Coronavirus et gestes barrières expliqués aux enfants Avec des termes simples, la rédaction du magazine Images Doc, informe les plus jeunes sur les mots qu’ils entendent dans les médias ou dans les conversations des adultes depuis l’épidémie de coronavirus. Un poster, à télécharger gratuitement, vous permettra également d’afficher les gestes indispensables pour que les enfants se protègent et protègent les autres. Les mots autour de l’épidémie de coronavirus expliqués aux enfants Le coronavirus s’est installé et perturbe notre vie quotidienne depuis plusieurs semaines. Afin d’aider vos enfants à comprendre ce qui se passe, et pourquoi les adultes autour d’eux sont inquiets, la rédaction d’Images Doc vous propose une liste des mots qui circulent autour de l’épidémie. Bertrand Fichou, rédacteur en chef du magazine Images Doc Virus Un virus est un microbe, c’est-à-dire un organisme invisible à l’œil nu. Coronavirus C’est une grande famille de virus. Covid-19 Symptômes Ce sont les signes qui permettent de reconnaître une maladie. Porteur sain Malade
Que sait-on sur le coronavirus ? Article publié le vendredi 13 mars 2020, puis mis à jour le 15 mars à 14h35. C’est quoi ce virus ? Un coronavirus, c’est un type de virus qui provoque des maladies pouvant aller d’un rhume à une pneumonie, une maladie des poumons. Celui dont on parle beaucoup en ce moment porte le nom de Sars-Cov-2. Il donne une maladie appelée Covid-19. Les coronavirus, ça existe depuis longtemps. Découvrir une maladie chez quelqu’un. . Est-il dangereux ? Ce virus a semé le bazar sur la planète parce qu’il est tout nouveau et parce qu’on le voit se répandre très vite. Ces chiffres peuvent faire peur, mais en fait la grande majorité des gens qui ont le Covid-19 s’en remettent sans problème. Les enfants peuvent l’attraper, mais ça ne les rend pas malades ou pas beaucoup. Les personnes tombées très malades à cause du Covid-19 et celles qui sont mortes étaient la plupart du temps âgées (plus de 60 ans) ou avaient d’autres maladies qui rendaient leur corps plus faible. Comment se transmet le Covid-19 ?
Comment expliquer le coronavirus, les gestes barrières et le confinement aux enfants ? • HOSPIMEDIA Aidants professionnels et familiaux doivent expliquer aux enfants la crise du coronavirus, l'importance des gestes barrières et du confinement. Cette fiche pratique propose une revue non exhaustive des ressources disponibles en ligne. Face à cette situation inédite, les professionnels ont inventé, souvent chacun de leur côté, des solutions pour expliquer aux jeunes enfants et au moins jeunes en situation de handicap la pandémie de Covid-19, l'importance des gestes barrières et du confinement mais aussi aider les aidants naturels et professionnels. Ils proposent également des outils pour exprimer les émotions ou stimuler les enfants qui ne peuvent plus bénéficier des services éducatifs et rééducatifs habituels. En bande dessinée et en vidéo Dessinée par Marguerite de Livron et rédigée par son frère Paul de Livron, Coco le virus est devenue la star des explications en bande dessinée, référencée par de nombreux sites professionnels. Les conseils des pédopsychiatres Des bébés aux écoliers
Informations sur le coronavirus – Covid-19 en FALC, pictogrammes et LSF | ERHR Auvergne Rhône-Alpes ERHR Auvergne Rhône-Alpes Qu’est-ce que le coronavirus ? Comment peut-on se protéger ? Explications en Facile à lire et à comprendre (FALC), pictogrammes et LSFComment savoir si vous êtes malade ? > Qu’est-ce que le coronavirus ? Santé BD a créé une affiche présentant les gestes barrières à appliquer pour limiter la diffusion du virus. L’affiche au format A4 L’affiche au format A1 Makaton présente le coronavirus et le gestes barrières en Makaton. Voir aussi : Les pictogrammes concernant le Coronavirus Le coronavirus expliqué à l’aide des pictogrammes Arasaac : son origine, les symptômes et les formes de transmission Compilation de pictogrammes Arasaac sur le Coronavirus, le confinement, les gestes barrières, les soins Vidéos en LSF – Covid-19 Fiches de communication « Accueil à l’hôpital » et « Retour à domicile » en langue des signes française (LSF) pour aider les professionnels de santé à communiquer avec les personnes sourdes, de l’association Signes et pa
1847, Semmelweis et l’asepsie - Corpus - réseau Canopé Introduction au vocabulaire et aux généralités sur l’infection et les moyens de s’en protéger, individuellement ou collectivement. Demander aux élèves de définir la contamination et l’infection, d’expliquer l’intérêt des antibiotiques, des antiseptiques et de l’asepsie, d’éclaircir les différentes méthodes de lutte contre la contamination et/ou l’infection.La réception de la découverte de Semmelweis, non traitée dans le film, mérite d’être étudiée. Proposer d’en faire son histoire par une recherche documentaire. Metchnikoff et son étude ont été rejetés par la communauté des professeurs de l’hôpital de Vienne, et le jeune médecin fut obligé de quitter l’établissement et de s’exiler à Pest en Hongrie. Cette histoire est souvent prise en exemple pour montrer la résistance au changement des institutions face à une découverte majeure.
