Lettre Édu_Num Ressources 09 : Continuité pédagogique - Covid-19
Sommaire Cette lettre Édu_Num recense et identifie une sélection de ressources pédagogiques pour travailler à distance avec les élèves en éducation aux médias et à l’information (EMI), en particulier sur la thématique des fake news et de la désinformation en lien avec l’épidémie du Coronavirus (COVID-19). Les activités menées à partir de ces ressources contribuent à développer les compétences identifiées dans le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) et qui seront évaluées l’an prochain dans la certification Pix. À l’occasion de la semaine de la presse et des médias à la maison (SPMM) 2020, le centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) a réalisé un dossier de veille très complet sur « Comment lutter contre l’épidémie d’infox ?
Mobilisation COVID-19 - Programmation
Parce que nous devons #resteràlamaison, France Télévisions fait évoluer ses offres et sa programmation pour servir le plus utilement les Français, mais aussi les divertir et les faire rire en famille. Le groupe renforce sa mission d'éducation et poursuit sa mission d'information pour répondre aux questions des Français, déjouer les fake news et les accompagner au mieux dans leur vie quotidienne . Une priorité donnée à l’éducation France 4 ouvre ses antennes à l'Ecole A compter du lundi 23 mars, France 4 modifie toute sa programmation de journée pour diffuser en direct des cours dispensés par des professeurs de l'Education Nationale pour répondre à la mission "Nation Apprenante".
Travailler à distance avec Classkick - Lettres
Cet article présente les potentialités de Classkick, un site grâce auquel les élèves peuvent travailler et obtenir de l’aide de leur professeur et de leurs pairs en temps réel. Travailler à distance Classkick permet aux élèves de travailler à distance tout en obtenant de l’aide de leurs pairs et de leur professeur en temps réel ou en différé.
DANE Guyane
Pour ne pas empiéter sur le temps scolaire, il est tout à fait possible d’inviter les élèves du 2nd degré à développer leur compétences numériques à distance et en autonomie, tout en suivant leur progression grâce aux plateformes : Pix [ (interface utilisateur/élève) Pix Orga [ (interface Administrateur/membre/professeur) Créer une campagne de positionnement à destination des élèves Une campagne de positionnement, c’est un parcours que vous allez créer et soumettre à vos élèves pour qu’ils puissent se "positionner" par rapport au Cadre de Références des Compétences Numériques (CRCN) qui se compose de 16 compétences réparties dans 5 grands domaines. Dans chaque compétence, l’élève peut progresser du niveau 0 jusqu’au niveau 5. Le tutoriel suivant vous indique comment créer une campagne et montre comment les élèves doivent s’identifier lors de leur première connexion.
Assurer la continuité pédagogique Source Canopé
Nous avons répertorié des supports/outils qui pourront vous être utiles dans cette phase de « continuité pédagogique inclusive ». Sur le site Extra Classe, nouvel espace de mise à disposition de contenus audio numériques de Réseau Canopé qui propose des retours d’expériences et des sujets de fond, un podcast est consacré à la continuité pédagogique inclusive. Une inspectrice, une enseignante spécialisée et une conseillère pédagogique dispensent leurs conseils et apportent des éclairages sur la mise en œuvre de cette continuité éducative inclusive, dans le cadre d’une table ronde.L’INSHEA, l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés propose des supports spécialement sélectionnés pour cette période de continuité pédagogique : des formations en ligne, des jeux éducatifs et des ressources adaptés aux besoins de la continuité éducative inclusive.
La boite à outils numériques du 58 by valerie.perreaut on Genially
La boite à outils numériques - Des tutoriels vidéos pour apprendre à maitriser certains outils.- Des astuces...- Des zooms sur... Valérie PERREAUT, ERUN58
L’Opéra Orchestre de Montpellier chez vous
Pendant le confinement, l’Opéra Orchestre Montpellier reste avec vous ! Découvrez sur nos supports en ligne de quoi occuper les grands, et les petits. Podcasts
La télé et la radio comme outil pédagogique Source Canopé
Les temps d’écran de vos enfants sont un peu moins comptés en cette période de confinement, d’autant que vous pouvez leur suggérer des programmes ludo-pédagogiques. Plusieurs chaînes de télévision et des radios sont en effet partenaires de l’opération « Nation apprenante », dans laquelle Réseau Canopé s’inscrit également puisque plus de 1 000 fichiers ont déjà été partagés avec les autres partenaires de l’opération, dont Les fondamentaux, Les énergivores, Les Clés de la République, la série des Dis-moi dix mots, mais aussi la série sur l’esprit des lois, des documentaires scientifiques et d’histoire, des entretiens avec des philosophes, etc. L’opération « Nation apprenante » a été lancée par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, en partenariat avec les acteurs de l’audiovisuel public, pour accompagner les élèves, leurs familles et les enseignants dans le cadre du confinement. À la télévision
