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Lettre Édu_Num Ressources 09 : Continuité pédagogique - Covid-19

Lettre Édu_Num Ressources 09 : Continuité pédagogique - Covid-19
Sommaire Cette lettre Édu_Num recense et identifie une sélection de ressources pédagogiques pour travailler à distance avec les élèves en éducation aux médias et à l’information (EMI), en particulier sur la thématique des fake news et de la désinformation en lien avec l’épidémie du Coronavirus (COVID-19). Les activités menées à partir de ces ressources contribuent à développer les compétences identifiées dans le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) et qui seront évaluées l’an prochain dans la certification Pix. À l’occasion de la semaine de la presse et des médias à la maison (SPMM) 2020, le centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) a réalisé un dossier de veille très complet sur « Comment lutter contre l’épidémie d’infox ? ». Y sont répertoriés des fiches pédagogiques du CLEMI, des articles de la presse internationale et nationale, des médias jeunesse, des dessins de presse, des photographies, des infographies, etc. S'inscrire sur le portail Éduthèque.

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DANE Guyane Pour ne pas empiéter sur le temps scolaire, il est tout à fait possible d’inviter les élèves du 2nd degré à développer leur compétences numériques à distance et en autonomie, tout en suivant leur progression grâce aux plateformes : Pix [ (interface utilisateur/élève) Pix Orga [ (interface Administrateur/membre/professeur) Créer une campagne de positionnement à destination des élèves

Les meilleurs outils pour créer des captures d’écran pour vos cours Article mis à jour le 26 mars 2020 par Fidel Navamuel Suite de ma sélection des outils et services en ligne qui peuvent vous être particulièrement utiles en cette période difficile pour tous. Je vous propose un petit tour d’horizon des outils qui permettent de réaliser simplement des captures d’écran que ce soit via des photos ou des vidéos. Pratique pour mieux faire comprendre à distance une manipulation sur le web notamment. Voici six dix outils pour réaliser des captures d’écran de votre ordinateur ou de votre navigateur pour illustrer une consigne ou un cours.

Usbek & Rica - « Le numérique doit changer la façon dont on enseigne » Le point commun des 300 entreprises d’EdTech France est qu’elles mettent en œuvre une technologie au service d’une expérience pédagogique. Ça peut être fait de manières très différentes : un casque de réalité virtuelle pour vivre une expérience immersive en formation professionnelle, une application pour animer un cours en engageant les apprenants, une autre pour apprendre aux enfants dyslexiques à lire et à écrire… Un autre exemple, parmi d’autres : celui de l’intelligence artificielle, qui permet d’individualiser les apprentissages pour chaque élève en fonction de son profil, son parcours scolaire, son milieu familial, etc. L’idée n’est pas de remplacer le professeur mais de lui donner un outil dont il sera le seul pilote pour mieux enseigner à ses élèves et augmenter l’efficacité du système éducatif. Le confinement nous a mis face à notre impréparation.

Outils numériques : attention à Zoom et Discord Dans la crise que nous traversons actuellement, il est conseillé de privilégier des outils numériques déjà à disposition dans l’établissement, ils sont maintenant opérationnels (ENT premier et second degré (ATRIUM, ENT 04, One, Beneylu, …), Chamilo, Pronote, classe virtuelle du CNED) et permettent d’assurer la continuité pédagogique. Depuis la semaine dernière, nous constatons une explosion de nouveaux outils pour faire face aux difficultés de connexion, mais ils ne sont souvent pas maîtrisés et posent d’importants problèmes de diffusion de données personnelles (non-conformité au Règlement Général à la Protection des Données (RGPD)). Il est donc impératif de revenir à des pratiques raisonnées et encadrées. Risques spécifiques à évaluer