L’hygiène corporelle, activités pour enfants. Routine de l’hygiène corporelle (Ouvrir routine hygiène corporelle) Imprimez et décortiquez la routine de l’hygiène corporelle en plusieurs étapes. Illustrez ces dernières à l’aide d’images qui peuvent être placées en séquence, l’une à la suite de l’autre. Je parle de l’hygiène corporelle… avec une marionnette Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de différents sujets en lien avec l’hygiène corporelle. Lettre thématique – Savonnette L'équipe educatout vous propose un petit jeu imaginaire à préparer chaque jour de la semaine pour les enfants. Flipogram-Hygiène corporelle (Ouvrir jeu d’images-Hygiène corporelle) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Une chasse au trésor pour découvrir le thème (Ouvrir éduca-déco-Hygiène corporelle) Imprimez et plastifiez. Fabriquez un chapeau de la parole coloré Il peut simplement s’agir d’un chapeau sur lequel vous aurez collé des images en lien avec l’hygiène corporelle. Pistes de discussion pour les causeries :
Nos mains sales - Corpus - réseau Canopé Le journaliste scientifique Éric Hamounou va réaliser trois expériences pour montrer la nécessité de se laver les mains. Pour commencer, il nettoie son plan de travail et détaille les produits courants nécessaires à la préparation des boîtes de Pétri.Les boîtes sont remplies d’une « soupe » servant à nourrir les bactéries, qui, une fois froide et solidifiée, devient une gelée.La première boîte est simplement fermée : c’est la boîte témoin (gelée saine).Le journaliste touche la gelée de la deuxième boîte avec sa main après avoir manipulé une poignée de porte, un torchon sale, un téléphone portable.Enfin, il touche la gelée de la troisième boîte après avoir consciencieusement lavé ses mains au savon et les avoir essuyées avec un essuie-tout.Au bout d’une semaine, il observe le résultat : Le journaliste conclut et insiste sur la manière de se débarrasser de ces boîtes qu’il ne faut surtout pas jeter aux ordures.
Comment expliquer le Coronavirus et le confinement ? [Coronavirus] Des ressources pour expliquer le Coronavirus, le confinement et le déconfinement aux enfants et aux adultes à besoins particuliers. Des ressources en Facile à lire et à comprendre (FALC) C’est quoi le coronavirus ? sur le site de l’Unapei : www.unapei.org/article/informations-sur-le-coronavirus-en-facile-a-lire-et-a-comprendre/ une version en FALC est disponible sur les pages du site du Gouvernement consacrées au Coronavirus : www.gouvernement.fr/info-coronavirus/francais-simplifie-falc Affiche sur le Coronavirus proposée par l’ISAAC Francophone, disponible en plusieurs langues sur le site d’Arasaac L’affiche en français, au format Word L’affiche en français, au format pdf Réussir le déconfinement Retrouver nos infos sur notre page "Réussir le déconfinement" Expliquer le confinement Je reste à la maison, le confinement expliqué en pictogrammes – CRA Nord-Pas-de-Calais Scénario "Confinement pour le coronavirus" sur le site d’Arasaac (disponible en plusieurs langues)