en l’art d’inventer des machines de guerre et ayant constaté que leurs machines ne diffèrent en rien de celles communément en usage, je m’appliquerai, sans vouloir faire injure à aucun, à révéler à Votre Excellence certains secrets qui me sont personnels, brièvement énumérés ici. J’ai un moyen de construire des ponts très légers et faciles à transporter, pour la poursuite de l’ennemi en fuite ; d’autres plus solides qui résistent au feu et à l’assaut, et aussi aisés à poser et à enlever. Je connais aussi des moyens de bruler et de détruire les ponts de l’ennemi.

Activités à faire chez soi Voyage en archéo vous propose des activités à faire chez vous ! Les activités peuvent se faire en autonomie pour les enfants qui maîtrisent la lecture, ou en famille. Si vous avez des photos, des réflexions, des critiques ou des questions, n’hésitez pas à nous écrire à contact@voyagesenarcheo.fr ou via facebook ou instagram. Jeu des 7 familles – Mésopotamie Jeu des 7 familles – Mésopotamie – PrésentationJeu des 7 familles – Mésopotamie – Famille 1 Culture de SamarraJeu des 7 familles – Mésopotamie – Famille 2 Culture d’ObeidJeu des 7 familles – Mésopotamie – Famille 3 Période proto-urbaineJeu des 7 familles – Mésopotamie – Famille 4 Dynasties archaïquesJeu des 7 familles – Mésopotamie – Famille 5 Empire d’AkkadJeu des 7 familles – Mésopotamie – Famille 6 Renaissance sumérienneJeu des 7 familles – Mésopotamie – Famille 7 Dynasties amorrites Cycle sur la Préhistoire

Des chaînes YouTube à connaître en éducation Nous avons demandé aux enseignants via le groupe Facebook Les TIC en éducation de nous partager leurs chaînes YouTube ou répertoires de vidéos utiles à connaître en ces temps où l'enseignement à distance et hybride sont de mise. Voici quelques belles trouvailles parmi leurs suggestions. N'hésitez pas à enrichir cette liste vous aussi! Nous avons demandé aux enseignants via le groupe Facebook Les TIC en éducation de nous partager leurs chaînes YouTube ou répertoires de vidéos utiles à connaître en ces temps où l'enseignement à distance et hybride sont de mise. Voici quelques belles trouvailles parmi leurs suggestions.

Le musée national de l’histoire de l’immigration en ligne Le Musée depuis chez vous Nos collections en ligne Balladez-vous dans nos collections et retrouvez les récits de vies des donateurs de la collection société, les présentations d’œuvres de notre collection d’art contemporain et les reproductions des photographies, journaux, papiers d’identité de notre collection histoire. A travers ces oeuvres et documents d'époque découvez l'histoire de l'immigration en France. Salines rouges. Français : Déconfiner les pratiques d’écriture ? Et si on libérait l’écriture du confinement que l’Ecole si souvent lui impose ? Et si on l’émancipait des codes traditionnels de la rhétorique, de l’exercice d’application, des pratiques d’évaluation ? A la lumière de nombreux projets menés par des enseignant.es de lettres, la période actuelle a libéré du temps et de la créativité pédagogiques pour faire écrire davantage les élèves, les amener à une écriture moins normée et plus vivante, travailler de l’intérieur même du langage la relation aux mots, au monde, à soi. Ecriture libre ou à contraintes, poétique ou autobiographique, textuelle ou vidéo : témoignent ici une dizaine d’enseignantes qui, au collège et au lycée, ont ainsi lancé des défis, mis en place des rituels ou proposé des projets de classe.

La Grotte Chauvet-Pont d'Arc Aller au contenu Page d'accueil Menu du site Glossaire En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation des cookies. En savoir plus Fermer ce volet Musée d'Archéologie nationale Accéder au contenu Propositions d'activités ludiques pour les vacances scolaires by manon.campese on Genial.ly Activités Ludiques pour les Vacances Scolaires,Par les professeurs documentalistes de l'Académie de Nancy-Metz,Propositions d',Sommaire,activité inspirée des "45 secondes pour rejouer une scène culte du cinéma" par Canopé 88.,Regardez en famille une pièce de théâtre jouée par la troupe de la Comédie-Française soit les dimanches soirs sur France 5 ou sur leur site (voir la programmation).Choisissez un extrait qui vous plaît avec quelques répliques poétiques, humoristiques et/ou cultes.Il s'agit ensuite de réaliser une vidéo courte, pas plus de 45 secondes, en rejouant cette scène à l'identique ou revisitée.Vous pouvez aussi faire du playback. Pour les costumes, le décor, laissez libre court à votre imagination.Le matériel utilisé pour l'enregistrement est un ordinateur et/ou un téléphone portable.Et si vous voulez aller plus loin, vous pouvez effectuer un générique, de la musique, etc.,Activité proposée par Karine Balson,Comme au théâtre!

Cité de la BD - les histoires en images, des origines à 1914 - partie 1 Le point de départ de l’aventure de ce mode d’expression narratif moderne qu’est la bande dessinée n’est pas à chercher en France même, mais concerne néanmoins, au premier chef, un auteur francophone, le Genevois Rodolphe Töpffer (1799-1846). Pour replacer sa « découverte » dans son contexte et en apprécier le caractère novateur, il convient naturellement de remonter plus loin dans le temps. En effet, tous les procédés du récit dessiné séquentiel étaient connus des artistes enlumineurs dès le XIIIe siècle au moins. Rodolphe Töpffer, l’inventeur S’il faut avancer une date pour l’avènement du mode d’expression auquel sera, plus tard, donné le nom de « bande dessinée », il nous semble que c’est celle de 1835 qui doit être retenue, c’est-à-dire l’année où l’album de l’Histoire de M.

Web-série, vidéos, podcasts : ce qu’il faut retenir de 4 ressources sur l’éducation aux médias La clé des médias, une web-série de Radio-France permet de mieux comprendre le fonctionnement médiatique Un dimanche soir quatre amis se réunissent et se racontent leur week-end : le premier a fait du skate avec son chien, la deuxième s'est achetée des vinyls, la troisième aurait vu le prof de français avec un homme et le dernier annonce qu'un nouveau cinéma va être construit dans le quartier. Un seul de ces amis a rellement partagé une information... Lequel ? Et pourquoi ? Finalement, qu'est-ce qu'une information ?

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