Comment utiliser un smartphone Android comme webcam sur votre ordinateur (Windows, Mac et Linux) ? La webcam est une fonctionnalité que l'on prend pour acquise sur la plupart des ordinateurs portables, mais pour les fixes, c'est une autre histoire et des caméras de qualité peuvent parfois coûter assez cher. Pour remédier à cela, des outils permettent de transformer son smartphone Android en une caméra pour son ordinateur. Voici comment faire. Vous avez un entretien d’embauche à distance dans une heure, mais votre ordinateur n’a pas de webcam ? Twitter comme outil pédagogique (dossier) Savoirs CDI (site du SCEREN-CNDP à destination des enseignants documentalistes) consacre un dossier à Twitter comme outil au service de la pédagogie. À travers des dispositifs mis en place dans des classes ces dernières années – de l’école primaire à l’université – Savoirs CDI explore comment Twitter peut être un instrument dynamique mis à disposition de l’apprendre dans différents contextes et pour des objectifs variés. Le dossier Twitter comme outil au service de la pédagogie donne la parole aux acteurs enseignants qui utilisent Twitter dans leurs pratiques, montre quelles utilisations on peut avoir de ce service en ligne pour apprendre, comprendre, lire, écrire, rédiger, faire preuve de savoir-faire et de savoir-être. Un dossier complet avec de nombreuses ressources (liens extérieurs) non seulement pour explorer les possibles pédagogiques de Twitter mais également de saisir les subtilités de cet outil et de ses modes d’utilisation. Pour résumer , Twitter c’est… Pour quels usages ?

L’Opéra Orchestre de Montpellier chez vous Pendant le confinement, l’Opéra Orchestre Montpellier reste avec vous ! Découvrez sur nos supports en ligne de quoi occuper les grands, et les petits. Podcasts Cultivez vos oreilles avec les podcasts « L’Orchestre, mode d’emploi » Avec plus de 30 épisodes déjà en ligne, découvrez les coulisses d’une maison d’opéra et d’orchestre (Comment devient-on musicien ? Capturer en vidéo votre écran de PC en 2 clics sur W10 - Mathématiques En appuyant sur deux touches (Windows + G), vous pouvez enregistrer votre écran de PC : Un premier exemple de vidéo Voici, par exemple, l’enregistrement d’un tableur pour expliquer rapidement aux élèves l’intervalle de confiance :

Bruno Devauchelle : L'hybridation pour la réforme du lycée ? La réforme du lycée va augmenter la demande d'adaptation des établissements aux demandes des élèves et des familles. Cette adaptation concerne d'abord la possibilité d'offrir le maximum de possibilités pour les élèves et leurs familles. Deux hypothèses sont envisageables : fermer les petits établissements et regrouper dans des grands lycées, concevoir un dispositif qui permettra d'offrir le plus grand nombre de possibilités dans tous les établissements quelle que soit leur taille et les qualités des enseignants. Les moyens numériques à disposition des lycées devraient permettre de trouver des solutions intéressantes pour éviter la première hypothèse. Mais pourquoi refuser le regroupement dans des grands établissements ?

Classkick, une application intéressante pour le travail à distance - Lettres Cet article présente les potentialités de Classkick, un site grâce auquel les élèves peuvent travailler et obtenir de l’aide de leur professeur et de leurs pairs en temps réel. Travailler à distance Classkick permet aux élèves de travailler à distance tout en obtenant de l’aide de leurs pairs et de leur professeur en temps réel ou en différé. C’est un outil intuitif qui favorise l’interaction professeur/élève et, si vous le souhaitez, la collaboration entre pairs.

BRNE - Banque de ressources numériques pour l'Ecole (#BRNEDU) - cycles 3 et 4 Les Banques de Ressources : Pour quoi faire ? Les BRNE sont mises à disposition des utilisateurs après inscription et fonctionnent sur tout support. Les contenus sont en grande partie téléchargeables et adaptables pour une meilleure différenciation et répondre aux besoins de tous les élèves. Des atouts à explorer : différenciation, innovation, interactivité, attrait, entraînement, suivi et évaluation, remédiation, travaux personnels individuels et collectifs, essai-erreur, productions intermédiaires, traces écrites « augmentées », recherche, accessibilité et adaptabilité des ressources, pour toutes les modalités de travail et pour différents temps d'apprentissages... 14 Banques de ressources numériques pour l'École (BRNE) sont disponibles disponibles pour enseigner et pour apprendre en français, en mathématiques, en sciences (PC, SVT et technologie), en histoire-géographie, en langues vivantes (anglais, allemand, espagnol ), du CM1 à la 3e. Italien et autres langues vivantes : et

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