Parcours Orientation par saomalgar sur Genially A la découverte... de soi de formations Un parcours Orientation pour se découvrir et découvrir des métiers Mieux se connaître une vidéo pour démarrer Pas facile d'être sûr.e de ce que l'on veut faire plus tard car comment savoir si ce qui nous plaît aujourd'hui ou ce que l'on aime faire, nous plaira toujours demain ? Il est donc important de mieux se connaître et de s'apprécier avant de découvrir un métier. Regarde cette vidéo puis clique ici Vidéo realisee par l'ESSEC Faire le TEST Faire le TEST Mieux se connaitre par des tests Le test de l'onisep Un projet d’orientation est toujours personnel. S'auto-évaluer sur Oriane. info Pour chaque question, lis bien toutes les propositions avant de faire ton choix, puis sélectionne ce qui te correspond le mieux (1 à 3 choix par question). Kledou.fr 5 minutes pour faire un test et obtenir gratuitement ton profil de personnalité ainsi qu’un bilan des secteurs d’activité adaptés à tes goûts. Collège Lycée Tes Notes Les métiers activitéS Activité pour chaque site :
Boîte à métiers Recherche publique, animation - Instant Science Combien de temps dois-je prévoir pour organiser l’activité ? → Comptez environ 2 à 3h pour prendre connaissance de tous les documents constituant le kit d’animation et ensuite préparer les supports de l’activité (badges et cartes à découper, etc.). Combien de temps dure l’activité ? → Une session dure 1h30. L’activité convient-elle à une classe entière ? → Les outils d’animation conviennent pour 36 élèves maximum mais peuvent également être proposés à un plus petit groupe d’une quinzaine d’élèves. En tant qu’enseignant, quel sera mon rôle précis pendant la séance ? → Aucun prérequis n’est nécessaire et des ressources sont mises à disposition pour aider à préparer et animer les activités. Le rôle de l’enseignant.e peut se résumer en trois points : avant la séance (pas obligatoire), préparer les élèves à la thématique (recherche des métiers, définition du numérique, etc.) Les contenus seront-ils trop difficiles pour une classe de 5ème ? Quels sont les besoins matériels pour l’activité ?
La voie technologique au lycée | Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports Enseignements et débouchés L'enseignement technologique se caractérise par : des méthodes pédagogiques inductives (les théories sont déduites de cas particuliers) appliquées à des objets d'étude concrets, comme alternative aux enseignements purement abstraits de la voie générale un objectif de poursuite d'études supérieures Les bacheliers technologiques ont de larges possibilités de poursuites d'études. Ils peuvent préparer un BTS ou un DUT après le baccalauréat, suivis éventuellement d’une licence professionnelle. Des séries organisées en grands secteurs d’activités Les séries technologiques sont organisées chacune autour de grands domaines de connaissances appliquées aux différents secteurs d’activités : industrie et développement durable, biotechnologies et expérimentations de laboratoire, management et gestion, secteur de la santé et du social, etc. Il existe huit séries technologiques : Séries technologiques Les séries STI2D, STL et STD2A Trois séries existent : La série STMG La série ST2S
Devoirs faits : un temps d'étude accompagnée pour réaliser les devoirs Principaux de collège : téléchargez le vademecum pour tout savoir sur Devoirs faitsPrincipes pédagogiques Piloter l’élaboration du projet et sa mise en œuvre Organiser Devoirs faits dans l’établissement Conduire les séances Les apports du numérique La relation avec les familles Formation des intervenants dans le cadre de Devoirs faits Les élèves en situation de handicap etc. Télécharger le vademecum à destination des principaux de collège Le travail personnel des élèves : un facteur de réussite au collège Le travail personnel des élèves est décisif pour la réussite de leurs apprentissages et de leur scolarité. Il est d’abord développé dans la classe. Les leçons, exercices et travaux écrits qui sont donnés en dehors de la classe prolongent le travail fait en classe. Le dispositif "Devoirs faits" permet d’améliorer la synergie entre les temps de classe et les devoirs. Il offre aux équipes l’occasion de rendre explicites les attendus des "devoirs" pour les élèves et pour leurs familles.
Présentation classe de 3eme par manuelle.dagot sur Genially Ma classede Troisième ,Le DiplômeNationaldu Brevet(DNB),Le stage en entreprise,Le stage en entreprise,Mon orientation,ManuelleDagotCité Scolaire Alcide DusolierNontron,Mme MORELETPsy EN en charge de l'orientation,CIO de Nontron,Site de l'ONISEP,CDI du collège,Auprès des professeurs,Mme MORELET,Psy EN en charge de l'orientation, est présente au collège le lundi après-midi. Pour la rencontrer, il faut prendre rendez-vous auprès de la Vie Scolaire. Elle est aussi présente au CIO le mercredi après-midi.,Mon orientation,La classe de troisème est un palier d'orientation: les élèves doivent décider de leur poursuite d'études.,Comment m'informer?,Quels sont les parcours possibles?
