Feuille de route du numérique académique 2020-2021 | par Christine Bac (DAN) FEUILLE DE ROUTE ACADÉMIQUE numérique ÉDUCATIF Pilote et coordonne le réseau du numérique éducatif au sein de l'académie sous l'autorité du recteur Assure la maîtrise d'ouvrage de la politique académique du numérique éducatif dans l'académie en partenariat avec les collectivités territoriales en collaboration étroite avec la Direction des systèmes d'information et de l'innovation - DSII, qui la met en œuvre. État des lieux numérique éducatif POSt confinement La crise sanitaire a révélé un certain nombre d‘éléments à prendre en considération dans les orientations à venir pour le numérique éducatif en Bretagne Constat confinements / dé-confinements -> multiplicité des ressources et applications, contextes instables et complexes qui ont pu conduire à une démobilisation des enseignants pour les événements organisés voire, les formations, alors même que la continuité pédagogique n'a jamais été autant éprouvée ; Actions référents ressources et usages pédagogiques numériques (collèges et lycées) Actions +info
Eduscol - Cadre de référence des compétences numériques Le premier domaine de compétences numériques s'appelle "information et données". Il recouvre trois compétences : mener une recherche et une veille d'information ; gérer des données ; traiter des données. Le deuxième domaine de compétences numériques s'appelle "communication et collaboration". Il recouvre quatre compétences : interargir ; partager et publier ; collaborer ; s'insérer dans le monde numérique. Le troisième domaine de compétences numériques s'appelle "Création de contenus". Le quatrième domaine de compétences numériques s'appelle "protection et sécurité". Le cinquième domaine de compétences numériques s'appelle "environnement numérique".
Notices d’accompagnement du programme de 1ère STMG en économie Ces notices d’accompagnement sont destinées aux professeurs dispensant l’enseignement d’économie en classe de première STMG. Il ne s’agit en aucun cas de ressources à utiliser avec les élèves. Produites par des professeurs formateurs en économie et gestion, elles visent plutôt à partager le cadre théorique et les éléments factuels permettant de mieux maîtriser les notions parfois nouvelles figurant dans ce programme. Elles sont destinées en particulier aux collègues qui n’ont pas à l’origine une formation économique, ou dont cette formation peut être lointaine. Pierre Vinard Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche Groupe « économie et gestion ». Liste des notices d’accompagnement Notice Thème 1 : Quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels ?
Trois techniques pour vérifier des images sur un smartphone English Ce guide explique étape par étape comment vérifier en ligne la véracité d’une photo rencontrée sur les réseaux sociaux. Quand une photo montrant l’ancien président sud-africain Jacob Zuma dansant collé-serré avec la jeune chanteuse Babes Wodumo est apparue sur les réseaux sociaux en 2016, de nombreux Sud-africains ont allègrement partagé l’image. En réalité l’image en contenait deux, assemblées à l’aide de Photoshop. La propagation des fake news rend désormais indispensable la vérification des images et des vidéos circulant sur internet. TinEye TinEye est un outil très puissant de recherche d’images, permettant de trouver d’autres sites où la même image, ou une image semblable, a été publiée. TinEye trouve les versions « les plus modifiées », « les plus anciennes » et « les plus récentes » d’une photo. Comment effectuer une recherche sur TinEye – Sauvegarder ou télécharger l’image à vérifier. – Ouvrir www.tineye.com dans son navigateur. Comment rechercher une image sur Google
CryptPad Formulaire - une alternative à Google forms Pix pour tous - Compétences numériques Ce dispositif se met en place progressivement, pour offrir une nouvelle manière d’accompagner la formation aux usages du numérique. Il remplace le B2I et son outil OBII. Le développement de la plateforme qui supporte ce projet s’opère en mode "agile"1. [#Éducatectice] PIX, une start-up d’État Pix, pour quoi faire ? Pour mesurer les compétences numériques, de manière fiable et bienveillante Pour les développer (sans prétendre que PIX suffira pour la formation) Pour les valoriser par une certification. "Pix au coeur de l’enseignement scolaire", site créé par le GIP en août 2020. Les accès : médiacentre pour les élèves, Pix.fr et Pix Orga pour les professeurs Les apprenant.e.s ont un compte sur Pix.fr. Les enseignant.e.s se créent un compte sur Pix.fr. Les établissements utilisent la plateforme Pix Orga, pour suivre les acquis des élèves. Pix memo(PDF de 1.5 Mo) classe virtuelle pour débutants octobre 2021 Exemple avec 212 pix. Qui fait PIX ? Le référentiel Les niveaux Il a annoncé :
