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L'école des amours

Merci qui? Merci Montessori! Voici ce que j’ai proposé à Antonin dans l’esprit Montessori ces dernières semaines : Dans le salon : Si vous croyez que l’ensemble caisse de livres + petite chaise, à gauche, sert à Antonin à s’asseoir tranquillement en feuilletant des albums, il me faut vous détromper. En fait, la petite chaise sert principalement à être escaladée. Et voici un exemple de ce qui peut être proposé sur cette étagère ; évidemment, ces propositions varient souvent. Quant aux bouteilles d’eau colorée, je crois vous en avoir déjà parlé. Dans la chambre d’Antonin : (Notez au passage que je suis en train de repeindre les murs en blanc, comme j’y pensais depuis fort fort longtemps ; l’arrivée de la Damoiselle me motive bien !). Et pour le détail : Et tout ce qui ne sert pas est momentanément remisé dans le placard !

Petits d'Hommes alsaciens: Où trouver le matériel Montessori? Le matériel Montessori est beau, précis, riche, auto-correctif... et cher! C'est pourquoi nous sommes nombreux / nombreuses à en fabriquer. Cependant, nous ne pouvons pas tout faire! Il y a des incontournables qui ne doivent pas être "râtés" (c'est à dire réussis ET magnifiques...) Vous trouverez la totalité du matériel sur internet, et à contrario faites attention au matériel disponible dans les magasins généralistes que vous pourrez trouvez ici ou là, siglés Montessori mais qui n'en ont que le nom. Sites testés : Ma première commande conséquente! Mon cabinet de géométrie, mes cylindres colorés et mon trinôme (entre autres) viennent de chez eux. J'ai commandé les cadres chez eux et les blocs de cylindres : j'en suis très contentes. Sites pour fabriquer : J'ai commandé le binôme à peindre (je n'ai pas trouvé le binôme bleu et jaune ailleurs) ainsi que la boîte de la table de Pythagore à vernir. Toutes mes condoléances aux parents. A tester, très vite... Pour tous les bricoleurs!

Formations Montessori Read in English Le blog des formations : Apprendre Montessori Veuillez cliquer sur les liens ci-dessous pour accéder aux détails des formations Montessori ainsi qu’aux formulaires d’inscription. Formation Montessori 6 – 9 ans (adaptée aux programmes de l’Education Nationale)Formation Montessori 9 – 12 ans (adaptée aux programmes de l’Education Nationale)Formation pour les parents désirant développer l’intelligence de leur enfant dès le plus jeune âge Titulaire des diplômes Montessori zéro/6 ans (nursery teaching diploma), 6/9 ans, et 9/12 ans (primary teaching diplomas), j’ai suivi de nombreux formations dispensées par la Présidente de l’Association Montessori d’Amérique du Nord. le Feng Shui J’ai poursuivi en parallèle plusieurs formations complémentaires en management, communication positive, astropsychanalyse, feng shui, etc… thème astral matériel de language Pendant cette année scolaire 2013 – 2014, j’ai effectué un très grand nombre de formations : Sylvie d’Esclaibes. Like this:

Le "programme" de mathématique en pédagogie Montessori C'est en fait ce qui fait le plus défaut quand vous êtes intéressé par cette pédagogie et que vous n'avez pas suivi de formation (mon cas). De plus en plus d'informations circulent mais la progression reste mystérieuse. Voici donc un billet récapitulatif (et encore fourre-tout, repassez dans quelques semaines, mois, années) des ressources du net (et de ce blog) concernant la progression en mathématique. Ce billet sera continuellement modifié pour ajouter les informations et vous constaterez les nombreuses différences avec le programme scolaire normal d'où la présentation du matériel à des enfants plus âgés. Mise à jour le 24/08/2014 Voici tout d'abord des liens vers des expériences Montessori pour l'instant pas détaillés: du matériel à faire chez soi: matériel payant

Tutos fabrication matériel Montessori Dites moi Lecteurs, Vous êtes un peu "travaux manuels"? Vous avez envie de vous tenter la fabrication de matériel Montessori? Ce billet est fait pour vous! Je vais essayer de centraliser tous les tutos de fabrication de matériel Montessori disséminés dans la jungle du net. Il y a souvent plusieurs propositions, choisissez celle qui vous convient le mieux!! Une liste de matériel de base pour fabriquer son matériel Proposé par l'Atelier Montessori le blog Frise bébé, développement psychomoteur Montessori pour les Nuls Topponccino (matelas moelleux) Dimensions et tutos par Le coin montessori Mobile de MunariLe Journal de Liv et EmyLe Coin MontessoriEnfance Pacifique L'Atelier Montessori le blogPetit à petit, Montessori Maman fais moi un calin Mobile de GobbiLes petits pas de MontessorienLe journal de Liv et Emy Domi + Manu= Timothé sur le Jardin de Maria Mobile des OctaèdresLe journal de Liv et Emy Domi + Manu= Timothé sur le Jardin de Maria Maman fais moi un calin Fil de hochetsSavoir dire Langage