Vidéos orientation allophones (Source : PIJ / MIPOP Grigny) - Français, anglais, tamoul, arabe, soninké, bambara, turc Que ce soit pour faire un break, étudier, faire un stage, travailler ou encore faire du volontariat, de nombreux jeunes envisagent de partir à l’étranger. Le manque de moyens financiers ne leur permet pas toujours de réaliser leur projet. Or il existe de nombreux dispositifs d’aide au départ souvent méconnus des jeunes. Le guide Destination Europe Destiné aux jeunes franciliens en quête d’un projet à l’étranger, l’édition 2021 du guide Destination Europe regorge d’infos et de sites pratiques, de conseils et de bons plans pour concrétiser votre projet de mobilité en Europe ou à l’international. Télécharger le guide sur le site du CIDJ L’association CLUB TELI Le Point Information Jeunesse est partenaire de l’association CLUB TELI et reçoit régulièrement des offres de stages et de jobs à l’étranger. Le lien : www.teli.asso.fr/
Orientation les réformes | apprendre et s'orienter Mise à jour le 16 12 2019 Attention ! Je quitte ma mission de web master de ce site au 31 décembre 2019. Je remercie celles et ceux qui m’ont accompagnés pour faire vivre cette vitrine témoin de l’actualité de l’orientation et de ses évolutions au cours de ces vingt dernières années. Jean-Marie Quiesse Petite analyse des réformes au fil de l’eau Par Jean-Marie Quiesse L’orientation professionnelle est un phénomène complexe et en constante évolution. Remerciements à Danielle Ferré, Bernard Desclaux, Laure Endrizzi, Serge Blanchard, jean-Marie Quairel, l’association « apprendre et s’orienter » et tous les autres ‘bloggeurs », curieux et veilleurs de futur. 1. En France, le dispositif d’orientation a 80 ans. Les services d’orientation se sont développés au cours du 20e siècle pour répondre à des problèmes économiques de manque de main d’oeuvre qualifiée, à des politiques de démocratisation de l’enseignement, et à des problèmes d’insertion sociale et professionnelle. 2. 3. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
DAAC PAF 2022 2023 Les modalités d'inscription Nous vous présentons ici les formations en candidatures individuelles proposées dans le Plan Académique de Formation par la Délégation académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle Inscription via GAIA du 29 août au 28 septembre 2022 parcours d'éducation artistique et culturelle LE Plan académique de formation de la DAAC Livre Danse Cinéma arts visuels arts du CIRQuE Musiques actuelles Musique Patrimoine théâtre Cliquez sur les vignettes pour en savoir plus! Micro-folie : Musée imaginaire et création virtuelle Musée de l’Arles Antique Mythe et Héros Département 05 2nd degré Académie La Micro Folie : musée imaginaire et création virtuelle Découverte de l'outil numérique : Micro-folie et salle de réalité virtuelle au Musée Muséum départemental des Hautes-Alpes à Gap. Faciliter la rencontre avec les œuvres du patrimoine des musées nationaux : visiter un musée autrement. DOMAINE ARTISTIQUE : Patrimoine Archéologie Architecture PUBLIC : 2nd degré, département 05 2 axes :
Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers - Guide 2020-2021 La notion de besoins éducatifs particuliers englobe une grande variété de situations d’apprentissage. Il s’agit d’élèves en situation de handicap ou malades, d’élèves en grandes difficultés d’apprentissage ou d’adaptation, intellectuellement précoces, nouvellement arrivés en France ou itinérants... Chacune de ces situations engendre des besoins spécifiques qui nécessitent une adaptation des pratiques pédagogiques. Des situations variées Après l'analyse des différentes situations rencontrées, la publication expose les plans (PPRE, PAP, PAI etc.) qui peuvent être mis en place par les équipes enseignantes pour favoriser la réussite des élèves. Les élèves en situation de handicap Une fois le cadre légal posé, la deuxième partie détaille l'élaboration et la mise en œuvre du PPS (projet personnalisé de scolarisation). Au fil des pages, de nombreuses informations et des témoignages permettent de mieux comprendre la mise en pratique de ces dispositifs en Provence-Alpes-Côte d’Azur.
Les filles faites des sciences | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire Depuis plus d’un an maintenant, les associations Femmes et mathématiques et Animath, en collaboration avec la Fondation Blaise Pascal, proposent des journées « Filles, maths et informatique : une équation lumineuse ! ». Elles se déroulent un peu partout en France et permettent de valoriser les parcours scientifiques pour les filles, parcours où elles sont très nettement sous représentées. Lors de ces journées, les filles volontaires peuvent se tenir informées sur les métiers liés aux mathématiques et à l’informatique au travers d’une conférence, d’un atelier, d’un speed-meeting et d’une pièce de théâtres-forum. Par ailleurs, des brochures, des posters et de très nombreuses ressources sont mises à disposition de tous, aussi bien parents, élèves qu’enseignants afin de mieux informer et accompagner les filles dans leur démarche de poursuite d'études scientifiques. Pour les lycéennes, des « Rendez-vous des jeunes mathématiciennes et informaticiennes » se tiennent régulièrement.