Comprendre les réseaux sociaux avec Joseph Staline Il existe de nombreux réseaux sociaux : Facebook, Twitter, Instagram, Linkedin… Pas toujours facile de s’y retrouver, voire d’expliquer la différence entre ces différentes plateformes aux béotiens du web 2.0 qui vous entourent. C’est pourquoi il était plus que temps de faire le point, et de proposer des fiches explicatives résumant le tout. Aussi, et puisqu’il y a bien des années, était postée en ces lieux La page Facebook d’Adolf Hitler, et pour des raisons d’équilibre du temps de parole, le propos sera cette fois-ci laissé aux bons soins de Joseph Staline, qui était un pédagogue trop peu reconnu malgré son excellent livre Dois-je m’expliquer deux fois ? Les avantages du peloton d’exécution sur la méthode Montessori. Vous pouvez donc cliquer sur chacune des vignettes ci-dessous pour les agrandir. Et si vous n’avez pas le temps, la dernière est un résumé largement suffisant. Bonne lecture. WordPress: J'aime chargement…
Cycles des Wébinaires Eduthèque (2021-2022) dans l'@acrennes Nov.-Déc. 2021 : chaque mercredide 14h30 à 15h15Fév.-Mars 2022 : chaque jeudi de 17h à 17h45Pour vous inscrire, suivez les modalités sur le + Wébinaires Éduthèque Merc. 17/11 - Jeu. 24/2 Enseigner avec les ressources pédagogiques de l'audiovisuel public français et du patrimoine cinématographique Rens. : sebastien.peigne@ac-rennes.fr Contact Merc. 24/11 - Jeu. 3/3 Enseigner avec les archives de la presse et de l'audiovisuel Merc. 8/12 - Jeu. 17/3 Enseigner avec les ressources pédagogiques de la Bibliothèque nationale de France Merc. 15/12 - Jeu. 24/3 Enseigner avec les ressources pédagogiques de l'Agence France-Presse (AFP) Merc. 1/12 - Jeu. 10/3 Enseigner avec les ressources du patrimoine national et de l'archéologie (Versailles, Monuments nationaux, INRAP)
Notices d’accompagnement du programme de terminale STMG en économie Ces notices d’accompagnement sont destinées aux professeurs dispensant l’enseignement d’économie en classe de terminae STMG. Elles font suite aux 5 notices d’accompagnement pour la classe de première publiées sur le site du CRCOM. Il ne s’agit en aucun cas de ressources à utiliser avec les élèves. Produites par des professeurs formateurs en économie et gestion, elles visent plutôt à partager le cadre théorique et les éléments factuels permettant de mieux maîtriser les notions parfois nouvelles figurant dans ce programme. Pierre Vinard Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche Groupe « économie et gestion ». Liste des notices d’accompagnement de classe de terminale Notice Thème 6 : Comment l’État peut-il intervenir dans l’économie ?
TikTok et Washington trouvent un accord in extremis Découvrez la programmation des coopératives pour les mois de novembre et décembre 2021 Les formations en ligne des coopératives Le menu novembre/ décembre2021 L'agenda des coopératives pour s'inscrire Prendre en main de l'outil en ligne GeniallyPrendre en main de l'outil en ligne CanvaComment dynamiser son enseignement en classe et à distance, présentation et prise en main de l'outil en ligne Wooclap pour créer des QCM, sondages, nuages de mots - 12/01 : 14h-15h- 19/01 : 14h-15h- 16/02 : 10h-11h Utiliser Pronote avec des élèves à besoins éducatifs particuliers (DYS et grande difficulté scolaire)Adapter mes documents pour mes élèves DYS et/ou en difficulté scolaire. MA 30/11 : 11h00 MA 16/11 : 10h30MA 30/11 : 14h00 JE 02/12 : 16h00 JE 02/12 : 11h00 VE 10/12 : 11h00 LU 22/11 : 17h00 ME 17/11 : 15h00 Oral et numérique : à la découverte de pratiques créatives ME 10/11 : 15h00 Images et vidéos numériques, quels usages raisonnés, comment réduire leurs poids ? JE 18/11 : 16h30 LU 22/11 : 14h00JE 25/11 : 11h00 Découvrir My Toutatice.cloud LU 06/12 : 17h30VE 10/12 : 13H30 LU 15/11 : 10h00
Développez vos compétences sur le « Système d'information et les outils numériques » Nous avons le plaisir de vous annoncer qu’un parcours M@gistère est désormais disponible pour vous permettre de développer vos compétences dans le domaine du « Système d’information et des outils numériques ». Ce parcours a été conçu par des collègues professeurs et des inspecteurs d’économie et gestion dans le cadre de la mise en place des BTS Gestion de la PME et Support à l’action managériale. Toutefois les professeurs qui enseignent dans la série STMG, dans les sections de bac professionnel tertiaire ou qui préparent aux BTS tertiaires peuvent y trouver des éléments utiles en termes de ressources scientifiques, professionnelles, didactiques grâce notamment aux vidéos, cours et quiz proposés. Il est composé de 8 modules qui peuvent être suivis indépendamment les uns des autres :