Fonction des mots En ce qui concerne la fonction des mots (« leur rôle dans la phrase »), je n’ai pas souhaité utiliser de personnages pour bien marquer la différence entre nature et fonction des mots. Nous avions au départ utilisé le système des flèches Montessori (voir sur le site Participassions ): Marc s’en est rapidement détaché, celui-ci étant trop éloigné du mode de fonctionnement de son école. Nous avons ensuite utilisé, plus classiquement, le système de fléchage de son maître: nous soulignons en-dessous de la phrase le sujet en bleu, le verbe en rouge, le COD et COI en noir, les Compléments Circonstanciels en vert. Et, voici le résultat avec nature et fonction (sur une fiche d’exercices du site « Le Petit roi »): En fouinant sur le net, j’ai trouvé par la suite une super idée basée sur le livre « La grammaire est une chanson douce » d’Eric Orsenna et « La Grammaire en 3D » de Brigitte Dugas dans le site de la classe d’Ameline . Voici notre usine : Et voici le résultat en images :

Mathématiques Nous poursuivons notre compilation de supports de fabrication du matériel mathématique décliné par Maria Montessori. Dans cet article, nous présentons la table des hiérarchies destinée à explorer l’univers des nombres décimaux. Dans le même principe que nos articles précédents, nous proposons un livret en téléchargement libre, contenant des éléments de fabrication à imprimer. lire la suite Sir John Napier of Merchiston est un mathématicien écossais plus connu pour le développement des premières tables logarithmiques au 17ème siècle. Ici, nous nous intéressons à une abaque de son invention facilitant différents calculs -notamment la multiplication, connue sous le nom de réglettes, ou bâtons de Napier. Nous allons voir dans cet article comment réaliser ces réglettes sur du carton rigide et comment les utiliser très simplement, pour la multiplication. lire la suite lire la suite Nous en proposons ici une fabrication en carton ainsi qu’un livret d’accompagnement contenant des éléments à imprimer.

Réaliser le Coffret de Perles Dorées de Montessori Le matériel de perles dorées issu de la Pédagogie Montessori est destiné à l’introduction du système décimal. Permettant d’associer des quantités avec leur nomenclature spécifique, il est constitué d’assemblage de perles par barres de dizaines, plaques de centaines, un cube de mille et des perles à l’unité. Nous nous proposons ici de réaliser le matériel complet, comprenant les séries de perles ainsi que le coffret de rangement avec du bois de médium. Nous livrons également des documents à imprimer afin de mettre le principe de cet outil à la portée de tous. Apports pédagogiques Introduction au Système DécimalNomenclature des quantitésAssociation des quantités aux chiffresDéveloppements logiques Ce que nous allons réaliser Nous allons réaliser les assemblages de perles dorées afin de constituer : 10 rangées de dix perles (dizaines).10 plaques de cent perles (centaines)1 cube de mille perles (millier)1 coffret de présentation1 plaque en bois pour le comptage des perles par unités 1. 2. 3. 3.

Fabriquer les Cartes des Formations Géographiques de Montessori À la suite de notre article Espaces Géographiques : Le Tour de France à la Voile 2010, nous proposons de fabriquer les cartes des formations géographiques issues de la Pédagogie Montessori. Ce matériel se présente en une série de dix plaques de bois mesurant 20cm x 20cm, représentant des formations géographiques associées à l’eau. Ces formations géographiques sont introduites par paires mettant en évidence l’inversion des masses de terre et d’eau sur deux plaques, pour ainsi éclairer leurs définitions associées. Nous livrerons également des ressources dérivées pour la compréhension de la notion de plan et des représentations de l’espace. Apports pédagogiques Expérimentation sensorielle de la lecture de planFamiliarisation avec la nomenclature des formations géographiquesDéveloppement de l’appréhension de l’Espace Principe de fonctionnement Le premier objectif de ces plaques des formations géographiques est de permettre la distinctions des masses d’eau et des masses de terre sur un plan.

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