background preloader

Français - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

Français - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise.html

Related:  Continuité pédagogiqueMaîtrise de la langueLETTRES

L'île des sciences Dans le cadre des mesures gouvernementales prises pour enrayer la propagation du Covid 19, Les Champs Libres sont fermés jusqu'à nouvel ordreEn savoir plus L'île des sciences Film d'animation Ile des sciences En ligne, l'île des sciences est un jeu de culture scientifique pour les enfants, avec de nombreux quizz et énigmes à résoudre. À l'Espace des sciences, ce monde virtuel est à explorer dans une cabine pour visionner en famille un film d'animation 4D, avec sièges dynamiques pour ressentir les moindres mouvements en direct !

Le mot QUE Genially Adverbe,.04,exclamatif → Que ne peut avec elle expirer la mémoire ! (Jean Racine, Phèdre, 1677.)partie d’une négation restrictive (ne … que)→ Mais toi… ton doux regard, en voyant la lumière,N’a cherché que mes yeux. (Alphonse de Lamartine, « Chant d’amour », 1820,Le mot "que" peut être employé seul comme conjonction de subordination ou être dans une locution (= plusieurs mots) conjonctive. Parfois on le trouve seul pour éviter la répétition d'une locution.Il est aussi conjonction quand il introduit le complément du comparatif.,Conjonction,.03,,,Le mot "que",Question très probable de l'oral de français pour la question de grammaire,,,Il s'agira de relever les occurences et d'identifier la classe grammaticale et la fonction de "QUE" dans une portion du texte étudié.

La littérature pour réparer le monde L’écriture comme thérapeutique, comme clinique du monde social, ou comme instrument de développement personnel, la littérature contemporaine se veut désormais non une fin en soi, mais un dispositif destiné à opérer sur les consciences et les cœurs. L’idée d’une fonction réparatrice de l’écriture et de la lecture, la promesse d’une littérature qui guérirait, qui soignerait, qui aiderait, qui sauverait, ou du moins, qui "ferait du bien" a fait retour dans une littérature française contemporaine. Celle-ci a l’ambition de prendre soin du moi, mais aussi des individus fragiles, des oubliés de la grande histoire, des communautés ravagées, de nos démocraties inquiètes, en offrant à chacun la possibilité d’inventer sa propre forme de vie. C’est sur cette transformation de la littérature au XXIe siècle que nous voudrions réfléchir.

La situation sanitaire liée au Covid-19 empêche désormais les élèves d’accéder à leur école, collège ou lycée. La continuité pédagogique prend forme à travers le dispositif « Ma classe à la maison » : il permet aux élèves de poursuivre leur scolarité depuis leur domicile, et de maintenir un contact avec leurs professeurs. Le dispositif « Ma classe à la maison » propose gratuitement des parcours pédagogiques conçus pour un apprentissage à la maison. Ils couvrent les niveaux suivants : L’ÉCOLE PRIMAIREde la petite section de maternelle au CM2 Cartable de Poche Le cartable de Poche s'installe SOIT sur une clé USB pour être exploité de manière nomade, SOIT sur le disque dur d'un ordinateur pour être exploité en "local". Il comporte des logiciels portables (ne nécessitant pas d'installation), "libres", exploités dans le cadre d'un projet à destination d'enfants dyslexiques et dysorthographiques, avec le concours de Madame le Docteur Marie-Bertille Dehouck (Pédiatre troubles des apprentissages : CH Lens et Hôpital Saint-Vincent de Lille). La plupart de ces logiciels sont installés sur les tablettes "ULIS" fournies par le Conseil Départemental du Pas-de-Calais et sont installés depuis le 1er janvier 2018 sur les Matériels Pédagogiques Adaptés notifiés par la MDPH. Il s'agit d'un fichier "autodécompressable".

Leçons à manipuler ~ Après le franc succès de mes LAM (leçons à manipuler) en français et maths de l’année dernière version CE1/CE2, je continue cette année avec mes CE2-CM1 et donc il fallait compléter les leçons avec les notions du cycle 3. Ma collègue Aurelia a commencé à en réaliser et je mettrai donc les nouvelles LAM dans cet article. Je vais réutiliser certaines LAM du cycle 2 qui sont communes et compléter/rajouter les nouvelles notions. Il faudra donc jongler entre les deux articles pour avoir la série complète! Les Odyssées : des histoires à écouter pour se plonger dans les aventures des grandes figures de l'histoire ( 7 - 12 ans) Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois.

Continuité pédagogique - Ressources cycles 2 et 3 - Demander aux élèves de construire des solides. Comme dans le cas des recettes et des fiches de fabrication, les élèves peuvent envoyer la photo du solide construit auprès de laquelle ils auront déposé une petite fiche descriptive (nom du solide, nombre et nom de faces, nombre d’arêtes, de sommets…) et une étiquette avec leur prénom (toujours pas de photo de visage d'élèves !). Les photos compilées peuvent éventuellement être partagées à toute la classe (en les publiant sur le blog de l'école par exemple) ; ce qui permet de garder un lien entre les élèves. - Demander aux élèves de réunir une collection de … objets et de prendre une photo avec une étiquette indiquant leur prénom et le nombre d’objets réunis en chiffres et en lettres. On peut ensuite en envoyant une compilation des photos aux élèves leur demander le nombre total d’objets réunis par la classe et d’exprimer ce nombre total de différentes façons (en lettres, en chiffres, en décomposition, en représentant barres et cubes…).

Tablettes & Pirouettes Lundi 11 mai 2020 Cette date résonnera pour beaucoup d’entre nous comme une reprise pas comme les autres. J’accueillerai une partie de mes cm1 et cm2 dans la classe la semaine prochaine, avec un tout nouvel aménagement, que je ne manquerai pas de vous partager quand ce sera fait ! Bien sûr le protocole sanitaire a guidé cet aménagement, et cela va aussi modifier ma façon de faire classe. Je partagerai donc ici, en différents points, l’organisation prévue pour cette…

Related: